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北京市房山区2019-2020学年七年级上学期期末道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

2019年10月28日至31日中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标是:全面实现国家治理体系和治理能力现代化,使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。(   )

A.中国共产党成立100年

B.新中国成立100年

C.2040年至2060年

D.2035年

 

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2. 难度:简单

垃圾分类是一种新时尚。小丽饭后帮助家人将不同的垃圾放入印有不同标识的垃圾箱,其中剩饭应该投入印有标识的垃圾箱(   )

A. B.

C. D.

 

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3. 难度:简单

金秋九月,我们告别小学,满怀希望跨进中学校园,我们有了一个新的名字—中学生,开始了中学生活。中学时代是一个人从少年到青年的生命进阶,因为(   )

①中学生活把我们带进一个别样的天地,对世界的认识越发具体而深入

②中学时代的我们开始深入探寻生命的奥秘,需要更加主动认识自己

③中学生活是小学学习、生活和实践的延续,没有什么更加新奇的

④中学生活为我们提供发展的多种机会,需要更加自觉磨砺意志和品质

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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4. 难度:简单

志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也;志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。告诉我们(    )

①努力是一种生活态度                            ②努力需要立志

③努力需要坚持                                    ④努力就会成功

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

 

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5. 难度:简单

北京一小学生依据自己对历史知识的学习,写信给人民教育出版社,指出语文教材上关于宋朝知县的配图有误。为此,出版社课程教材研究所找到文物专家展开研判和探讨后表示,该小学生所言有理,并承诺立即修正。该小学生的做法值得我们学习的是(   )

①敢于质疑

②善于思考

③只爱历史知识的学习

④进行探究式学习

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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6. 难度:中等

儿子:“爸爸,您说我长大后能有出息吗?”

爸爸:“为什么这么问?”

儿子:“因为我在学校学习不算好啊……”

爸爸回答最恰当的是

①.“你需要学会全面认识自己。”  ②.“你需要学会控制情绪。”

③.“你需要学会拒绝不良诱惑。”  ④.“你需要学会自尊自信。”

A.①④ B.①② C.②③ D.③④

 

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7. 难度:简单

“人的一生中,人际关系就如同树的年轮一样,年龄越大,年轮越多。”这句话形象地告诉我们(   )

A.人的一生可以不与任何人交往

B.人的一生会有许许多多形形色色的朋友

C.随着年龄的增长及环境的变迁,每个人的人际圈都会不断扩大

D.树和人一样都有很多朋友

 

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8. 难度:简单

“世界上没有比友谊更美好、更令人愉快的东西了。”友谊对人生的成长发展十分重要。下列不属于友谊品质的是(   )

A.理解、信任、帮助、陪伴

B.忠诚、平等、支持、肯定

C.尊重、关心、爱护、欣赏

D.嫉妒、奸诈、虚伪、憎恨

 

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9. 难度:中等

宋太宗的宰相寇准,同张咏是至交。当寇准要做宰相时,张咏并没有压人抬己、嫉才妒贤之意,真诚地说:“寇准奇才,可惜学术不足。”张咏直言劝说寇准:“《霍光传》不可不读,不要做霍光那样不学无术的人。”寇准恍然大悟,勤奋学习,后成为一代名相。这告诉我们,友谊(   )

A.是一种物质的相遇,超越功利的友谊更让人向往

B.就是要朋友对自己挑剔、指责

C.是一种亲密的关系,在友谊中能得到帮助和督促

D.是平等、双向的、互惠的,既是接受,也是付出

 

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10. 难度:简单

邓稼先是我国著名的科学家,在氢弹和原子弹的研制中承担着非常重要的职责。他和诺贝尔物理奖获得者杨振宁从小就是好朋友。1971年,邓稼先到机场迎接分别整整二十年的老朋友杨振宁,两人一见面就热情地聊起来,但是由于邓稼先从事的工作都是国家机密,两人的谈话总是点到为止,尽量不涉及这方面的问题。可见呵护友谊(   )

A.要学会正确处理冲突

B.要正确对待交友中受到的伤害

C.要持续用心去关怀对方

D.要学会尊重对方,把握好彼此的界限和分寸

 

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11. 难度:中等

尊师是中华民族的传统美德,习近平曾说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望.”那么,下列语句与这段话意思最贴近的是(  )

A. 侍于亲长,声容易肃,勿因琐事,大声呼叱

B. 善之本在教,教之本在师

C. 业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随

D. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风

 

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12. 难度:简单

在学校的日子里,老师一 直陪伴着我们,每一位老师都有着自己独特的风格。面对风格不同的老师,下列做法正确的有

①小佳因为英语老师很严肃,索性上课做自己的事

②小琪采访数学老师,深入了解老师的工作和生活

③小明努力适应不同老师的教学风格,积极寻找机会了解老师

④小浩不喜欢语文老师的授课方式,便主动和老师交流,找到学习方法

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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13. 难度:中等

