| 1. 难度：简单 | |
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观察下面亲属关系网络图，对该图解读正确的是
①人的本质是人在社会上的地位 ②每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” ③人在社会关系中往往只有一种身份 ④人的身份可以通过血缘关系来确定 A.②③ B.①② C.②④ D.①④
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| 2. 难度：简单 | |
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下列对于网络的理解正确的有 ①正确使用网络可以增长知识，促进交流 ②网络中有弊端，应尽量少接触网络 ③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界 ④网络是把双刃剑，要合理利用 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 3. 难度：简单 | |
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规则之于社会犹如水之于鱼，雨露之于花草，阳光之于大地，必不可少。这是因为 ①社会规则明确社会秩序的内容 ②社会规则营造良好的社会秩序 ③社会规则都规定了对违反规则的强制性措施 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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10年来，刘艳芬个人累计收养或倡议救助孤儿，贫困，失亲，留守，残疾儿童近20人，个人资助和号召志愿者累计捐款100余万元，被评为威海市“最美志愿者”。经过大群众推选和评议，他被推选为“中国好人榜”，这表明 ①亲近社会能获得社会的认可 ②青少年处于走向社会的关键时期 ③奉献社会才能实现自己的人生价值 ④每个人都从社会中获得物质回报和精神滋养 A.①③ B.③④ C.①② D.②③
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| 5. 难度：简单 | |
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在现实中，个人隐私“被共享”的情形很常见：有人刚买了房子，装修咨询电话就接连不断；刚买了车，推销保险的电话就打个不停……这说明了 A.网络弊大于利 B.网络上个人隐私容易被侵犯 C.网络让信息传递变得迅捷 D.人们都遵守规则
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| 6. 难度：简单 | |
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在汽车站、火车站我们经常可见“严禁携带易燃易爆物品上车”等提醒语。每个旅客都应自觉遵守这些，这是因为 A.社会生活离不开共同的习惯和信念 B.社会秩序限制人们的自由 C.遵守社会秩序有利于保护个人和社会的利益 D.我国的法律制度有待完善
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| 7. 难度：简单 | |
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下列对规则理解正确的是 ①社会生活中的规则是社会成员都应遵守的行为准则 ②社会生活离不开规则，懂规则、守规则十分重要 ③生活中每一种准则都差不多，无特殊行为规范 ④社会规则保障社会秩序的实现 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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2018年10月28日上午，一位女乘客因坐过站，不断骚扰并用手机击打司机，最终导致车辆失控冲上路沿撞断护栏坠入江中，造成15人丧命。这悲剧的发生警示我们 A.维护公共安全主要靠他律 B.要敬畏规则，将规则内化于心外化于行 C.不遵守规则，必定会受到法律制裁 D.要积极參与规则的调整和完善
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| 9. 难度：简单 | |
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“敬人者，人恒敬之”、“已所不欲，勿施于人”、“言必信，行必果”,这些古语，告诉我们为人处世的道理有（ ） ①尊重他人，平等待人 ②换位思考，与人为善 ③诚信做人，言而有信 ④自尊自信，敢于竞争 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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空荡荡的地铁车厢内，一位疲惫的妈妈怀抱着熟睡的孩子，因怕孩子鞋子弄脏座位，就把自己的背包垫在孩子脚下。对此，网友纷纷点赞。这是因为她 ①具有规则意识 ②善于换位思考 ③坚持与人为善 ④懂得平等待人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 11. 难度：中等 | |
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下列四个案件的违法性质及维权途径，小郑弄错了两个，你认为是哪两个呢？ ①邻居收养了几条流浪狗，每晚叫个不停，影响大家休息。物业去交涉也不管用。属于民事违法，给法院打电话。 ②赵老板带人将欠债者控制在小区的地下室百般羞辱，并将对方打成重伤。属刑事违法，向公安局报警。 ③大街上来了一个耍猴的围观群众把人行道占满了导致交通受到影响。属行政违法，向城管部门举报。 ④某培训机构将当地高考状元的照片用作宣传，高考状元找来后还拒不撤除。属民事违法高考状元音像公安局起诉。 A.①② B.①④ C.②③ D.②④
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| 12. 难度：简单 | |
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在运用法律维护权益、同违法犯罪行为作斗争中，我们要做到 ①积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念 ②不管遇见什么事都找法律 ③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 ④努力成为名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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图示法是学习中表示概念关系的重要方法。下列表示正确的是 A. C.
