| 1. 难度：中等 | |
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农民工赵有喜，将贴瓷砖的瓦工活干出了新名堂，从一名小瓦工成长为“全国劳动模范”，他负责施工的工程荣获“泰山杯奖”、“鲁班奖”等大奖。他的心得是工作中要有目标，要让梦想成为一种乐趣，一种动力对此，下列说法不符合题意的是（ ） A.梦想会激励我们不断超越自己 B.梦想像罗盘，引导人生前进方向 C.我们的梦想是不断发展变化的 D.梦想的实现需要坚持不懈的努力
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| 2. 难度：中等 | |
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“学会学习”是《中国学生发展核心素养》六大素养之一。下图《时间去哪儿了》启示我们要
A.明确学习是一项公民的义务 B.养成良好的学习习惯和方法 C.确立合作学习的观念和行为 D.相信自己努力一定能够成功
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| 3. 难度：简单 | |
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“要想了解自己，最好问问别人。”这句谚语启示我们要通过（ ）。 A.自我评价认识自己 B.他人评价认识自己 C.兴趣爱好认识自己 D.外在特征认识自己
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| 4. 难度：中等 | |
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“真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴而不捧场；在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。”高尔基的这一名言告诉我们（ ） A. 友谊只会给人带来快乐 B. 友谊让我们共同分享也相互分担 C. 友谊需要信任和忠诚 D. 真正的朋友就要做到一味地付出和给予
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| 5. 难度：中等 | |
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关于网上交往，比尔·盖茨曾说：“你甚至不知道和你交流的对方是一条坐在电脑面前会敲击键盘的狗”。这句话主要说明网上交往（ ） A.具有广泛性，实现了“天涯若比邻” B.都是虚假的，有百害而无一利 C.可畅所欲言，真正实现了无拘无束 D.具有虚拟性，交往对象很隐蔽
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| 6. 难度：中等 | |
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母爱不是动人的传说，父爱不是感人的神话。父母之爱是普照的阳光，慷慨地洒向我们。感受父母之爱，我们更多地通过（ ） A.感人至深的亲情故事 B.网络传媒等新闻报道 C.日常生活中平凡小事 D.危难时刻英雄的壮举
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| 7. 难度：简单 | |
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习近平主席指出：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为（ ） A.老师能让我们取得更优异的成绩，考取理想的大学 B.老师能帮助学生找到好的工作，享有更幸福的人生 C.老师是学生成长道路上的引路人，使人永不犯错误 D.老师是我们知识学习的指导者，精神成长的引路人
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| 8. 难度：中等 | |
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近年来，许多学校会举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。初中生小明对此不以为然：“又没发生地震、火灾，用得着那样瞎操心吗?”下列说法中，最能说服小明的是（ ） A.生命是宝贵的，生命价值高于一切 B.自然灾害面前，人类是无能无力的 C.生命不可替代，别人生命同样重要 D.生命是坚强的，生命因坚持而美丽
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| 9. 难度：中等 | |
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除了智商（IQ）、情商（EQ）外，现在流行一个新概念：挫折商（逆商），即 AQ．它们并称为人们获取成功的不二法宝，有专家断言，100%的成功＝20%IQ+80%（EQ+AQ）。这启示我们（ ） A.一个人只要有了逆商，就能够实现事业成功 B.要提高自己的逆商，遇到困难时不轻言放弃 C.当今社会智商相对于情商和逆商已不再重要 D.拥有高情商的人总能够比较轻松地摆脱困境
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| 10. 难度：中等 | |
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每当想到虬枝盘旋破石而出的劲松，傲霜斗雪凌峰而立的寒梅，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸又使多少人丧失宝贵生命。由此可见（ ） A.动植物的生命力比人类强 B.生命的产生具有很大偶然性 C.生命是顽强的也是脆弱的 D.并不是每个生命都具有价值
