| 1. 难度：简单 | |
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有人说中学时代是人生最美的年华。在此期间，我们将与新的伙伴一起经历新的成长、新的发展，接受生命馈赠给我们的成长礼物。中学生活为我们提供更多发展自我的机会，而我们更应该重新塑造一个更好的“我”。据此做出正确选择。这里“新的成长、新的发展”最合适的理解是（ ） A.新校园、新环境、新班级、新同学、新老师 B.全新的学习生活，把全部时间都用在学习上 C.不断体验新生活、进行自我完善的新起点 D.与小学生活截然不同的一种全新的生活方式
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| 2. 难度：中等 | |
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下列对中学时代的说法正确的是 ①中学生活把我们带进一个别样的天地 ②中学时代是人生发展的一个新阶段 ③进入中学时代，我们站在了人生的终点上 ④中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 3. 难度：简单 | |
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观察下边的图片，对“中国梦”的理解正确的是（ ）
①“中国梦”是实现中华民族的伟大复兴 ②“中国梦”只是青少年对未来的美好愿望 ③“中国梦”是中华民族近代以来最伟大的梦想 ④“中国梦”基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 4. 难度：简单 | |
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习近平总书记曾说：生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有祖国和时代一起成长与进步的机会。对此，认识正确的是 ①梦想是我们对未来美好生活的愿望，它能不断激发生命的热情和勇气 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连，与中国梦密不可分 ③编织好自己的梦想，就等于实现了自己的梦想 ④只要坚持努力，即使过程再艰难，也有机会离梦想更近一步 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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学习伴随着我们的成长。下列对学习的认识正确的是( ) ①学习需要主动、自觉的态度 ②学习就是指学校里接受的科学文化知识 ③学习没有终点，终生都需要学习 ④带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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小李总是抱怨：“学习真是太苦了，我甚至都不想上学了。”小李之所以这样，是因为他只看到了 A. 学习是一个苦乐交织的过程 B. 在学习中获得一种不断超越自己的快乐 C. 在学习中，我们不断发现自身的潜能 D. 学习中的困难和辛苦
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| 7. 难度：中等 | |
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“学会学习”是中国学生发展核心素养的重要内容之一。下列做法有助于培育这一素养的是 ①转变学习方式，学会自主、探究学习 ②尽量把学习时间延长 ③确定切实可行的学习计划和学习目标 ④养成良好的学习习惯 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③
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| 8. 难度：简单 | |
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要全面认识自己,就要善于通过他人了解自己。下列名句能体现这个道理的（ ） ①不识庐山真面目,只缘身在此山中 ②吾日三省乎吾身 ③当局者迷,旁观者清 ④以人为镜,可以明得失 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 9. 难度：简单 | |
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每个人都有不完美的地方。接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是 A.悦纳他人的表现 B.完善自我的表现 C.自视甚高的表现 D.接纳自己的表现
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| 10. 难度：简单 | |
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意大利著名作家莫拉维亚写到：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019年3月20日，国家主席习近平在意大利《晚邮报》发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的和双向的 ③与朋友竞争必伤害友谊 ④志同道合就不能讲原则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 11. 难度：简单 | |
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“友谊的小船说翻就翻”，这一网络流行语启示我们 A.世界上没有真正的友谊 B.珍惜友谊，用心呵护友谊 C.朋友之间应该坦诚，毫无保留 D.切莫轻交甚至滥交朋友
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| 12. 难度：中等 | |
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朋友也是普通人，他们心中也有疑惑和畏惧，不论朋友和我们有多亲密，我们也必须体谅他们的感受，而不能将坦诚演变成伤害。呵护友谊： ①用心去呵护和关怀对方 ②需要学会尊重对方 ③需要学会正确处理冲突 ④需要正确对待交友中受到的伤害 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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当下网络中流行的“抖音”“快手”“火山小视频”....丰富我们日常生活的同时，也有些低俗的、不道德的、违法的行为时有发生。这启示我们青少年在网络生活中应该（ ） ①提高辨别觉察能力，抗诱惑能力 ②使用网络 传递正能量 ③远离网络,对网络说“不” ④躲开家长和老师上网 A.②③ B.③④ C.①② D.①④
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| 14. 难度：中等 | |
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（情境探究明理洞悉） 以下是中学生明明生活中的四个情境请你运用所学知识，对其进行探究。 情境—：期中考试前一天，好朋友小红偷偷对明明说：“明天道德与法治考试时，能不能将答案传给我?” （1）明明的正确做法是：________ 理由：________ 情境二：明明与好朋友小君一起参加汉字听写大赛，结果小君在比赛中脱颖而出，获得代表市参加省汉字听写大赛的资格，而明明只获得学校鼓励奖。明明觉得心里有点不是滋味。 （2）明明的正确做法是________ 理由________ 情境三：明明最近在网上认识了一位北京的网友，两人聊得很投机。这位网友提出要与明明单独见面。 （3）明明的正确做法是：________ 理由________ 情境四：明明说“知之者不如好之者；好之者不如乐之者，这说明学习方法的重要性。” （4）明明观点是________ 理由________
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| 15. 难度：中等 | |
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材料一 七年级的静静对自己作了这样的评价：“我身材苗条、长相秀美，性格外向，人缘很好，做事效率高，课后总能很快完成作业，成绩在班里也算可以，但是有时太在意同学对我的评价，所以觉得有些累，有时希望自己更加有主见，但经常以失败告终……” 材料二 静静的老师和同学对她的评价如下：责任心很强，能主动关心班集体建设，有很强的集体荣誉感。性格热情开朗，乐于助人，与同学发生矛盾时，总是愿意原谅别人。学习方面马马虎虎，各科作业写的字比较潦草，最近学习成绩出现了比较大的下滑。 请你根据以上材料和所学知识回答： （1）材料一和材料二分别体现了静静可以通过哪些途径来认识自己？ （2）结合以上材料，谈谈静静所得到的评价对她发展有什么样的帮助？ （3）请你从优点和缺点的角度，谈谈静静应怎样做更好的自己？
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