| 1. 难度：中等 | |
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下列对我国“基本国情”的理解中你认为不正确的一项是 A.改革开放40多年来我国极大解放和发展了社会生产力极大增强了社会发展活力,人民生活显著改善,综合国力显著增强,国际地位显著提高。可见改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。 B.经过长期的努力中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位;在这个时代,我们的目标就是实现中华民族伟大复兴这就需要弘扬中国精神凝聚中国力量,走中国特色社会主义道路。 C.中国特色社会主义包括中国特色社会主义道路、屮国特色社会主义理论体系中国特色社会主义制度 D.中国特色社会主义制度是党和人民在长期实践探索中形成的科学制度体系,我国国家治理体系和治理能力是中国特色社会主义制度及其执行能力的集中体现
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| 2. 难度：困难 | |
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下列对图片或漫画的主题判断正确的一组是
A.联产承包—宪法宣誓—交通安全—剪纸文化 B.改革开放—依法治国—民主政治—传承文化 C.繁荣富强—国家机构—人大制度—精神文明 D.主要矛盾—依宪治国—人身权利—精神生命
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| 3. 难度：简单 | |
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九年级学生小林准备出一期关于“民主”的手抄报，他的同桌为他提供了很多漫画素材，你认为小明可以直接使用的有（ ）
A.①③ B.③④ C.②④ D.①②
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| 4. 难度：中等 | |
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关注国家的发展是学生必须备的核心素养之一。下列从左到右依次应该填写的内容是
A.基本实现现代化;把我国建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 B.各方面制度更加完善,基本实现国家治理体系和治理能力现代化;全面实现国家治理体系和治理能力现代化 C.全面建成小康社会;实现中国特色社会主义现代化 D.全面推进依法治国,实现法治社会;把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化国家
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| 5. 难度：简单 | |
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中华文化博大精深、源远流长，传统节日及其习俗就是中华文化中重要的组成部分。在学习了中华文化相关内容后，九年级学生小丽把自己搜集的部分传统节日与民间习俗在班级文化墙上予以展示。其中你认为不正确的是（ ） A.赛龙舟、挂艾枝、食粽等——端午节 B.扫墓祭祖、踏青、插柳等——清明节 C.赏菊、饮菊花茶、吃重阳糕等——重阳节 D.燃灯、赏花、观潮、赏月等——七夕节
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| 6. 难度：简单 | |
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2019年11月，备受社会关注的湖南新晃“操场埋尸案”尘埃落定。杜少平及其同伙罗光忠被依法逮捕，并以涉嫌故意杀人罪被提起公诉；该案涉及的黄炳松等“保护伞”“关系网”被连根拔起。被害人邓世平沉冤得雪，公平正义在迟到的16年后，终于归位。对此，同学们发表了自己的看法，其中你不赞同的是（ ） A.亮亮:说明我国坚持依法治国和以德治国相结合 B.程程:这极大鼓舞了人民群众同黑恶势力作斗争的信心 C.露露:这充分显示了党中央部署开展扫黑除恶专项斗争的坚定决心 D.琳琳:这得益于我们坚持全面推进依法治国，建设法治中国
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| 7. 难度：困难 | |
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下列有关民族知识的说法中,正确的有
①上图中的少数民族依次是朝鲜族蒙古族壮族维吾尔族 ②蒙古族信奉长生天,那达慕大会就是蒙古族著名的节日之一 ③我国各民族的分布呈现大杂居、小聚居相互交错的特点 ④人民币上有少数民族的文字体现了对少数民族的尊重反映出我国56个民族都是平等的 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 8. 难度：简单 | |
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学生小芬在笔记本上摘录了部分“民族团结与国家统-”的基础知识，你认为其中不正确的是（ ） A.我国坚持民族区域自治制度，形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。这是我国进入中国特色社会主义新时代之后的事 B.今天，我国发展中国特色社会主义先进文化，不仅要保护和继承包括少数民族文化在内的中华优秀传统文化，也要对这些文化予以创新和发展 C.维护国家统一就要反对分裂，反对各种民族分裂活动，尤其要坚决反对借民族和宗教、自由独立之名所搞的暴力分裂活动 D.对于台湾问题，我国坚持“和平统一、一国两制”的基本方针，但也坚持维护国家主权的立场，不放弃使用武力来实现祖国的完全统一