老师是我们成长道路上的引路人,在与老师交往中,尊重老师是我们应有的道德品质。以下属于尊重老师表现的是(   )

A.暗地里给老师起绰号,广泛地传播

B.小丽上课不认真听讲,偷看小说

C.小明向老师请教问题后会说“谢谢”

D.对于每周老师布置写的随笔,小芳敷衍了事

 

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14. 难度:简单

《人民日报》曾刊文指出,老师不敢批评学生,绝非小事。学生如同树苗,如不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大,适宜的批评有百利而无一害。对于老师的批评,以下认识不正确的是(   )

A.表扬是加油站,要再接再厉 B.批评是检修站,要有错就改

C.批评是镇静剂,良药会苦口 D.表扬是催化剂,成绩总上升

 

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15. 难度:简单

习近平总书记对家庭、家教和家风建设有许多论述,如“家风是一个家庭的精神内核”。一个家庭能否做到源远流长、薪火相传,其关键性的因素就是这个家庭里面的家风相传问题。下列有助于形成良好家风的做法是(   )

①父母与子女之间互相尊重,平等沟通

②子女孝敬父母,事事听从父母的安排

③家人间相互关心帮助,携手共渡难关

④产生分歧时,双方据理力争,互不退让

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

 

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16. 难度:中等

“Family”=Father(爸爸)+And(和)+Mother(妈妈)+I(我)+Love(爱)+You(你们)。下列对家的认识不正确的是(   )

A.家庭是一个亲属共同生活组织 B.我们的成长离不开家庭的哺育和支持

C.家庭结构不尽相同,但亲情仍在 D.每个家庭都由爸爸妈妈子女构成

 

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17. 难度:中等

随着广场舞的兴起,一些老年人日益喜欢跳舞强身健体。作为子女,如何对待父母的这种爱好?你认为下图中儿子的这种做法(   )

①不务正业,没有履行赡养义务            ②是以具体行动关爱父母的表现

③有利于父母享受健康快乐生活            ④能够营造一个和谐的家庭氛围

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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18. 难度:简单

小宁的父母最近有了一些矛盾,经常因为一些小事吵架。小宁看在眼里,急在心头。为此,你可以这样建议小宁(   )

①做父母的“粘合剂”,帮助父母舒缓情绪

②找时机与父母沟通,协调父母的关系

③责怪父母吵架,不理父母

④以良好的心态面对家庭发展中的问题

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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19. 难度:中等

习总书记在纪念孔子诞辰2565周年时说:“善于继承才能善于创新。只有从延续民族文化血脉的开拓中前进,我们才能做好今天的事业。”延续民族文化血脉(   )

A.只需要传承良好家风

B.首先要敬畏生命

C.要实现精神上的接续

D.只是身体上的生命

 

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20. 难度:简单

“仁者爱人”“推己及人”体现的情怀是(   )

①只敬畏自己的生命        ②珍爱他人的生命        ③懂得换位思考        ④关怀和善待他人

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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21. 难度:简单

2018年6月,北京市防汛抗早指挥部公布了致广大市民的一封信,提醒市民:外出遇到暴雨时,注意防汛安全警示标志,就近寻找安全避险场所;骑车人员在遇到道路积水时。应下车推行,注意观察,绕开有水流漩涡的地方……根据提示,中学生外出遇到暴雨时应

①提高防范意识,注意警示标志  ②注意观察雨情,领导抗洪救灾

③检查公共设施,组织人员疏散   ④采取恰当措施,注意自身安全

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

 

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22. 难度:简单

中学生小明放学时要乘坐公交车回家,本来上了一天的课都很累,但是只要遇到抱孩子的妇女和年的爷爷奶奶上车,小明都会主动让座。小明的行为启示我们(   )

①要尊重、关怀和善待身边的每一个人

②与他人休戚与共是一种崇高的道德境界

③对生命的敬畏来自他人的强迫

④每个人的生命都是宝贵的,所以不必关注他人

A.①② B.②④ C.②③ D.①③

 

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23. 难度:中等

小明是某个贫困山区的中学生,他常常用自己仅有的钱来买一些名著,一些同学看见了非常不理解,有这钱,去买点好吃的零食岂不是更好。这说明了(   )

A.即使是物质贫乏,外部环境艰难,也要注重养护精神

B.物质贫乏,外部环境艰难,容易让我们丧失对真善美的体验

C.我们的精神发育,完全受物质生活条件和外部环境的制约

D.养护我们的精神,必须以优越的物质条件作为基础和前提

 