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| 14. 难度：简单 | |
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甲把乙打成重伤，使乙丧失了劳动能力；李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯灯泡打碎，被公安机关处以200元罚款；小明的父母因车祸去世，小明的叔叔侵占了小明家的财产。这些行为分别是 A.刑事违法行为、行政违法行为、民事违法行为 B.行政违法行为、民事违法行为、行政违法行为 C.民事违法行为、行政违法行为、刑事违法行为 D.刑事违法行为、民事违法行为、行政违法行为
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| 15. 难度：简单 | |
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小李在工地辛苦工作一年，工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈，小李要用最正规、最权威、最有效的手段讨回工资，该手段是（ ） A.请求劳动争议调解委员会调节 B.到当地人民法院状告工地负责人 C.向当地政府有关部门反映问题 D.通过媒体曝光工地负责人的行为
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| 16. 难度：简单 | |
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教育部发布的新版《中小学生守则》中删除了“见义勇为，敢于斗争”等内容。这启示我们中学生发现或遭遇违法犯罪时应 ①勇敢的与夕徒搏斗，直到将其制服为止 ②忍气吞声 ③见义勇为，不与不法分子硬拼蛮干 ④力求在保护自己的前提下与违法犯罪作斗争 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 17. 难度：简单 | |
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《刑法修正案(九)》将校车严重超员超速、违法运输危化等行为列入刑事处罚范围。从犯罪的最本质特征来看，这些行为都具有 （ ） A.刑事违法性 B.刑罚当罚性 C.严重危害性 D.法律强制性
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| 18. 难度：简单 | |
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关于违法行为和犯罪的关系，下列观点中正确的是 ①都要承担法律责任 ②违法行为必然走向犯罪 ③都具有严重社会社会危害性 ④都是违反法律法规的行为 A.①③④ B.①④ C.③④ D.①②④
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| 19. 难度：中等 | |
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多年来，台湾一些别有用心的分裂分子，在世界上打着维护台湾旗号，妄图把台湾从中国分裂出去。台湾问题涉及中国的核心利益，由此可见，在这个问题上，我国的核心利益是( ) A.国家性质 B.领土完整、国家统一 C.国家安全 D.国际竞争
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| 20. 难度：中等 | |
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“一玉口中国/一瓦顶成家/都说国很大/其实一个家/一心装满国/一手撑起家/家是最小国/国是千万家/在世界的国/在天地的家/有了强的国/才有富的家……”《国家》这首歌启示我们（ ） ①国家兴亡，匹夫有责 ②国家利益与个人利益是相互依存的 ③为国勇担重任是我们义不容辞的责任 ④先有国后有家，必须放弃任何个人利益为国家 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 21. 难度：中等 | |
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看漫画，回答问题：
（1）观察漫画一你认为女乘客的言行是否合适？为什么？ （2）观察漫画二你认为自由的“底线”是什么？怎样才能守住自由的“底线”？
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| 22. 难度：中等 | |
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（诚信做人，践行社会主义核心价值观） 2019年9月20日是全国第十七个公民道德宣传日，某学校公年级（1）班决定举行“共铸诚信”辩论会。班主任赵老师正在物色正方、反方辩手和主持人。
（1）请你为反方提供一些典型现象（或实例）来证明反方的观点。 （2）请你作为辩论的正方，运用所学知识（诚信的重要性）阐明你的理论依据。 （3）通过这次辩论会，你学习到应如何去践行“诚信”二字？
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| 23. 难度：困难 | |
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16岁的初中学生李某原本是一个品学兼优的好学生。自从结识了社会上一群游手好闲的“朋友”，他逐渐无心学习，经常逃学到网吧玩游戏，渐渐迷恋网络游戏。开始的时候还有些自责，后来便放纵自己，并因①旷课逃学，受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而②经常偷窃钱财等，因此被公安机关拘留。但他仍不思悔改，为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外两个“朋友”竟拦路抢劫，一次，③他在拦路抢劫中持刀将人捅成重伤，被法院依法判刑。 阅读材料，回答下列问题： （1）材料中①、②和③行为分别属于什么性质的行为？ ① ；② ；③ 。 （2）请分析李某的变化过程的原因有哪些？ （3）李某的变化给我们哪些启示？
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| 24. 难度：困难 | |
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材料一：苏某在工厂浴室洗澡后，忘了把自已的手表带走，被同事朱某捡到。苏某要求朱某归还手表，朱某看到有人在场便答应第二天归还。第二天，苏某找朱某拿手表时，朱某却拒不归还。 材料二：中学生小宇的父亲在工地干活时，不慎从脚手架上掉落下来，肋骨骨折，因工伤住院治疗，老扳却拒绝支付医疗费用。 （1）材料一中朱某的行为属于哪种违法行为？他应该承担什么法律责任？ （2）如果你是小宇的同学，请你帮他想想办法。
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| 25. 难度：困难 | |
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习近平总书记把“国家安全”提到前所未有的高度与分量，并首次提出了“总体国家安全观”概念，要求我国各项工作都要围绕这个理念展开。围绕“国家安全”这一话题，某校八年级（1）班正在开展主题探究活动，请你参与其中。 影响中国总体安全的国内外因素很多。国内有:第一，腐败、法制执法不严等，是当前中国最大的政治不安全因素。第二，中国经济转型面临的安全问题。第三，空气、水和土地污染等成为影响国家安全的突出问题，国外有:第一，美国因素。第二，主权安全及南海争端等。第三，影响中国经济安全的外部因素。 [理性解答] （1）根据影响中国总体安全的国内外因素，说说国家应该如何应对? （至少两点） “皮之不存，毛将焉附”，国与家，国与民本是一体，国家和人民的关系是唇齿相依。你中有我，我中有你。“国家安全”关系到每一个人的切身利益，其实国家安全并不那么高大，那么遥远，你我的一个小小的举动就是维护国家安全。 [参与行动] （2）在维护国家安全方面，我们中学生可以做些什么? （至少三点）
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