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| 11. 难度：中等 | |
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“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。清代诗人袁枚的《苔》给我们的人生启示是（ ） ①不必妄自菲薄，要满怀信心地追求自己人生理想 ②生命不甘平庸，对生活的态度会影响生命的质量 ③生命是独特的，生命的意义需要自己发现和创造 ④面对人生困难，要有顽强拼搏、坚韧不拔的意志 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 12. 难度：困难 | |
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下列古诗词能体现教师职业特点的是 ①落红不是无情物，化作春泥更护花 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ③桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 ④春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 13. 难度：中等 | |
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全国中小学生“安全教育日”每年确定一个主题，2019年的主题是“珍爱生命，安全伴我行”。下列做法正确的是（ ） ①当发生煤气泄漏时，应该迅速开灯检查 ②增强交通安全意识，自觉遵守交通规则 ③上学放学结伴而行，不走灯光暗淡小巷 ④家用电器发生故障，不怕危险自己修理 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 14. 难度：中等 | |
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面对复杂雷场中的不明爆炸物，战士杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。对杜富国事迹的评价正确的是（ ） ①面对危险，舍己救人，延伸了生命的价值 ②珍爱生命，敬畏生命，实现了人生的意义 ③主动履行奋不顾身，舍身取义的法定义务 ④用行动书写了新时代革命军人的使命担当 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 15. 难度：困难 | |
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材料一：习近平总书记指出，青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。 （1）请结合习主席的上述讲话，谈谈你对学习重要性的理解。 材料二：2019年11月22日，教育部发布关于《中小学教师实施教育惩戒规则（征求意见稿）》。制定惩戒规则的目的，是更好培育人。对于处于身心发育期的中小学生，适度惩戒对其建立规则意识和是非认知具有导向作用。另一方面，细化惩戒规则，秉承了保护学生基本权利、尊重学生人格尊严的原则，为学生建立起相应的保护机制，避免因过度惩戒而受到身心伤害，是育人宗旨下严慈相济的体现。 （2）有评论认为：赋予教师惩戒权，让不敢管、不愿管的老师重拾戒尺，有利于青少年健康成长。结合所学知识，谈谈这一观点合理性。
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| 16. 难度：困难 | |
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中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，也是形成一个人价值观的重要时期，榜样传递的正能量有利于中学生在生活学习中明方向、净心灵、升境界。某初级中学七（1）班同学上网收集了以下几则材料，请你一起参与探究。 （传承美德） 湖南卫视《儿行千里》首期节目的第一位嘉宾是哈佛大学优秀毕业生何江，生于农民家庭，何江的父亲无论白天农活儿干得多累，多苦，都会在睡前给两个儿子讲故事，何江的母亲虽然不识字，却总是喜欢陪着两个儿子一起学习何江在离家万里后，虽有12小时的时差，仍坚持每天与父母视频。 （1）结合何江成长经历谈谈“家”对于我们个人成长的作用，并从法律和道德的角度对何江的行为进行简要评析。 （直面挫折） 屠呦呦（诺贝尔医学奖中国国家最高科学技术奖获得者、共和国勋章获得者）及其团队为研究出对抗疟疾的药物，历时近1000个日日夜夜，先后收集了2000多个药方，筛选了100余种中药的水提物和醇提物样品200余个，历经过无数次失败，团队面对挫折，发掘自身的生命力量，终于提取出抗疟疾的有效成分青蒿素，从而挽救了全球数百万人的生命。 （2）在研究青蒿素的过程中，屠呦呦及其团队是如何应对挫折的? （奋斗青春） 2019年6月，一场强降雨席卷了广西壮族自治区百色市凌云县，因为惦记村里的防汛工作和群众安危，6月16日晚，放弃优厚物质待遇条件而甘于在乡镇扶贫一线的百坭村第一书记黄文秀决定连夜赶回村里，不幸的是，一场山洪却阻断了她回村的路，年轻生命永远地定格在了扶贫路上…什么是青春?什么是奋斗?黄文秀用生命为这个“时代之问”作了最生动的诠释。 （3）结合第四单元《生命的思考》有关知识，谈谈黄文秀年轻的生命给我们什么样的人生启示?
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