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| 9. 难度：困难 | |
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不同的问题采用不同的思维方式进行解答,这是学生学会学习善于思考的具体表现。下列对于分析说明的问题,你认为哪一分析思维不正确？ A.我国为什么不断为构建人类命运共同体作贡献—建议主体用“因果”思维 B.随着掌上“网络”的普及,越来越多的老师会用网上作业代替纸面作业。对于这种行为,你持什么样的态度? —建议主体用“辩证”思维 C.请就目前网络上“不健康”的直播行为谈谈自己的看法。—建议主体用“混合”思维 D.全国各地纷纷开展“不忘初心、牢记使命”主题活动,你认为有何意义? —建议主体用“并列”思维
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对新闻事件的分析解读，你认为不正确的是（ ） A.联合国环境数据显示，全球绿化面积增加了5%，其中贡献最为突出的是中国。十多年来，中国的全球绿化面积增量贡献率达到25%，位居全球首位。——体现了中国深度地参与全球环境治理的大国担当 B.2019年11月，伊朗有关领导人对煽动国内骚乱的幕后国家提出警告:不要越过红线，否则伊朗将会报复。——和平与发展的世界时代主题即将过去，战争即将到来 C.2019年11月23日，习近平同阿尔巴尼亚总统梅塔就中阿建交70周年互敬贺电。——我国积极采取和平的外交政策，积极与世界各国进行经济政治、文化等方面交流 D.2019年11月5日，习近平出席第二届中国国际进口博览会开幕式并发表主旨演讲，倡议共建开放合作、开放创新、开放共享的世界经济，宣布中国会采取新举措推动更高水平的对外开放。——中国在国际舞台上的地位提高，国际影响力显著增强
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| 11. 难度：简单 | |
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学习了“世界上的中国”这一单元后，学生小强利用课余时间搜集资料，制作出一组图文并茂的PPT展板。请你找出其中存在内容不合理的一张（ ）
A.展板1 B.展板2 C.展板3 D.展板4
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| 12. 难度：中等 | |
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道德与法治老师在课堂上指出:“纵观历史世界经济中心几度转移,其中有条清晰的脉络就是科技创新一直是撑经济中心地位的强大力量,领先的科技和尖端的人才流向哪里,发展的制高点和经济竞争力就转向哪里。"遵循这一国家强盛的“历史逻辑”,青少年应该如何做?同学们发表了如下观点,你不赞同的是 小明:志存高远,脚踏实地勇做时代的弄潮儿 小孙:借助网络诋毁他国做有自信、能自强的中国人 小梅:珍惜青春年华提高素养为实现中国梦而努力奋斗 小凯:响应号召,立即就业在实践中提高科技创新能力 A.小明和小梅 B.小孙和小凯 C.小梅和小凯 D.小凯和小明
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| 13. 难度：简单 | |
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基础知识填空。 ①我国进入了中国特色社会主义新时代，其社会主要矛盾是___________________。 ②请你列举一种公民参与民主决策的有效途径:____________________。 ③__________________是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 ④在五千年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以__________________为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 ⑤自信不是妄自尊大，也不是故步自封。在经济全球化的新时代，面对各种思想文化的碰撞和价值观念的冲突，我们]需要培育____________________的心态。 ⑥当今世界国际竞争的实质是________________________。
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| 14. 难度：简单 | |
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宁夏回族自治区九年级学生阿拉木在网上对北京的网友小东说:“我们当地利用农林废弃物秸秆加工成燃料，利用养殖粪污及农作物秸秆进行混合厌氧发酵，生产出沼气和有机肥。现在，全地区的农作物综合利用率达到85.15%，而原来的利用率只有15%”。小东在网上回复:“你们真棒！” （1）宁夏回族自治区的农作物综合利用率之所以能由15%达到85.15%，是哪一个因素在发挥着作用？ （2）北京的小东回复“你们真棒”，你认为宁夏地区的人们“棒”在何处？
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| 15. 难度：困难 | |
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九年级学生张丽喜欢阅读新闻,通过关心国家大事来培养爱国情惑。张丽发现习近平在2019年很忙;在短短的一年中,习近平先后7次出访,主持了4次主场外交。习近平在每次会议中紧扣当前形势,回答关键问題,以鲜明态度展现中国坚持走互利共赢之路的诚意,为世界繁荣与稳定贡献更多的中国智慧、中国方案。 你从这则新闻中读出了哪些信息?
