| 1. 难度：简单 | |
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进入青春期后，许多同学都遇到了一些问题，例如：小强原来歌声嘹亮动听，最近因变声致歌声沙哑；小丽白皙的脸上最近长了一脸青春痘，心里很烦；小亮的理想是成为一名篮球运动员，可自己的身高让自己头疼…针对这些现象，下面观点正确的有（ ） ①进入青春期，脸上长青春痘是正常的生理现象 ②变声是非常严重的生理现象，应该尽快看医生 ③青春期身体的发育情况各不相同，这属于正常的现象 ④不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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进入青春期后，我们会出现一系列的矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该( ) ①正确认识，坦然对待 ②学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” ③想方设法掩盖它，增强自控能力 ④以积极的心态去接纳和调适 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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“在信念的形成过程中，批判性思维者并不被动地接受他人的信念。相反，他们自己认真考虑所处的环境和情势，在认识到合理的权威作用的同时，拒绝接受不合理的权威意见。”这说明，青春期的我们培养批判精神( ) ①要有质疑的勇气 ②要尊重权威，服从权威 ③要固守并敢于表达自己的观点，向一切权威挑战 ④要敢于表达不同的观点，但不能只是一味否定 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 4. 难度：简单 | |
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生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？那么娇气！”“你怎么不像个男子汉？”“她是女孩子，你要让着她呀。”男孩子跌了，其父母可能常常鼓励他自已站起来； 而一个女孩子跌例了，其父母极有可能马上扶她起来。这说明（ ） A. 男生女生各自拥有自身的性别优势 B. 男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C. 到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 D. 社会中人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响
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| 5. 难度：中等 | |
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在青春期的异性交往中，下列选项中不应该提倡的是( ) A.欣赏对方的优势，相互取长补短 B.异性之间尽量不交往，因为异性交往容易让人敏感、遭到质疑，破坏同学友谊 C.相互理解、相互帮助、相互学习，共同进步 D.正确认识不同性别的个体差异，相互尊重
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| 6. 难度：中等 | |
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“世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。”这给我们的启示是（） A.青春期的爱情是脆弱的，我们缺乏关爱他人的能力和一定的物质基础 B.青春期萌发一些对异性朦胧的情感是自控力不强的表现，要加以克制 C.要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往 D.面对生活中可能出现的青春期朦胧的情愫，我们应该慎重对待，理智处理
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| 7. 难度：中等 | |
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青春是一首酣畅的山歌，青春是一篇甜美的乐章，拥有青春，我们是幸福的。下列对青春的理解正确的有 ①青春有格，我们要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 ②青春要打扮新奇，穿着时尚 ③我们已经长大了，不用父母和老师管了 ④青春，意味着向上的活力，我们要珍惜青春 A.①④ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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“阳光”一词常用来形容一个人良好的气质，它最恰当的表现是 A.人格独立，自信负责 B.追求“高档”，出手阔绰 C.执拗反叛，我行我素 D.奇装异服，追求个性
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| 9. 难度：中等 | |
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2016年自强自立美德少年罗贵健，因为出生时长时间缺氧，成了脑瘫儿。他的手不能像其他小朋友一样活动自如，他的腿完全没办法站立，甚至连说话都结巴。但他没有被残酷的现实打倒，每天早晨八点整，我们就可以看到瘦小的、佝偻着身子的罗贵健在妈妈的搀扶下，一步一步慢慢地走向教室……就这样，三年来，他从来不曾迟到，我们要学习罗贵健的 品质。 ①战胜自己、超越自己 ②意志坚强，积极进取 ③热心助人 ④自强不息，持久地坚持 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 10. 难度：中等 | |
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“一切对人不利的影响中，最能使人短命夭亡的是不利的情绪，如忧愁、颓废……”“生命的潮汐因快乐而升，因痛苦而降。”上述名言说明( ) A.情绪影响人的身体健康 B.情绪有害于人的身体健康 C.情绪影响着我们的观念和行动 D.人的情绪是无法控制的
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| 11. 难度：中等 | |
