| 1. 难度：简单 | |
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进入青春期，受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。对此，我们 ( ) ①要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 ②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重 ③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重 ④要悦纳生理变化，听天由命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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青春，是绽放的花朵；青春，是跳动的音符；青春，是活力的象征。下列能够展现青春活力的是（ ） A.对周围环境满腹牢骚，灰心丧气 B.对身边人和事失去热情和好奇心 C.勤奋学习、自觉劳动、勇于创造 D.课堂上总把提问的机会让给别人
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| 3. 难度：中等 | |
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性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。下列对性别角色的认识，不正确的是( ) A.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点 B.可以帮助我们学会如何塑造自我形象 C.可以帮助我们学会如何与异性相处 D.可以帮助我们学会如何绝对免受性别刻板印象的影响
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| 4. 难度：简单 | |
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“世界上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”这句话说明 A. 注重外表的人都能够知耻 B. 我们要知廉耻、懂荣辱 C. 尊重他人才能使人优雅 D. 知耻与注重外表的对立的
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| 5. 难度：中等 | |
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“米老鼠”的创作者华德·迪士尼，在他成名前没有一家报社愿意推销他的漫画。后来一家教堂雇佣他为教堂画海报，那里有许多老鼠，启发了他的灵感，创造了“米老鼠”这个形象，从此名扬天下。迪士尼的成功道路启示我们 ( ) A.创造存在于生活的各个方面 B.要敢于打破常规，开创前人未走之路 C.到教堂里画画就能有所创新 D.社会实践是创造的源泉
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| 6. 难度：中等 | |
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“天行健，君子以自强不息。”青少年要使自己自强起来，就要 ( ) A.不断克服自身弱点，坚持不懈 B.将主要精力放在学习上，其他事情由父母代劳 C.不断战胜自己，超越自己 D.磨砺坚强意志，永葆进取精神
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| 7. 难度：中等 | |
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北大原校长许智宏讲，大学核心精神应有“理性的质疑和批判”，启示我们要培养批判精神。对此，下列说法正确的是 ( ) A.批判要有质疑的勇气，要敢于对任何事情说“不” B.批判只针对事情本身，而不是对人的攻击 C.批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 D.批判是为了解决问题，不必考虑他人感受
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| 8. 难度：中等 | |
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元代著名大学者许衡早年曾经跟很多人一起逃难，经过某地见路旁有梨树，同行之人纷纷摘梨止渴，皆曰：“乱世，梨无主。”许衡却不为所动，说道：“梨无主，我心有主。”摘一个梨，是一件再小不过的事，而许衡却能压制心中的恶欲，这便是所谓“慎独”之人。下列对“慎独”理解正确的是 ( ) A.慎独是中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界 B.慎独是一种表面现象，没有实用价值 C.慎独是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则 D.慎独是一种先天品质，无需后天培养
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| 9. 难度：简单 | |
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我们应怎样追求青春之美？
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| 10. 难度：中等 | |
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辨别与分析
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| 11. 难度：中等 | |
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“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好。一年一年时间飞跑，小小少年在长高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了……” （1）为什么歌曲中的少年“随着年岁由小变大”而“烦恼增加”？ （2）歌曲中的少年应该如何排解这些烦恼？
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| 12. 难度：中等 | |
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在校园生活中，男生女生相互欣赏、优势互补、互帮互学、和谐相处，构成一道亮丽的风景线。相关调查显示：部分初中生对于什么是纯真的异性友谊，什么是朦胧的异性情感，常常陷于认识的误区。 某校“青春的心弦”专题教育活动正在进行，请你参与并完成如下任务： （1）如何认识男生女生基于性别基础上的相互欣赏、优势互补？ （2）如何看待校园生活中正常的异性相处或交往？ （3）你认为纯真的异性友谊和朦胧的异性情感一样吗？请说说正确的应对态度。
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