| 1. 难度：简单 | |
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某班级教室墙上挂着一副对联：“有梦少年存远志，无声春雨润红花。”这副对联告诉我们 ①梦想可以让生活更有色彩 ②每个少年都有远大的志向 ③少年要有梦想 ④少年的梦想与个人的人生目标紧密相连 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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中国著名企业家马云说：“每个人都应该有自己的梦想，万一哪天实现了呢”告诉我们 ①有梦想就能实现 ②梦想的实现需要通过努力 ③有梦想才有希望 ④人生需要有自己的梦想 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：简单 | |
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国务院总理李克强在访问瑞士时强调：“无论工作多忙，都要抽出时间读书。如果不读书，就难以有思想火花闪烁，也难以了解人类文明进程。”这是因为 ①学习需要自觉、主动的态度 ②学习既包括知识的获取，还包括能力的培养 ③学习让我们能够拥有更充实的生活④学习能激发我们前进的动力 A.②③ B.①② C.③④ D.①④
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| 4. 难度：简单 | |
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随着互联网的发展，以及越来越多智能学习软件的出现，人们的学习方式发生了变化。这要求我们 ①依赖网络学习，拒绝学校教育 ②养成主动学习、合作学习的习惯 ③探索学习方法，合理利用网络资源 ④树立终身学习的观念，具备终身学习的能力 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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小哲对小莫说“当局者迷,旁观者清”,所以我们对自己的评价要以周围人的看法为准。对小哲的说法,正确的认识是 A.不对。别人不是自己,坚持自己评价自己才是正确的 B.对。别人看我们更客观,用别人的看法评价我们才是正确的 C.对。我们只有重视他人的态度与评价,才能客观冷静地分析自己 D.不对。我们既要重视他人的态度与评价,又不要盲从、迷失自我
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| 6. 难度：中等 | |
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马克思在写作《资本论》的几十年间经常过着贫病交加的生活,家境富裕的恩格斯则始终如一地给他以巨大的援助和鼓励,使马克思终能克服种种困难坚持工作。这说明 ①亲密的友谊可以随时去麻烦对方 ②友谊不是一成不变的,要学会接受一段友谊的淡出 ③物质条件、家庭背景不应成为影响友谊的因素 ④友谊是一种心灵的相遇,志同道合、志趣相投的友谊,更能经受时间考验和风雨洗礼 A.①② B.①③ C.③④ D.②④
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| 7. 难度：简单 | |
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小玉因为父母经常吵架，所以很苦恼，学习也不能静下心，小玲发现后经常开导她，在学习上也帮助她，逐渐小玉也不再整天愁眉苦脸了。这个事例告诉我们 A. 朋友可以帮助我们解决一切困难 B. 朋友能使我们减少孤独，获得温暖，活得更加自在 C. 小玲应该帮助小玉解决父母吵架问题 D. 小玲不应该管别人家的事情，这是小玉家的隐私
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| 8. 难度：简单 | |
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师生交往的礼仪是不可少的，你认为下列做法不妥的是 A.见到老师主动问好 B.进老师的办公室先敲门 C.跟老师关系好，从背后突然拍打老师 D.不同的场合选择不同的交往策略
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| 9. 难度：简单 | |
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“爱、孝敬、孝顺、依恋”是______的情感体验。 A.亲子之情 B.同学之情 C.师生之情 D.朋友之情
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| 10. 难度：简单 | |
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现在的家庭结构一般为（ ） ①主干家庭 ②核心家庭 ③单亲家庭 ④联合家庭 A.①② B.①④ C.①②③ D.①②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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下边漫画《又一条“鱼”上钩了！》说明
又一条“鱼”上钩了！ ①在网络上交友，需要学会理性辨别、慎重选择 ②网络交往中要真诚守信，要谨慎，注意明辨是非 ③虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护意识 ④网络对青少年有害无益，青少年应远离网络 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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面对考试失利，有些同学垂头丧气，有些同学则暗下决心迎头赶上。同学们的不同反应说明 ①情绪会影响水平的发挥 ②挫折会影响人们的情绪 ③挫折是一把双刃剑 ④挫折产生的原因是多样的 ⑤面对挫折，不同的态度会有不同的行为表现 A.①④ B.①②③⑤ C.③④⑤ D.②③⑤
