| 1. 难度：简单 | |
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下列不属于青春期带来的生理变化的有 A.性机能的成熟 B.身体外形的变化 C.自我意识增强 D.内部器官的完善
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| 2. 难度：中等 | |
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“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”这句话表明“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲突
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| 3. 难度：中等 | |
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进入青春期，我们会出现一系列矛盾心理。对待这些矛盾心理，我们应该 ①正确认识，坦然对待 ②设法掩盖，听之任之 ③寻求帮助，自我调节 ④逢人就谈，尽情诉说 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 4. 难度：简单 | |
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抽样调查显示，42.8％的大学毕业生为庆祝毕业的花费在 3000 元以上，30.9％的受访者觉得这种花费给自己造成较重负担。对此现象的正确认识是 A. 独立思考，理性消费 B. 为了面子，借钱也花 C. 难得毕业，眼随大伙 D. 勤俭节约，不要花钱
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| 5. 难度：中等 | |
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“学贵有疑”要求我们在学习中培养 A.独立思维 B.创新精神 C.批斗精神 D.批判精神
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| 6. 难度：中等 | |
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请你根据下列分析说明题的设问，选出适合用“辩证思维”来说理的一组 ①“精准扶贫”的八大工程有何积极意义 ②如何看待“手机阅读”现象 ③你是否赞同“半军事化”的学校管理 ④如何看待盲目攀比消费的社会现象 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④
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| 7. 难度：中等 | |
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某中学两位同学看到刨甘蔗、削菠萝很烦琐而萌生创意，经多次思索、反复实践，发明了“气动式甘蔗刨切机”“新型削菠萝刀”，获得了国家发明专利，并将专利成果转让给某公司。这启示我们开发创造潜能需要 ①提高动手操作的能力 ②大胆质疑，怀疑一切 ③生活中多观察、多思考 ④努力学习，提高考试成绩 A.①② B.①④ C.①③ D.③④
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| 8. 难度：简单 | |
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曾经有人问英国著名诗人塞缪尔•约翰逊：“是男人聪明还是女人聪明？”约翰逊回答：“你说的是哪一个男人，还是哪一个女人呢？”约翰逊的回答告诉我们（ ） A.男孩比女孩聪明 B.女孩比男孩聪明 C.男孩和女孩各有自己的优势和不足 D.男孩和女孩一样聪明
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| 9. 难度：中等 | |
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对于性别刻板印象，下列说法不正确的是 A.性别刻板印象是科学划分性别的依据 B.我们看待男女性别，通常受性别刻板印象的影响 C.性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥 D.我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响
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| 10. 难度：中等 | |
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漫画中学校的行为：（ ）
A.正确的，教育孩子要集中精力搞好学习 B.错误的，扼杀了同学之间的正常交往 C.正确的，有利于节约时间，提高学习效率 D.不利于孩子潜能的开发和才艺的增长
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| 11. 难度：中等 | |
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“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们 A.要珍惜青春，开创属于自己的灿烂人生 B.青春短暂，应肆意享受青春 C.要珍爱生命，永不放弃生的希望 D.不是每个人都能拥有青春
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| 12. 难度：中等 | |
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“耻之一字，乃人生第一要事”。这告诫我们 A. 知耻的人没有心理问题 B. 知耻就会失去自尊 C. 自卑是由羞耻心引起的 D. 做人要从知耻开始
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| 13. 难度：中等 | |
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一些中学生利用假日担当“小民警”，维持公共秩序。下列对这种行为认识正确的是 A.他们这是多管闲事 B.中学生参加这些活动认识一些人，方便以后办事 C.这是一种“止于至善”的实践过程 D.中学生的主要任务是学习，不用参加社会活动
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| 14. 难度：中等 | |
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习近平说:“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是 A.算了吧，知难而退 B.试一试，勇敢地接受挑战 C.放弃吧，反正都是会失败 D.能行吗，这不是我擅长的
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| 15. 难度：中等 | |
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小峰成绩优异，乐于帮助他人，又很幽默风趣，是师生眼中的“开心果”。但是在中考中，他却发挥失常落榜了。他很伤心，就像变了一个人似的，不爱交流，经常会莫名地发脾气。这说明 ①青春期一定会无助抑郁的 ②青春期的情绪具有波动性 ③小峰小题大做，内心太脆弱了 ④青春期的情绪经常会发生变化 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 16. 难度：中等 | |
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成语是我国优秀的传统文化，具有独特的文境之美。下列成语体现的情绪相同的是 ①心旷神怡 ②兴高采烈 ③忧心忡忡 ④怒气冲冲 A.①③ B.①② C.①④ D.②④
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| 17. 难度：中等 | |
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下列对漫画《连锁反应》的理解，错误的是
