| 1. 难度：中等 | |
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成为中学生了，中学的生活给我们提出了更高的目标、要求，它要求我们 A.要不断激发潜能，提高、完善自己 B.要两耳不闻窗外事地认真学习 C.要认真按老师的一字一句来学习 D.要依靠家长来监督自己学习
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| 2. 难度：中等 | |
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正确认识和评价自己的关键是 A.悦纳自己 B.实事求是 C.低估自己 D.高估自己
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| 3. 难度：中等 | |
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科学认识和评价一个人，就应该既看过去的他，又看今天的他，更要看以后的他。这告诉我们认识一个人要 A.用全面的眼光 B.既看优点又看缺点 C.用发展的眼光 D.看他的发展趋势
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| 4. 难度：中等 | |
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我们应该培养的学习习惯是 ①一心向学 ②专心致志 ③定时定量 ④科学计划，并能够持之以恒 A.①②③ B.①②④ C.②③ D.①②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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梦想与现实之间的桥梁是 A.渴望 B.目标 C.时代 D.努力
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| 6. 难度：中等 | |
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“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“Yes I can”．他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的 A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示 C.从小事做起 D.想像一个优秀的“自我”
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| 7. 难度：简单 | |
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学习是一个探究和发现的过程，我们应以积极的态度享受学习、对待学习。对学习的认识不正确的是 A.学习可以让我们不断地发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐 B.能够享有学习的权利和机会是令人快乐的 C.学习是一种苦差事，根本没有快乐可言 D.生活中有许多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索与发现
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| 8. 难度：中等 | |
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在新的学校里，有很多新的面孔随着时间推移能成为好朋友。生活中每个人都需要朋友。这是因为 A.良友能使我们的生活更和谐，成长更快乐 B.朋友越多，显示自己人缘越好，越有面子 C.友情可以满足我们的任何需求 D.朋友的作用很大，可以在被批评的时候帮腔、打掩护
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| 9. 难度：中等 | |
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小斌在做作业时遇到了难题，他向班上同学请教。此时，下列同学的言行值得点赞的是 A.小雯：“别来烦我。影响我的学习!” B.小刚：“咱们是兄弟．没事，拿去抄吧。” C.小欢：“你真认真。我教你做吧。” D.小梅：“你真笨，我懒得理你!”
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| 10. 难度：中等 | |
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网络是我们共有的生活空间，网络交往要遵守《网络文明公约》，因为 A.网络具有虚拟性.间接性和隐蔽性的特点 B.现代社会，网络交往已经是我们生活的全部 C.网络交往可不受限制，可以自由地选择交往对象 D.我们共负建设文明.健康的网络环境的责任
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| 11. 难度：简单 | |
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“在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆；当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦；当我们犯错误的时候，老师耐心细致地拨正我们前进的航向；当我们因取得一点成绩就骄傲的时候，老师是我们的清醒剂。”对此，下列认识正确的是 ①老师的工作平凡而伟大 ②我们成长的每一步，都倾注了老师的心血 ③关注学生的学习成绩是老师的唯一任务 ④老师对于我们的成长起着不可替代的作用 A.②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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下面漫画给我们的启示是
A.孝敬父母应体现在平时的一言一行中 B.孝敬父母的方式有很多种 C.父母年老时一定会得到子女的回报 D.子女给父母洗脚都是假装的
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| 13. 难度：简单 | |
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晚饭后，明明一家人又开始各忙各的，爷爷看电视，爸爸打电脑、妈妈织衣，明明写作业。多么温馨和谐的一家啊！明明的家庭结构属于 A.核心家庭 B.主干家庭 C.单亲家庭 D.联合家庭
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| 14. 难度：中等 | |
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有的家庭有自己传承多年的宗族祠堂，供奉着历代祖先牌位，每逢重大节日庆典要举行祭祀，为的是传承家庭传统，实现一代又一代人生命的接续。下列对生命的接续说法正确是 ①人的生命虽短，但一代又一代的个体实现了生命的接续 ②在生命接续中，我们能为自己的生命找到一个位置 ③人的一生最大的追求只是为了生命的接续 ④实现人类生命的接续是一种封建迷信思想 A.③④ B.②③ C.①② D.①④