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| 16. 难度：困难 | |
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习近平指出:放眼世界,我们面对的是百年未有之大变局。21世纪以来,一大批新兴市场国家和发展中囯家快遠发展,世界多极化加速发展,国际格局日趋均衡,囯际潮流大势不可逆转。 (1)上述材料中“百年未有之大变局”指的是什么?谈谈你的理解。 (2)你是如何认识“国际潮流大势不可逆转”的?请与小组同学进行交流。
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| 17. 难度：中等 | |
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太原某中学坚持实施核心素养教肓,着力培养学生适应未来生活发展的必备品质和关键能力,让学生告别“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的“孤学”时代,引导学生走出教室、走出校门,去关注社会、了解社会、服务社会。在学校的开放教育下,2019届毕业生小敏等人对社会上的“售假”行为进行了一番调研并撰写了《关于迈制假冒伪类商品的捉案》,并将该文件提交到太原市人民政协的接待办。市政协为小敏所在学校写了一封感谢函,小敏等人的行为才得以“曝光”,大家纷纷为她们点赞。 小敏等人的行为为什么会受到政协人员的感谢和全校师生的点赞?
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| 18. 难度：困难 | |
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随着素养教育的推进,社会实践和探究逐漸在学校教学屮展露“锋芒”。运城某中学在东质教育的基础上,着力发展素养教育,培养学生的核心素养。临近寒冬,他们无法进行课外实践活动就开展了一场轰轰烈烈的网上实践活动请你参与并完成相应的任务。 九(1)班的学生在绘制习近平的外交行程时,他们选择去意大利。学生小强为习近平设计了路线:从西安出发沿着丝绸之路向西直线通向意大利。 (1)你认为沿途可能看到的标志性建筑有(写出字母即可)
(2)九(2)班的学生计划设计“中法文化年”活动并向有关部门提出自己的设计建议。请你结合相关知识回答下列问题 ①法国是欧盟重要国家是联合国五大常任理事国之一,你知道剩余的四大常任理事国是哪儿国吗?请写出来与同学交流。 看着小纽学生在网上展示的法国美景,学生小丽发表了自己的感言:我发现法国也很美!上大学后,我一定找杋会去法国旅游,甚至留学,我要在多瑙河畔散步,去瞻仰大文豪雨果的旧居,他的《战争与和平》是世界上最伟大的小说之一;我要去看看卢浮宫这一反映大革命时期文化与历史的博物馆,还有巴黎圣母院这一古老巴黎的典型象征,世界名画《自由引导人民》就收藏于此…… ②小丽的感言中有哪些错误?请你指出并改正。(两处即可) 九(3)的学生正在观看外国的各种节目表演,他们发现现在世界上很多国家的人们不仅表演自己国家的文化节目,还在文化活动中加入了很多中国“元素”,舞龙、踩尚跷、扇子舞,有的国家还敲起了“锣鼓”…… (3)看到这里,道德与法治老师趁机问大家:“现在这么多外国人喜欢观看中国的传统文化说明了什么?”假如你是该班的一名同学你会如何回答? 九(4)班的学生关注了叙利亚的战争形势。由于战争的影响,多数叙利亚人民流离失所,叙利亚的GDP也下降了4%之多……如何才能解决叙利亚的问题同学们纷纷提出自己的建议。 (4)假如你是该班的一名同学,你会提出哪些建议? 九(5)班的学生观看了以“飞速发展的中国”为主题的纪录片,了解到在当今中国知识更新不断加快,社会分工日益细化,新技术、新模式、新业态层出不穷。班主任强调,飞速发展的中国既为青年施展才华、竞展风采提供了广阔舞台,也对青年的能力质提出了新的更高要求。 (5)你认为飞速发展的中国对青年的能力素质提出了哪些新的更高要求?请与大家交流自己的看法。
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