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 人的情绪表达会影响周围的人 C. 我们应该学会以恰当的方式表达情绪 D. 情结表达是自己的事，与任何人无关
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| 18. 难度：简单 | |
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心理学家指出，一个人如果生气1小时，造成的身体与精神消耗相当于加班6个小时，这告诉我们（ ） A. 应学会调节和控制情绪 B. 人的情绪是复杂多样的 C. 遇事要冷静，不能生气 D. 负面情绪必然带来伤害
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| 19. 难度：中等 | |
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观察下图，下列对此看法正确的是
①挫败感会带来不舒服、不愉快的负面感受 ②挫败感无法消除，只能任其影响自己 ③情感反映着我们对人对事的态度 ④负面的情感体验对于我们的成长没有意义 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 20. 难度：简单 | |
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孩子对母亲的情感有这样几个阶段：上小学时，孩子对母亲是依赖、不舍的感情：上中学时，孩子对母亲是敷衍、不情愿的心态：上大学时，孩子对母亲是抵触、对立的态度：成家后孩子对母亲是思念、担心的情感。这反映了 A. 狭隘的生活容易导致偏执的情感 B. 孩子对母亲爱的情感 C. 情感是我们生命成比的体现 D. 情感是人最基本的精神需求
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| 21. 难度：中等 | |
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下列行为，属于传递正能量的是 A.同学生活困难时，伸出援助之手 B.拾到物品，据为己有 C.同学与人闹矛盾，为同学大打出手 D.经常上网玩“偷菜”游戏
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| 22. 难度：简单 | |
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2017年电影《战狼2》上映后被网友刷爆荧屏。电影的最后，出现了这样一行字幕：“中华人民共和国公民：当你在海外遭遇危险，不要放弃！请记住，在你身后，有一个强大的祖国！”看到这，你最想说的是 A.热心公益，服务社会 B.我自豪，中国最强大 C.天下兴亡，匹夫有责 D.我骄傲，我是中国人
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| 23. 难度：中等 | |
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习近平总书记在党的十九大报告中提出：“青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”能为此提供依据的是 A.个人的存在与发展离不开集体 B.个人的发展能促进集体的发展 C.集体的发展与个人努力关系不大 D.集体的发展能推动个人进步
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| 24. 难度：中等 | |
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阅读下图，我们可以得到的结论有
①集体会阻碍个人特长的发挥 ②个人的发展可以离开集体 ③集体有助于我们获得成长的力量 ④只有团结的集体才能形成强大的力量 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 25. 难度：中等 | |
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下列选项中不能正确体现在集体中发展个性的是 A.甲同学参加了学校文学社，写作水平有了很大提高 B.乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 C.丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学一起去网吧 D.丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱讲话的毛病
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| 26. 难度：简单 | |
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老师们、同学们,大家好!今天我演讲的题目是《我爱班集体》。当我伤心失落时,是同学们安慰鼓励我,让我重振信心;当我生病时,是同学们给予我援助……可见,我爱班集体是因为班集体 A.让我感受到了温暖 B.让我结交了新朋友 C.让我认识了新老师 D.让我学习到新知识
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| 27. 难度：中等 | |
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判断说理。（请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。） （1）现在我是初中生了，独立能力越来越强了，学习生活上的事情不用听父母的，都要按照自己的想法去做。 判断：（____） 理由：_______________________________________。 （2）初中生小红同学对学习成绩优异的小明有好感，遇到难题总爱和小明探讨。同学都说他们谈恋爱，小红再也不敢和小明说话了。 判断：（____） 理由：_______________________________________。
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| 28. 难度：中等 | |
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辨析题 小红：“情绪复杂多样，具有神奇的作用。” 小强：“负面情绪危害大，要调节自身情绪。” 上面两种观点你同意吗？请你选择其中一位同学的观点进行辨析。
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| 29. 难度：中等 | |
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（青春的证明） 下面是小龙的“微日记”片段，记录着成长的点滴，与你分享。
(1)自强的重要内容是什么？ (2)我们应该怎样把自己培养成自信自强的阳光少年？
(3)老师为什么鼓励我培养这种批判精神？请你从两个方面回答。
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| 30. 难度：中等 | |||||||||||
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（做情绪情感的主人） 观察下图，回答问题。
（1）两幅图片都体现了______的情绪状态。说出两个调节这种类型情绪的具体做法。 （2）根据自己的情感体验，填写下列表格。
（3）为了传递情感正能量，你打算在今后生活中怎样做？
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| 31. 难度：中等 | |
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（建设美好集体） 为了加强同学之间的互相了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，七年级(1)班准备开一次主题班会。假如你是该班同学，请你完成下列任务： (1)请你为这次班会拟订一个主题。 (2)有的同学认为：“集体就是个人的简单相加，集体的力量就是每个人的力量。”对此，你是怎样认识的？ (3)班上新转来一位新同学小阳，他性格内向，不善交往，加上刚到一个新的环境，就更加沉默寡言了。我们如何帮助新同学尽快融入班集体？
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