1. 难度:简单 | |
《禁毒法》规定,教育行政部门、____应当将禁毒知识纳入教育、教学内容,对学生进行禁毒宣传教育。公安机关、司法行政部门和卫生行政部门应当予以协助。( ) A. 学校 B. 中小学校 C. 大专院校 D. B和C
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2. 难度:简单 | |
以下哪个法令中第一次明确了保护青少年不受毒品危害的规定。( ) A.《刑法》 B.《未成年人保护法》 C.《预防未成年人犯罪法》 D.《危险毒品条例》
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3. 难度:简单 | |
王某在多次贩毒后,因畏惧法律的严惩,主动前往公安机关投案并如实供述了自己的犯罪事实,对他可以( ) A.从轻或减轻处罚 B.从重处罚 C.免于处罚 D.加重处罚
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4. 难度:简单 | |
马克思说:“人的本质并不是单个人所固有的抽象物,实际上,它是一切社会关系的总和。”下列理解不正确的是( ) A.每个人都是社会的一员 B.每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点” C.个人可以脱离社会而生存和发展 D.个人是社会的有机组成部分
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5. 难度:简单 | |
青少年处于走向社会的关键时期,谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等社会行为,有利于青少年养成良好的行为习惯。下列做法属于亲社会行为的是() ①每天上网玩游戏、微信聊天 ②主动参加社区的志愿者活动 ③公共场所嬉戏打闹、放声歌唱 ④公交车上给需要帮助的人让座 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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6. 难度:简单 | |
部分中学生喜欢“宅”在家里,在网上交友。你应该对他们说( ) A.网上交友有很多不确定因素,有百害而无一利 B.网上交往可以随心所欲,不受约束 C.网上交往要有自我保护意识 D.要把网上的朋友都变成现实中的朋友
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7. 难度:中等 | |
2017年4月30日,甘肃兰州一名16岁网瘾少年被父母锁在家中,从21楼跳下身亡。这警示我们( ) ①要珍爱自己的生命②要正确对待网络③要远离网络游戏④要听从父母的安排 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
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8. 难度:中等 | |
漫画“中国式过马路”——凑足一群人就可以走,不管红灯还是绿灯。对这种现象你的看法是 A. “随大流”走,法不责众 B. 只要确保安全,就可以通过 C. 人口多,交通设施落后,可以理解 D. 反映一些人规则的意识比较淡薄
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9. 难度:简单 | |
登机前人们排队进行安全检查,公路上行人、自行车、机动车各行其道,以上两种现象分别体现了哪个方面的社会秩序( ) A.交通秩序、社会管理秩序 B.生产秩序、交通秩序 C.社会管理秩序、交通秩序 D.公共场所秩序、交通秩序
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10. 难度:简单 | |
晓明的学校开展一场社会主义核心价值观漫画比赛,晓明画了如下一幅漫画,你认为她要表达的共同主题是 A.爱国 B.法治 C.诚信 D.文明
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11. 难度:简单 | |
违法行为按照情节严重程度分为一般违法行为和严重违法行为,即犯罪行为。一般违法行为和犯罪行为的共同点是( ) ①都属于违法行为 ②都对社会有危害性 ③都要负法律责任 ④都应受到刑罚处罚 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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12. 难度:简单 | |
池某因扰乱公共秩序被处罚款;瞿某因醉驾被处拘役,他们的行为分别属于 A.民事违法行为、一般违法行为 B.行政违法行为、民事违法行为 C.行政违法行为、严重违法行为 D.民事违法行为、刑事违法行为
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13. 难度:简单 | |
未成年人小军的财产继承权受到了侵害,他想依法维权,因此需要了解一些能够提供法律服务和帮助的机构。下列选项中属于这样机构的是( ) ①法律服务所 ②律师事务所 ③人民法院 ④法律援助中心 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.①③④
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14. 难度:简单 | |
在南宁地铁车厢内一名女乘客吃瓜子并随地乱吐瓜子皮,她的行为遭到了周围乘客指责。这件事说明( ) ①只有尊重他人,才能赢得他人对自己的尊重 ②人与人之间需要相互尊重 ③尊重他人要从点滴小事做起,养成良好的生活习惯 ④受人尊重的奥秘是忍让 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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15. 难度:中等 | |
2016年7月18日,共青团中央等单位联合印发《青年信用体系建设规划(2016—2020)》。。当代青年落实这一规划应做到 ①对人守信,对事负责 ②树立诚信意识,提高信用水平 ③大事诚信,小节不拘 ④敢于承认错误,坚持诚信原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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16. 难度:中等 | |
针对频发的校园欺凌事件,除了需要国家有关部门实施综合治理,也需要广大中小学生学会自我防护。以下举措对广大中小学生防欺凌有帮助的是 ①认真聆听防欺凌专题讲座,增强安全防范意识 ②发生被欺凌事件后息事宁人,以免把事情闹大 ③学会调节自己的情绪,遇事沉着冷静机智灵活 ④积极参加防欺凌演练,掌握自救自护必备技能 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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17. 难度:简单 | |
“礼貌,是素质的含量。”在日常生活中,中学生应该注意培养文明礼貌的习惯。2018年新学期伊始,某中学开展了“说文明话,做文明事,展我青春风采”主题教育月活动。你认为下列交往方式中我们可以学习的有( ) ①说话和气,不强词夺理,不恶语伤人 ②谈吐文雅,不说粗话脏话 ③只说赞美的话,不说别人不愿听的话 ④以谦逊的态度与人交谈,不盛气凌人 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③
