| 1. 难度：简单 | |
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晓玲进入中学后发现初中和小学很不一样，特别是和新老师、新同学在一起，她感到很紧张。如果你是他的好朋友，你会怎样安慰她（ ） A.尽可能避免与老师和同学接触 B.鼓励她主动与新老师、新同学交流 C.多关心晓玲，劝她和小学熟悉的同学交往 D.认定她有心理问题，劝她去看心理医生
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| 2. 难度：简单 | |
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“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，有时我们要通过他人来认识自己。下列同学的表现是正确地通过他人认识自己的有 A.小莉看到小倩穿着漂亮，而自己的衣服旧了，心里很难过 B.王猛看到同学热心助人，很不屑 C.张鹏非常注意他人的评价，当有人批评他时，他感到羞愧难当 D.张浩认真听取老师的评价，改进学习方法
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| 3. 难度：中等 | |
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“独学而无友，则孤陋而寡闻。”《礼记.学记》中这一名句所倡导的学习方式是 A. 终身学习 B. 自主学习 C. 合作学习 D. 探究学习
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| 4. 难度：中等 | |
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“近朱者赤，近墨者黑”“益友当亲，损友当绝”等古语，都在告诫人们( ) A.不要与有缺点的人交朋友 B.要学会宽容他人、加强沟通 C.要慎重交友，交朋友要有所选择 D.要广交朋友和珍惜朋友情谊
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| 5. 难度：简单 | |
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“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中送炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖。”这告诉我们 ①友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 ②朋友对一个人的影响很大 ③朋友会为我们提供一切需要,满足我们的所有要求 ④朋友让我们少了几分孤独,多了些许温暖 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失。”这句古训体现的道理是 A.要学会通过与他人比较和倾听他人评价来认识自己 B.要全面采纳他人的建议 C.要善于悦纳自己，学会展示自己 D.要在接受挑战中展示自我，发展自我
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| 7. 难度：简单 | |
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孔子曰：“友直，友谅、友多闻，益矣，”这句话启示我们要与_____做朋友。 A.讲哥们义气的人 B.与自己志趣相投的人 C.经常说我好话的人 D.正直、诚信、见识广的人
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| 8. 难度：中等 | |
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有人说，“父母的爱是赞扬的爱，像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖；父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你，关怀你……”这句话告诉我们 A.家是我们情感的栖息地，是心灵的港湾 B.家是我们物质生活的后盾 C.只有父母的教育才能助我们健康成长 D.父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求
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| 9. 难度：中等 | |
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周末，小雅写了一会儿作业，想到客厅看电视休息一下，妈妈制止了：“不许看。”小雅关上电视拿起漫画书，妈妈又说：“不许看漫画，写作业去。”接下来，小雅要怎么办？最恰当的是 A. 放下漫画书，打开电脑玩游戏 B. 责问妈妈：“你怎么老是干涉我的自由？” C. 扭头回房，关上房门，不理妈妈 D. 对妈妈说：“我有点累了，需要放松一下。”
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| 10. 难度：简单 | |
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有人说：“世上有种结，叫心结，难以解开；世上有扇门，叫心扉，难以敞开；世上有条沟，叫代沟，难以逾越”。为了防止代沟的出现，我们应该 A.时时处处坚持自己的看法和意见，决不让步 B.理解父母，努力与父母及时沟通，达成共识 C.只要是父母的话，不管对错都无条件地接受 D.尊重欣赏帮助父母，让父母听从我们的意见
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| 11. 难度：中等 | |
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下列名言和谚语所揭示的道理是通过他人的评价的观点认识自己有 ①知人者智，自知者明 ②赠人玫瑰，于留余香 ③当局者迷，旁观者清 ④牛不知角弯，马不知脸长 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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“荷花之冰清，兰花之素雅，牡丹之雍容；泰山险，华山奇，峨眉秀；北国万里雪飘，江南草长莺飞……你能说：荷花不如牡丹，泰山胜过峨眉，北国不比江南？”以下观点错误的是 A.每个人都是独一无二的人 B.只有高雅才能体现生命的价值 C.每个人都有自己独特的风格和特点 D.每朵花都有它的美，每个人都有他的价值
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| 13. 难度：中等 | |
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我们班的语文老师幽默风趣、平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑，历史老师知识渊博、见解独到……面对这些风格不同的老师，我们应该 ①承认老师之间的差异，接纳每位老师的“不同” ②尊重老师的“不同”，更深入地了解老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动和不同风格的老师交往 A.①② B.②④ C.①③④ D.①②③④
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| 14. 难度：简单 | |
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如图漫画《“孝心”》的寓意是
