| 1. 难度：简单 | |
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观察下面亲属关系网络图，对该图解读正确的是（ ）
①人的本质是单个人所固有的抽象物 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在社会关系中往往只有一种身份 ④人的身份可以通过血缘关系来确定 A.②③ B.①② C.②④ D.①④
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| 2. 难度：简单 | |
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亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。下列属于亲社会行为的是 ①主动关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④增强忧患意识，优先考虑个人前途命运 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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曾有人问一位哲人：“一滴水怎样才能不干涸？”哲人回答说：“把它放到大海里去。”这简短的对话，揭示了一个深刻的哲理是（ ） A.只要生活在社会中，我们就一定能健康成长 B.个人的生存和发展离不开社会 C.社会的发展离不开个人的参与 D.个人的力量是渺小的，对社会的发展作用不大
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| 4. 难度：中等 | |
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中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。组织开展丰富多彩的研学旅行活动( ) ①能够引导学生在社会课堂中学习成长 ②有利于学生融入绚丽多彩的社会活动 ③有利于帮助学生了解国情、热爱祖国 ④有利于满足学生日益增长的所有需求 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 5. 难度：中等 | |
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女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。 妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。 下列观点能全面反映上述对话的是 A. 网络滋生虚假信息 B. 网络促进人际交往 C. 网络是一把双刃剑 D. 网络推动经济发展
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| 6. 难度：简单 | |
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李克强总理指出，要制定“互联网+”行动计划。这是因为互联网 ①让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ②促进了经济发展，提升了经济发展水平 ③促进民主政治的进步 ④为文化传播和科技创新搭建新平台 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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抖音是一款社交类软件，通过抖音，可编辑短视频分享生活、认识朋友、了解歌曲和奇闻趣事。但是某些短视频出现未成年人禁忌内容，让未成年人沉迷其中。国家网信办3月28日组织“抖音”、“快手”等短视频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青少年应该( ) A. 加强文化市场管理，净化网络文化环境 B. 培养高雅情趣，抵制不良诱惑 C. 提高网络技术，设计防沉迷软件 D. 防微杜渐，远离网络
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| 8. 难度：简单 | |
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《元史·许衡传》中记载：夏日外出时，众人争相摘取路边的梨解渴，惟独许衡不为所动。有人劝他：“乱世之时，这梨是没有主人的。”许衡正色道：“梨无主人，难道我心中也无主吗？”这个故事告诉我们 A. 遵守社会规则需要监督、奖惩等外在约束 B. 遵守规则需要我们自律，将规则作为自己行动的准绳 C. 要积极改进和完善规则 D. 不遵守规则一定会受到法律的制裁
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| 9. 难度：中等 | |
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2019年9月5日，一女子赵某原打算是从浙江金华到湖南郴州的，为了省下车费，只买了一站短途车票到浙江衡州，并将衙州的衙字烧毁，谎称是买到郴州。结果被识破，民警对此事件进行了严肃处理。这主要告诉我们，遵守社会规则需要（ ) A.只模仿他人的行为习惯即可 B.严于律己，不断自我反省 C.克服己经发现的不良习惯 D.将规则内化于心，外化于行
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| 10. 难度：中等 | |
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山东省某高速公路收费站打出了这样醒目的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容说明了（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②尊重使社会生活和谐融洽 ③处处忍让有损个人人格尊严 ④尊重能促进社会进步，提高社会文明程度 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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小麦非常讲礼貌，见了老师、同学总是先打招呼，同学们都愿意和他交朋友。这表明文明有礼 ①能解决人与人之间的所有矛盾 ②有助于人们友好交往 ③是沟通人与人之间情感的桥梁 ④会使人变得优雅可亲，更加容易赢得他人的尊重与认可 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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《论语》云：“人而无信，不知其可也。”下列选项与这一观点的要求一致的是 ①王婆卖瓜，自卖自夸 ②以诚待人，以信交友 ③君子一言，驷马难追 ④逢人只说三分话，未可全抛一片心 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④
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| 13. 难度：简单 | |
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下列四种说法，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A.违法与犯罪毫无关系 B.违法就是犯罪，犯罪就是违法 C.违法属于犯罪，犯罪不属于违法 D.犯罪是一种违法行为。
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| 14. 难度：中等 | |
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周某犯受贿罪，被判处无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产；犯滥用职权罪，被判处有其徒刑七年；犯故意泄露国家私密罪，被判处有期徒刑四年；三罪并罚，执行无期徒刑、剥夺政治权利终身，并处没收个人财产。上述判决中属于附加刑的是 （ ） A.无期徒刑、剥夺政治权利、没收财产、有期徒刑 B.剥夺政治权利、没收财产 C.剥夺政治权利、罚金 D.罚金、没收财产、剥夺政治权利、驱逐出镜
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| 15. 难度：中等 | |
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作为一个合格的现代公民，我们应自觉树立法律意识，加强自身修养，做一个有道德的人，要从小事做起，预防违法犯罪。下列做法不利于加强自我防范的是（ ） A.放任不良行为的发展 B.自觉遵纪守法，谨慎交友 C.防微杜渐，避免沾染不良习气 D.从身边的点滴小事做起，严格要求自己
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| 16. 难度：简单 | |
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李某将自己的楼房出租给赵某做生意。租期满后，赵某却以诸多理由长期占用房子，拒不归还。李某应该（ ） A.采用非诉讼这一手段维权 B.通过诉讼，请求法院追究赵某刑事责任 C.敢于同侵害自己合法权益的行为作斗争，带朋友抢回自己的财产 D.通过诉讼，请求法院强令赵某返还楼房
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| 17. 难度：中等 | |
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孔子说：“不学礼，无以立”请你谈谈如何做一个文明有礼的人。
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| 18. 难度：中等 | |
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我国法律规定，我国公民享有广泛的政治权利和自由，小丽认为要让公民享有自由权利的话，就不应该建立规则，规则对社会的发展毫无用处。 请你对小丽的观点加以辨析。
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| 19. 难度：困难 | |
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每个人都是独立的社会个体，都有自己的生命价值，不应该被忽视自我价值的实现；但人又是社会的人，是社会的一分子，应该主动为社会作贡献。所以，应该在实现自我的同时奉献社会，在奉献社会的过程中提升自我。这样的人生才是有价值的人生，才是幸福的人生。和谐社会，和谐社区，呼唤我们积极地融入社会、关注社会、奉献社会，我们要学会关爱，学会奉献。用自己的一言一行去帮助别人，温暖他人，哪怕只是一个微笑、一声问候，都可以让我们的社会变得更美好。 某班决定以上述材料为背景组织一次主题班会宣传活动，请你完成下列任务： （明确主题） (1)请你为本次主题班会设计一个主题。 （理论链接） (2)为什么要倡导青少年养成亲社会行为 （落实行动） (3)结合自己的生活，请举几个参与社会生活的案例。
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| 20. 难度：困难 | |
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某市开展“百警联百校，禁毒校园行”的宣传教育活动。以下是某校禁毒活动专题的展板内容。阅读材料，回答问题。
（1）张某的行为属于何种性质的违法行为？应承担哪种法律责任？ （2）有同学认为：自己刚满14周岁，年纪小，犯罪应不予处罚。请运用相关的法律知识评析此观点。 （3）漫画《毒毁人生》对我们青少年如何预防犯罪有何警示作用？
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