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18. 难度:中等 | |
荣获全国优秀进城务工青年、贵州省道德模范等荣誉称号的周家德,打工致富后,不忘帮扶他人,回报社会,常年热心公益事业。他的事迹对我们的启示是 ①应常怀感恩之心,主动帮助和服务他人 ②服务社会、回报社会能体现自身的人生价值 ③为了在服务社会中获得最大荣誉和利益 ④奉献社会,需要我们积极参与社会公益活动 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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19. 难度:简单 | |
作为社会的一员,我们每个人首先要对自己负责。下列选项中反映自己对自己负责的是( ) ①独立认真完成作业 ②因为怕累而逃避上体育课 ③在家总是借口作业多而不做任何家务 ④生病了及时到医院就诊 A.①③ B.①④ C.①② D.②④
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20. 难度:中等 | |
《诗经》里有句话:“谦谦君子,赐我百朋。”这告诉我们( ) A.朋友带给我们温暖 B.文明有礼是通往友好交往的桥梁 C.文明有礼是尊重他人的具体表现 D.朋友伴我们同行
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21. 难度:中等 | |
一个人的价值应该看他奉献什么,而不应当看他得到什么。下列中学生的行为属于奉献社会的是( ) ①辍学到发达地区打工 ②教社区老人使用电脑 ③在公共场所纠正不文明行为 ④周末到科技馆做志愿者 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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22. 难度:简单 | |
当你经历千军万马过独木桥时好不容易进入面试了,面试官突然问你当个人利益与国家利益产生冲突的时候你如何选择?( ) A.国家利益具有至高无上的特点,应自觉服从国家利益 B.个人利益与国家利益是相互矛盾的 C.维护国家利益就不能顾及个人利益 D.国家利益和个人没有紧密联系
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23. 难度:简单 | |
国家安全与我们息息相关,人人都是维护国家安全的主角。下面情境中做法正确的是 ①晓丽严格遵守有关国家安全的法律规定 ②小明在河边看到有人在放不认识的鱼,提醒对方不要放生 ③小强是一个军事迷,经常搜集一些武器的图片放在自己的博客中 ④小梅发现有人盗挖柏树,及时报告给有关人员 A. ①② B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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24. 难度:简单 | |
当事关国家利益时,你我都该挺身而出。然而,炮制阴谋论不是爱国,打砸抢不是爱国,四面树敌、伤害自己人也不是爱国。因为表达爱国情感需要我们( ) ①随大流,尽情泄愤 ②具有理智、理性的心态 ③具有务实、文明的心态 ④采取合法有序的行动 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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25. 难度:简单 | |
少年兴则国家兴,少年强则国家强。下面情境中体现少年强的是( ) ①晓丽学习认真,成绩名列前茅 ②小强为人热情,经常帮助有困难的同学 ③小梅经常观看新闻联播,把每周的国内外大事告诉大家,班上越来越多的同学关心国家的发展 ④小伟为了取得好成绩,每天学习到深夜 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
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26. 难度:中等 | |
人的身份是在社会关系中确定的。 在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。(_____)
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27. 难度:中等 | |
中学生的责任来自职业的要求。
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28. 难度:简单 | |
我们要积极改进规则,因为规则不是一成不变的。(____)
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29. 难度:简单 | |
文明有礼是一个人思想道德素质的外在表现,与科学文化素质无关。(____)
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30. 难度:中等 | |
无论是一般违法还是犯罪,都要承担法律责任。(____)
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31. 难度:简单 | |
国家利益反映广大人民的共同需求,是人民利益的集中表现。
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32. 难度:困难 | |
材料一:进入中学,学习气氛一下子紧张起来。在一些班级,有的同学只关心自己的学习,不愿意参加集体活动;个别班干部和课代表对工作也是数衍了事…… 材料二:观察漫画,回答问题。 (1)针对材料一反映的现象,谈谈承担责任的代价和回报。 (2)主题确定:请你给这三幅漫画确定一个共同的主题。 (3)思考意义:漫画中打伞的人、小朋友和学生的做法有什么影响?
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33. 难度:困难 | |
材料一:2011年国务院在《中国的和平发展》第一次展示中国核心利益有六项,中国明确向世界宣布,不会以任何方式和别人妥协、交易、不惜以军事手段维护。 材料二:随着我国国家安全形势发生新变化,习近平总书记明确提出了“总体国家安全观”。为强化国家安全工作,我国公布实施了新的《中华人民共和国国家安全法》,并将每年的4月15日定为国家安全教育日,将国家安全教育纳入国民教育体系和国务院教育培训体系。 (1)国家核心利益的基本内容是什么? (2)党中央为什么高度重视国家安全? (3)面对我国严峻的安全形势,我们青少年如何维护国家安全?
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34. 难度:困难 | |
党的十九大的召开,为实现中国梦提供了科学的行动指南和强大的精神力量。某校八年级(6)班学生积极学习党的十九大内容,立志为中国梦的实现贡献自己的力量。但是现在有些中学生不屑于做家务,劳动观念十分淡薄,甚至存在歧视某些体力劳动的现象。 为了帮助学生澄清认识,树立正确的劳动观念,为实现中国梦做好准备,八年级(6)班召开了一次主题班会。请你也参与进来,完成下面的任务: (1)针对有些中学生不屑于做家务、劳动观念淡薄和歧视某些体力劳动的现象,请你谈谈劳动有何重要意义? (2)时代赋予我们青少年的历史责任是什么? (3)我们青少年怎样做才能担负起历史的重任?
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