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| 15. 难度：中等 | |
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面对继父外出打工、母亲身患癌症、外公外婆双双残疾和弟弟年幼，14岁的吴林香用自己柔弱的肩膀撑起了一个“大”家。吴林香的事迹经媒体报道后，很多好心人献出了爱心，她都一一记在小本子上。吴林香说：“等我长大了，我也会像他们一样，去关心那些需要关心的人……”下列对吴林香的言行说法正确的是 A.人小鬼大，贪图荣誉 B.意志坚强，忍辱负重 C.孝老爱亲，懂得感恩 D.自理自立，追求理想
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| 16. 难度：简单 | |
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我们渴望友情，寻求朋友，探求友谊的真谛。下列属于友谊特质的有 ①友谊是一种亲密的关系 ②友谊是平等的、双向的 ③友谊是一种心灵的相遇 ④友谊是一成不变的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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与老师发生矛盾时，作为学生，你应该 ①进行自我反思，多从自身找原因 ②主动找老师交换意见，据理力争 ③相信老师的善意，多些宽容和理解 ④找到共同点,保留不同意见,尊重、关心老师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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16岁的李某违反校纪校规，经常逃学，混迹于社会，加上父母离异对其管教较少，他在一群社会哥们那里获得“温暖和帮助”，多次结伙实施盗窃和抢劫，最终被绳之以法。这个案例说明 A.未成年人交友要广泛 B.对违法犯罪必须严厉打击 C.不能交社会上的朋友 D.交朋友要谨慎
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| 19. 难度：简单 | |
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有专家指出，很多人误以为朋友就应该无话不谈，其实朋友间也要留有私人空间，步步紧逼式的“关心”，会让朋友慢慢远离你。这表明呵护友谊需要（ ） A.用心去关怀对方 B.尊重对方 C.正确处理冲突 D.承受友谊中受到的伤害
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| 20. 难度：中等 | |
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课改大力推行后，学校的师生关系出现了可喜的变化，新型的师生关系逐步形成。在这种新型师生关系中 ①师生互相理解、互相关心、互相尊重 ②学生是“遵从者”，应当绝对服从老师 ③师生平等相待，亦师亦友 ④老师具有绝对的权威 A.①③ B.①② C.②③ D.③④
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| 21. 难度：中等 | |
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小强觉得妈妈很唠叨。十月的一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况要春捂秋冻吗。”过了一会儿，妈妈又 说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿…… （1）小强应该接受妈妈的外套吗？为什么？ （2）在现实生活中，与父母发生冲突时，我们应该怎么做？ （3）你知道和父母沟通有哪些技巧？ （4）爱要用心写出来，把对父母的爱和谢意，通过一段话写出来。
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| 22. 难度：中等 | |
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小勇在日记中写道：“今天的班会课令我又忧又喜。首先，由于我没有认真打扫卫生，造成班级量化考核扣分，值周班干部点名批评了我，我顿时羞得满面通红，觉得给班级抹黑，心里很愧疚；接着班主任表扬了学习进步的同学，我也名列其中，我感觉自己的努力得到了老师的认可。反思今天的这些事，我感觉自己成长了许多。” （1）小勇主要通过哪些途径了解自己，帮助自己成长的？ （2）实现自身的成长，小勇应该怎样对待他人的评价？ （3）为了帮助小勇做更好的自己，谈谈你的建议。
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| 23. 难度：中等 | |
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2018 年 3 月 1 日晚，“感动中国 2017 年度人物”颁奖典礼在中央电视台播出，一些名字深深印刻在我们的心中，卢永根、廖俊波、杨科璋、卓嘎和央宗……我们用“感动”、“最美”等词汇表达对他们的敬意，他们用自己的言行感动了中国，温暖了你我，让正能量这一词汇在中华大地上回荡……某学校七年级（2）班举办了一次以正能量为话题的班会活动，请结合活动内容，回答下列问题： （聚焦主题） （1）请为本次班会拟定一个主题。 （感知品质） （2）想一想有正能量的人身上贴有哪些“标签”？（至少说出四种品质） （传递能量） （3）为什么要在全社会开展传递正能量的宣传活动？ （践行标兵） （4）“最美”推动正能量，社会呼唤正能量。在社区公共生活中，你打算通过哪些具体行动为社会积聚正能量？
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| 24. 难度：中等 | |||||||||
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平凡生命新体会 “我走之后，头部可留给医学做研究。希望医学能早日攻克这个难题，让那些因为‘渐冻症’而饱受折磨的人，早日摆脱痛苦。”这是北京大学历史系2015级博士生娄滔的一份口述。自2016年1月被查出病症，这种被称为“渐冻症”的疾病逐渐侵蚀娄滔的肌肉和运动神经，让她丧失自主活动的能力和对自己身体的控制力。今年年初，病情出现反复，她将护士叫到床前，口述了自己的遗愿：捐献人体器官，凡是能救命的部分尽管用。2017年10月，她的遗愿在网上公开。 在网上看到了娄滔的遗愿，同学们非常感动。为了帮助同学正确认识生命,理解生命的真谛,培养敬畏生命、守护生命的优良品质，我校七年级某班的同学开展了《珍爱生命》的主题班会活动。 （1）结合所学知识，请同学们谈谈人的生命有什么特点？ （2）在生活中,对生命的威胁是多方面的,当下列危险发生时,我们应该如何守护生命呢？
（3） 生命如此脆弱，娄滔英年早逝，你认为她的生命意义何在呢？ （4）请你运用材料和所学知识，给同学们追求生命的意义提出建议。
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