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| 13. 难度：简单 | |
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下列故事中属于直面挫折、战胜挫折，发掘生命力量的有 ①司马迁受宫刑后用整整18年时间，终于完成—部52万字的辉煌巨著——《史记》 ②范仲淹被贬时在《岳阳楼记》中写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，表达他崇高的抱负 ③明代医学家李时珍在三次落榜后没有一蹶不振，最后写成《本草纲目》 ④贝多芬在双耳失聪的情况下完成《命运交响曲》 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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| 14. 难度：简单 | |
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据《达州日报》报道，大竹县农民张先桥自筹资金6万元，带动群众把近百人居住的农家大院建成了绿树成荫的新农村。他还在自己承包的10多亩鱼塘边修建环行路，栽种落叶松和行道树。以下理解错误的是 A. 创造生命价值，应从日常点滴做起 B. 实现人生意义，必须放弃个人利益 C. 生活小事看似微小，却闪耀着奉献的光辉 D. 生命的意义是通过实际行动来实现的
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| 15. 难度：简单 | |
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在探讨“怎样的一生是值得的”这一问题时，同学们发表了不同意见，下列观点正确的是 ①能够活出自己的一生，实现自我价值的一生是值得的 ②在看到别人的需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任的一生是值得的 ③将个人追求建立在人类共同需要的基础上的一生是值得的 ④完成学业，实现自己的职业理想和家庭理想 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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（弘扬美德 提升素养） 观察下列两幅漫画,回答问题
(1)上述两幅漫画中的孩子传承了中华民族 的传统美德? (2)谈谈传承这一美德,我们还应该怎么做
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| 17. 难度：中等 | |
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（探究情景 明理践行） 以下是小明生活中的三个情景,请你结合所学知识进行探究 情景一:在别人眼里,自己是一个怎样的人?带着这个疑问,小明向班里3个同学进行询问。同学们谈了他们的看法 从认识自我的角度,小明认识自己的途径是 __________________________ ; 对待同学的看法,小明应该__________________________ 。 情景二:自习课上,小明和同桌正在大声讲话被班主任发现,班主任批评了小明。 做法:_____________________________________________; 理由_____________________________________________ 情景三:放学回家,小明看到妈妈一人在家,正在厨房忙着,客厅的地上有很多灰尘 做法:______________________________________________ 理由:______________________________________________
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| 18. 难度：中等 | |
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（青春时光开启梦想） 阅读材料,回答问题。 习近平主席在2019年新年贺词中说:“日月不肯迟,四时相催迫。”“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”“在这个属于奋斗者的新时代,人人都有追梦的权利,人人也都是梦想的筑造者。” (1)人生不能没有梦想。说一说,你的梦想是什么? (2)我们怎样才能实现梦想?
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| 19. 难度：困难 | |
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生活是大海，有海涛的呼啸，也有海波的微笑。你听，朵朵浪花在倾情地诉说…… 萌萌准备参加班长竞选，妈妈认为这会伤了同学友谊，也影响学习，坚决反对，两人激烈争吵。为此，萌萌很苦恼。
（1）请你从竞争角度给萌萌准备几条让妈妈支持的理由。 在萌萌的努力下，妈妈终于同意她参加竞选。矛盾化，解母女俩开心的拥抱在一起。 （2）在生活中，当你与父母发生矛盾时你的解决方法是什么请？写出来。
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| 20. 难度：困难 | |
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（绽放生命 活出精彩） 结合材料,用所学知识回答问题 材料一:因为有了生命,我们的人生变得更加绚烂多彩;因为有了生命,我们的未来变得更加有价值;因为有了生命,我们脚下的路途,变得步步生辉…… 材料二:2019年9月29日在人民大会堂,于敏、袁隆平、屠呦呦、……等为党和国家事业作出巨大贡献、功勋卓著的杰出人士被颁授“共和国勋章” 为了让同学们认识生命、感悟生命,某校七(1)班同学举行了主题班会,请你参与其中,完成下列任务 (1)主题班会前,需要做好哪些方面的准备工作? (2)结合材料二中的人物,谈谈对“伟大”的认识? (3)如何让自己的平凡的生命变得伟大?
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