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24. 难度:中等

礼让斑马线,反映了城市的文明程度。北京市开展“礼让斑马线示范路口试点活动”已满两年,全市礼让斑马线示范路口已由核心区辐射扩大到16区,市区两级示范路口总数超过300个,让行人在斑马线上走得更加从容。这一活动体现了(   )

①生命是宝贵的,值得珍爱            ②生命是坚韧和顽强的

③生命是脆弱的,需要呵护            ④对生命的尊重和敬畏

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

 

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25. 难度:中等

请你用所学的《探问生命》的相关知识,对下面漫画中的行为加以劝说(   )

①沉迷网络有损自己的身体健康,不利于养成健康的生活方式

②沉迷网络容易使自己丢失精神世界的财富,要多进行丰富多彩的文化活动

③生活的意义在于创造和贡献,不要把宝贵的时间浪费在沉迷网络中

④手机的使用有百害而无一利,应杜绝使用

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

 

二、辨析题
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26. 难度:困难

随着初中生活的开启,一片新的学习天地展现在我们的面前。某中学七年级(2)班成立道德与法治课兴趣小组。开学第三周他们便对初中学习生活开展了主题研究性学习活动。以下是活动的环节,请你参与其中共同探究。

(倾听心声)座谈会上同学们这样说:

(1)请你对甲、乙二人的说法进行评析。

(总结分享)在活动总结阶段,老师邀请成绩特别优秀的九年级学生与同学们分享自己学习的经验。同学们觉得学长们的经验让自己很受用,他们也将自己的收获总结成学习秘笈,发布在个人的微博上。

(2)请你就如何学会学习也来“微博”一下。

 

三、简答题
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27. 难度:困难

    今天的数学课是习题课,老师让我发言。由于我还没有完成,就拿起同桌的答案回答,被老师发现了。老师狠狠地批评了我,并对我的同桌说:“不要让小林影响你的学习,看来我该给你调座位了。”听到这话,我愣住了。没想到这话竟然出自我最喜欢的数学老师之口。老师为什么要这样说?仿佛我成了一个“危险分子”,让人避之不及,老师的话深深地刺痛了我。

请你依据上述材料,运用所学知识,针对课上这种情境,对小林说些什么?

 

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28. 难度:困难

    在淅淅沥沥的小雨中,小刚妈妈拿着雨伞到学校门口接小刚,结果不小心崴了脚。小刚一时心急冲她嚷嚷:“我这么大的男孩子,这么点的小雨,至于吗?”同学们都说小刚对他妈妈的态度不好。小刚妈妈对他们摆摆手,低声说:“我知道他是心疼我。”

(1)类似的“碰撞”,在你的生活中也曾有过,请选择一件分享出来。

(2)作为子女,我们与父母之间的相处太平常,在平凡又琐碎的小事发生的瞬间,我们可以怎么做来表达或回报父母的爱?

 

四、分析说明题
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29. 难度:困难

    材料一:2018年首都“新时代好少年”名单公布,房山区实验中学张海钰入选该名单。今年16岁的张海钰和父母生活在北京房山的一个小山村里,七年前父亲患上了睡眠呼吸暂停综合症,三年前母亲又查出尿毒症晚期。从此,海钰就成了父母的“守护者”。每天的一日三餐,都得由她来为父母做好;每天早上,她都得早早起来为父母和自己做饭。如此繁重的家务劳动,她却没有任何抱怨。夜里听到父亲的咳嗽声她立即起床为父亲清理干净咽喉里的痰,否则,父亲的生命就会遇到危险。

(1)根据以上材料及所学,说一说如何孝敬父母?

材料二:张海钰用自己的行动为我们讲述了家中令人感动的故事。在《全国家庭教育状况调查报告(2018)》中,7万余名中学生参与了调查,调查结果如下:

(2)请结合所学,说一说为什么很多人认为“有温暖的家”很重要?

 

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30. 难度:困难

    在五四运动100周年之际,2019年第33届“北京青年五四奖章”评选结果揭晓。29名青年荣获“北京青年五四奖章”荣誉称号。他们虽然来自教育科技、医疗卫生、创新创业、城市建设管理等不同领域,但他们有一个共同点,就是在各自平凡的工作岗位上创造了不平凡的业绩。

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某校七年级(1)班的同学们在学习了29名青年的事迹后,决定结合所学知识,举办一次主题班会活动。请你参与并完成下列任务。

(1)(明确主题)请你为本次活动设计一个主题。

(2)(分组讨论)有的同学认为,生命的意义在于为自己创造幸福。结合上述优秀青年的事迹,谈谈你的看法。

(3)(发现自我)步入中学的我们对于生命有了更多自己的认识。下图“*”代表你在人生中所处的不同阶段的位置。请选择两个“*”画圈,并写出你今后的日子里如何让自己的生命更有意义。

 

①时间:                 ;内容:                 。

②时间:                 ;内容:                。

 

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