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古诗“风声鹤唳，草木皆兵”表达的情绪是 A. 悲伤 B. 兴奋 C. 恐惧 D. 忧愁
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| 12. 难度：中等 | |
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下面是小明和小红的对话： 小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。” 小红：“你应该放轻松点，考试前试着去做一些自己喜欢的事情。” 小红所说的调节情绪的方法是 A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意 D.放松训练
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| 13. 难度：中等 | |
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下列行为中属于美好情感体验的有 ①通宵打扑克、玩麻将 ②晚饭后适当散步、休息 ③为了提高学习成绩，把课余时间都用来做作业 ④做完作业后，适当听听音乐等 A.①② B.②④ C.②③ D.①③
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| 14. 难度：中等 | |
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生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在品味情感中成长，就要 ①学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力 ②通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感 ③祈求或强迫他人给予我们美好的情感 ④传递美好的情感，传递生命的正能量 ⑤创造正面的情感体验，杜绝一切负面的情感体验 A.①②④⑤ B.②④⑤ C.①③⑤ D.①②④
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| 15. 难度：简单 | |
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狄德罗说：“只有情感，而且只有大的情感，才能使灵魂达到伟大的成就。”我们每个人的内心都有一个情感世界，情感让我们的内心世界更加丰富。这是因为( ) ①情感是人最基本的精神需求 ②我们的情感也是复杂的 ③情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ④丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 16. 难度：中等 | |
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如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 (1)要实现青春的遐想和成长的渴望，我们应怎样走过青春之路？ (2)我们应该怎样对待青春期那些莫名的烦恼和困惑？
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| 17. 难度：中等 | |
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材料一：2016年8月21日，山东煜辰地理信息科技有限公司在齐鲁股权交易中心挂牌上市。这是第一家入驻聊城市“省级大学生创业示范园”的企业，公司从注册到成立，还不到一年的时间，但公司员工已接近百人，坐拥千万订单，马上要上市……这一系列成绩的创造者，竟是一名大学没毕业就创业的学生--齐琛琛。 （1）青春的创造是多姿多彩的。青春的我们应怎样开发创造潜力？ （2）你有过青春的创造吗？请举例说明。（至少两例） 材料二：没有思维的独立就没有批判的精神，没有批判的精神就不会有青春的创造。 （3）你对青春期思维的独立是怎样认识的？
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一 某日深夜，刘刚为发泄个人情绪，一怒之下，驾驶一辆两轮摩托车，持砖头砸坏了停放在他家附近多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃。随后，刘刚被公安机关抓获。 材料二 某中学班主任在教室贴了一条忠告：知道你很辛苦，但也请不要将负面情绪发泄到你的父母和老师身上，他们做的一切都是为了你能有一个美好的未来。 阅读材料，结合所学知识说说做情绪的主人，我们应该怎样管理自己的情绪？
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| 19. 难度：困难 | |
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材料一 “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。当下，中国人为所有积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事贴上“正能量”标签。它已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望、我们的期待。 材料二 珍妮是个总爱低着头的小女孩，她一直觉得自己长得不够漂亮，因此很自卑。有一天，她到饰品店买了个绿色的蝴蝶结，店主不停地赞美她戴上蝴蝶结很漂亮，珍妮虽不信，但是也很高兴，不由昂起了头，急于让大家看看，连出门与人撞了一下都没在意。珍妮走进教室，迎面碰上了她的老师，“珍妮，你今天昂起头来真美！”老师拍拍她的肩说。 那一天，珍妮得到了许多人的赞美。她想：“一定是蝴蝶结的功劳。”可当她往镜子前一站，才发现头上根本就没有蝴蝶结，原来蝴蝶结早就在她出饰品店与人碰撞时弄丢了。 (1)为什么说“正能量”与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望和期待？ (2)“蝴蝶结”给珍妮带来了什么情感“正能量”？请你收集一条有关这种“正能量”的格言或警句，与他人共勉 (3)你该如何寻找自己生命中的“蝴蝶结”？请说说你的锦囊妙计。
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