1. 难度:中等 | |
九月的校园充满阳光,但李明的心里却很纠结,感觉很不适应。上了初中,班上的同学大都不认识,老师也全都是新面孔,这里完全是一个陌生的环境。为了帮助李明更好地适应初中生活,你将向李明同学提出怎样的建议 A.你只要把自己的成绩搞好,同学们就会主动与你交往 B.你应该主动、积极和热情地与同学们交往,结识更多的新朋友 C.你的心理出现了问题,应该去看心理医生 D.你可以经常回到原来的小学去走走,找找过去的感觉
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2. 难度:简单 | |
莫言童年时酷爱读书,为了借一本书,他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看,他就去周围村子借。少年时,他曾被挡在校门外,但他坚持白天下地干活,晚上在昏暗的油灯下读书,自学了全部中学课本。后来,他还圆了大学梦。如今,他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们( ) ①只要坚持学习,就一定能实现人生价值 ②要学会学习,掌握科学的学习方法 ③养成勤奋好学的习惯,会让我们终身受益 ④坚持学习,掌握知识,能丰富和完善自己 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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3. 难度:中等 | |
培根有一句非常有哲理的名言:“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。”对这句话理解正确的有( ) ①因为朋友,我们少了几分孤独,多了些许温暖 ②拥有友情,我们就将拥有一切 ③友谊是一种亲密的关系 ④友情能够使人分享更多的欢乐和幸福 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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4. 难度:中等 | |
下列关于增进友谊的做法,正确的有 ①在朋友被人欺负的时候,要讲“哥们儿”义气,把对方教训一顿 ②要有坦诚、积极的态度 ③在朋友困难的时候热情帮助 ④尊重朋友、平等相待 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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5. 难度:简单 | |
这里有鲜花,也有陷阱;这里有助人的大侠,也有吃人的魔鬼;这里有善良的小白兔,也有凶狠的大灰狼。这句话形象地告诉我们网上交往 ①具有虚拟特点 ②有利也有弊 ③为我们提供了广阔的交往平台 ④具有很多不确定的因素 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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6. 难度:中等 | |
小明在上学的路上,见到一位老大爷不慎摔伤,便过去将他扶起来,然后拨打了“120”,并将他送到医院后才来到学校,结果迟到了30分钟。正在上课的数学老师不分青红皂白将他批评了一顿,说他骄傲了,“有了点儿成绩就放松自己了,这样下去是没什么出息的。”小明很郁闷,你认为他应该 A.自认倒霉吧,以后不理会这样的老师就是了 B.当场与老师争辩,说明自己的理由 C.正确对待老师的批评,原谅老师的错误,课下找老师说明情况 D.就当什么也没发生
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7. 难度:简单 | |
聊城大学学生王亚男将自己的形象化身为漫画主角,利用火柴棒、牙刷、耳机、车票、香水等生活中常见的物品,以简笔画的形式诉说着《春运回家图》,引来无数春运回家族的共鸣。这是因为( ) ①家是一个充满亲情的地方 ②家是我们温馨的港湾 ③家中有父母和亲人的牵挂 ④春运回家太难了 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④
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8. 难度:中等 | |
王琳今天早晨因为一件小事和妈妈吵了一架,虽然这件事最后她争赢了,可她并不快乐。过后她很后悔,于是她这样反省自己的行为:对待生活中的一些问题,和父母的观点不一致,本来可以通过谅解来统一认识,为什么要和父母吵架呢?你认为王琳的想法是( ) A.正确的,处理冲突不能伤害父母感情和亲子关系 B.错误的,只要父母错了就一定争个高低上下 C.正确的,我们即使认了错也不会丢面子 D.错误的,因为争赢了,就一定会给自己带来快乐
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9. 难度:中等 | |
“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。”《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是 ①生命属于我们只有一次,无比可贵 ②生命是崇高的、神圣的 ③生命的价值高于一切 ④我们要敬畏生命 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
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10. 难度:中等 | |
“一个人的名字,早晚是要没有的,能把微薄的力量融进祖国的强盛之中,便聊以自慰了。”国家最高科学技术奖获得者于敏说。他的话启示我们 ①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献 ②将个体生命和国家的甚至人类的命运联系在一起时,生命就会闪耀出伟大 ③活出自己的精彩,让生命更加绚烂 ④伟人都有很长的寿命 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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11. 难度:中等 | |
材料一 七年级学生小刚和小阳谈起了网上交友的话题。小刚说,自从加入了网上义工联盟后,自己变得更开朗了,也更愿意与他人交往了。小阳说,自己开通了博客之后,经常和朋友分享心得,讨论写作问题,很有成就感。 材料二 过度地使用互联网,对人们的健康和社交不利。卡内基梅隆大学的罗伯特 克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后一两年进行人格评估发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时越感到孤独和沮丧。 (1)材料一、材料二分别说明了什么问题?共同说明了什么问题? (2)作为青少年,你打算怎样使用互联网?
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12. 难度:中等 | |
材料一 想想你的背影,我感受了坚韧/抚摸你的双手,我摸到了艰辛/不知不觉你鬓角露了白发/不声不响你眼角上添了皱纹/我的老父亲,我最疼爱的人/人间的甘甜有十分,你只尝了三分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 听听你的叮嘱,我接过了自信,凝望你的目光,我看到了爱心/有老有小,你手里捧着孝顺/再苦再累,你脸上挂着温馨/我的老父亲,我最疼爱的人/生活的苦涩有三分,你却吃了十分/这辈子做你的儿女,我没有做够/央求你呀下辈子,还做我的父亲。 ——歌曲《父亲》 材料二 ……母爱,是最伟大最圣洁的爱。母爱是无私的,是不求回报的。母爱是深沉的,蕴藏着丰富的感情,蕴含着不尽的情思;母爱是无穷的,它开放着无数的花朵,它飘荡着不尽的花香;母爱是伟大的,它包含着深厚的意义,它酝酿着你和我。有一句非常耳熟的歌词:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,没妈的孩子像根草。” 啊!母爱是多么伟大呀!我要好好学习,报答母亲对我的养育之恩。 ——散文诗《母爱伟大》(节选) (1)请你谈谈“家”对我们每一个有什么意义? (2)我们为什么要孝亲敬长? (3)进入中学,子女与父母之间难免产生冲突,请问这种冲突是怎样产生的? 我们开始审视父母给予我们的爱,开始质疑父母,甚至挑战父母的权威与经验。作为两代人,由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大,对问题的理解、感受等方面必然存在差异,冲突难以避免。 (4)我们应怎样化解“爱的冲突”,做一个孝敬父母的中学生?
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13. 难度:中等 | |
在广州市花都区的一场大火中,一名男子在居民楼窗户上哀嚎丧生的视频在微信朋友圈传播。广东消防官微对此发表严厉的言辞进行谴责,诘问拍摄者:“在大火中的这个人处在最没有尊严和最无助的时刻。在面对这么绝望呼救时拍摄者竟然能淡定拍下并发出来,这样的做法对吗?难道,一个生命感受到的烈火灼肤之痛,竟然比不上发一条热点视频所引发的满足感?” (1)“在大火中的这个人处在最没有尊严和最无助的时刻”,体现了生命的什么特点?我们应该具有什么态度? (2)拍摄者为什么遭到谴责? (3)生命因为相互依存和彼此关切而感到温暖,传递温暖。请描述一个关爱生命、传递温暖的事件。
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