| 1. 难度：简单 | |
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“恰同学少年，风华正茂。”中学生正处在充满青春活力、具有向上发展趋势的黄金时代。下列对中学时代认识正确的是( ) ①中学时代是人生发展的一个新阶段 ②中学时代为我们提供了自我发展的许多机会 ③中学时代是可以随心所欲的时代 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 2. 难度：简单 | |
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习主席曾对青少年说：“青少年要敢于有梦，有梦想还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。”下列说法正确的是 ①只要好好读书梦想就能实现 ②青少年时代是一次放飞梦想的机会 ③只有青少年需要梦想 ④梦想带给我们动力，努力才会带来改变 A.②④ B.①② C.①③ D.③④
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| 3. 难度：简单 | |
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“工欲善其事，必先利其器。”启示我们学习需要掌握方法和策略，下列做法可取的是( ) ①科学合理安排学习时间 ②养成提前预习，课后及时复习的好习惯 ③学会自主学习，主动接受新知识 ④照搬班里优等生的学习方法 A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”这句话在认识自我问题上启示我们( ) A.别人的批评都是正确的 B.要善于倾听他人的评价 C.只需要倾听他人的批评 D.只相信自己朋友的批评
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| 5. 难度：中等 | |
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诗歌《欣赏自己》中写道：其实，你很了不起，你善良，不恶毒，你真实，不虚伪。你的好，不需要任何人称赞，你的坏，不需要任何人指点，你的优秀，更不需要任何人来证明，只要你自己懂得欣赏就好。关于“接纳与欣赏自己”的误读是（ ） A.既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美 B.只要真诚地承认是自己做的，即使做了坏事也无关紧要 C.要学会欣赏自己的独特、自己的优秀、自己的努力 D.“你的好，不需要任何人称赞”并不意味着我们要骄傲自大、目中无人
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| 6. 难度：简单 | |
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每个人的生活都需要友情的滋润。“海内存知己,天涯若比邻”是唐朝诗人王勃描写友情的名句。下列选项中与其寓意相近的是 A.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 B.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山 C.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 D.等闲识得东风面,万紫千红总是春
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| 7. 难度：中等 | |
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近两年“朋友圈”成为社交媒体新热词。作为中学生，我们也有自己的“朋友圈”，以下对中学生生活中的“朋友圈”的认识正确的是（ ） ①随着年龄增长，交往范围扩大，朋友圈扩大，交往内容更丰富 ②朋友圈扩大会增添麻烦，只要把原有的朋友关系巩固好就可以 ③进入中学后，有人朋友圈比以前变小了，但交往变得更加深入 ④对朋友圈进行梳理，我们学会正确处理交友中遇到的各种问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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有的同学说，我的老师讲课风趣幽默；有的同学说，我的老师讲课严肃认真；有的同学说，我的老师就像大姐姐，和蔼可亲；有的同学说，我的老师不苟言笑，我一看见就感到威严。对于不同风格的老师，我们应该 ①承认和接纳老师的差异 ②要求所有的老师必须一样 ③发现每位老师的优点 ④主动与老师交往 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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“Family” =Father（爸）+And（和）+Mother（妈）+I（我）+Love（爱）+You（你们）。家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说，家庭是由（ ）结合成的亲属生活组织。 ①婚姻关系 ②血缘关系 ③收养关系 ④师生关系 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 10. 难度：中等 | |
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如图漫画给我们的启示是（ ）
A.现在要刻苦学习，长大了再孝敬父母 B.孝敬父母就要听父母的话，绝不违背父母的意愿 C.从现在做起，感恩和回报父母 D.父母对子女的爱是最无私的，不需要回报
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| 11. 难度：中等 | |
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活出生命的精彩，让生命充盈。我们初中生能够做到的是（ ） ①热爱生活，阅读好书，乐于实践 ②见义勇为，不顾一切通缉犯罪分子拼搏 ③做些力所能及的家务事，减轻家人负担 ④参加义务植树等社会公益活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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巴金曾说过：“生命的意义在于付出，在于给予，而不在于接受，也不在于索取。”下列行为不能让生命从平凡中闪耀出伟大的是 A. 对社会——肩负时代使命，无私奉献 B. 对家庭——承担家务劳动，孝敬父母 C. 对他人——尊重理解关心，与人为善 D. 对自己——利用职务之便，中饱私囊
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| 13. 难度：困难 | |
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（认识自己）欣赏漫画《鸡贵友自知之明》，根据所学知识回答下列问题。
（1）请你用两个词语描述漫画中公鸡的言行。 （2）请你运用所学知识，来谈谈正确认识自己有什么重要性？
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| 14. 难度：困难 | |
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（网上交往） 七年级（3班）的同学李磊利用课余时间上网查阅资料、聊天，和网友们分享学习、生活中的心得，有时候也会对网友产生好奇心，甚至有与网友见面的冲动。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）网上交往具有什么特点？ （2）请你谈谈网上交友需要注意哪些问题？
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| 15. 难度：困难 | |
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（情景探究 学习新天地）以下是小川同学生活的三年各情境，请您运用所学知识，对其进行探究。 情境一：小川的朋友和别人闹了矛盾，约小川一起去教训他。 （1）小川应该：________________________ （2）理由：_________________________ 情境二：小川放学回家，有一辆陌生的私家车说可以免费带他回家。 （1）小川应该：_____________________ （2）理由：______________________ 情景三：小川上学时为了赶时间，准备闯红灯过马路。 （1）小川的正确做法：_____________________________ （2）理由：______________________________
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| 16. 难度：困难 | ||||||||
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（尊师敬长）阅读下列材料，回答问题。
（1）与师长相处，也需要方法。请将上表方法中空缺部分补充完整。 ①____________________________________ ②_______________________________ （师生关系） 众所周知，融洽的师生关系有利于教学，更有利于学生的身心发展。一项关于新时期师生关系的调查报告显示，在“学生与老师的关系”一题中，有78.6%的学生选择“和谐”，14.3%选择“亲密”，仅有7.14%表示“有距离”，认为“师生间很疏远”的学生为零。受访学生中有55.8%表示与老师打交道偶尔会产生恐惧，过半学生认为，当中最大的原因是“老师很有威严，不敢靠近”。 （2）你认为新型的师生关系应该是怎样的？ （行动护和谐） “家庭应该是爱、欢乐和笑的殿堂。”家中有亲情和欢乐，家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。 （3）我们青少年可以为家庭和谐做些什么？
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| 17. 难度：困难 | |||||||||
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（敬畏生命 直面挫折）阅读材料，回答下列问题。 （1）下面表格中的名言，分贝体现了生命的哪些特征？
生命是一朵常开不败的花，挂折是滋润花的养分；只要有勇气，再大的困难都能成为人生的一种洗礼，成功之花最终将为我绽放。 “生命是一个逐渐丰富的过程，当我们守护了生命，感受了四季的冷暖、生活的百态，追求着人生幸福的种种可能，生命之花才会绽放精彩！” 学完上册教材之后，某班同学要举行一次“让生命之花绽放精彩”的主题活动，请你参与完成以下问题： （2）面对生活中的挫折，你准备怎样发掘生命力量应对挫折？ （3）请你结合所学知识谈谈，你认为怎样的一生是值得的？
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