A.母亲就是为我们服务的 B.子女在认真赡养父母 C.子女应该真正孝亲敬长 D.和母亲一起吃饭就是孝敬父母
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| 15. 难度：中等 | |
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家和万事兴。家庭成员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条件。你认为以下哪些家庭美德有利于促进家庭和谐 ①体谅、包容 ②理样、信任 ③斤斤计较 ④平等、尊重 A.①② B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 16. 难度：简单 | |
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2017年2月，丽水市出台了《礼让斑马线行为规范》“礼让、礼行、礼赞”深入人心，礼让斑马线成为一道动人的风景线。这体现了（ ） A.生命至上、与人为善 B.遵纪守法、爱岗敬业 C.换位思考、公平竞争 D.崇尚科学、艰苦奋斗
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| 17. 难度：中等 | |
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生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是 ①热爱学习，培养自己的创新能力 ②积极实践，在探索中扩展生活的阅历 ③积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值 ④封闭自己，不与外界交往 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 18. 难度：中等 | |
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某学校同学们就如何看待老师的表扬和批评，有以下观点。你认为正确的是 ①表扬是加油站，要再接再厉 ②批评是检修站，要有错即改 ③批评是镇静剂，良药会苦口 ④表扬是催化剂，成绩总上升 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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佳琪是一个文静不爱运动的女孩。自从认识了爱运动的雨彤，她们两人经常一起跑步，一起打羽毛球。这说明 A. 朋友对一个人的影响很大 B. 要根据朋友的喜好来选择自己的爱好 C. 所有的朋友都对我们有益 D. 朋友的作用比父母大
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| 20. 难度：中等 | |
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语文课上小明正在认真地听讲，邻座一同学传过来一张纸条，约他放学后去打网球，小明随即把纸条退还给了那个同学，并轻声劝告：“上课不要传纸条！”老师发现了，并严厉地批评了小明。当时，小明有口难言，十分委屈。他应该 A. 举手，向老师说明情况 B. 生闷气，不理睬老师 C. 站起来，与老师争论 D. 下课后主动找老师沟通、交流
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| 21. 难度：中等 | |
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网络时代人们的交往方式更加多样，在网络交往中，下列行为可取的是 A.微信：学霸的笔记心得哦，大家分享 B.微博：这条消息一定要转，否则会遭殃的 C.淘宝：这间网店的图片太差，黑了它 D.QQ留言：一回生、二回熟，咱俩见个面吧
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| 22. 难度：中等 | |
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习近平总书记强调“中国梦是我们的，更是你们青年一代的。中华民族伟大复兴终将在广大青年的接力奋斗中变为现实。”实现伟大中国梦，我们青少年需要（ ） ①树立远大理想，不断与时俱进 ③培养创新精神、团队精神和终身学习观念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 23. 难度：中等 | |
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巴尔扎克说:“世界上的事情永远不是绝对的,结果完全因人而异。苦难对于天才是一块垫脚石,对于能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。”这句话告诉我们 A. 挫折和逆境具有双重性 B. 挫折和逆境对人有害无益 C. 在任何条件下,挫折和逆境都能造就强者 D. 挫折和逆境是不可避免的
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| 24. 难度：简单 | |
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“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”体现了中华民族传统美德。下列同样能反映这一美德的是( )
A.故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州 B.床前明月光，疑是地上霜 C.春眠不觉晓，处处闻啼鸟 D.艰难困苦，玉汝于成
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| 25. 难度：中等 | |
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年仅33岁的著名青年歌手姚贝娜因乳腺癌复发，病逝于北京大学深圳医院。但她选择了另一个大爱的方式存在——捐献自己的眼角膜。由此可以看出她的生命观是 A.漠视生命，视生命为身外之物 B.珍爱生命，延伸生命的价值 C.肯定生命，永不放弃生的希望 D.尊重生命，用生命来谋取声誉
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| 26. 难度：简单 | ||||
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“亲情”这个词简单又伟大，它饱含着希望、温暖以及人类心灵中所能包容的一切温柔、甘美和甜蜜。亲情，是我们心灵的港湾。
“爸爸妈妈，我爱你” （1）左图主要体现中华民族的哪一种美德？ （2）我们要传承这项美德的原因是什么？ （3）为了发扬图中表达的传统美德，青少年应该做出哪些具体行动？
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| 27. 难度：简单 | |
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自从学会了上网，中学生萌萌就发现了一片新天地。她在学校QQ 群里，和同学们畅谈各种有趣的话题，请教学习难题，结交志趣相投的朋友。在网络的世界中，她感到很开心。慢慢地，萌萌不满足于只在学校QQ 群里交友，她进入各种聊天群，广泛地结交社会上的朋友，还把自己的真实情况告诉给陌生的网友。 （1）萌萌在网络交往中，哪些做法是正确的？哪些做法是错误的？ （2）我们应该告诉萌萌怎样合理利用网络与他人交往？
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| 28. 难度：简单 | |
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上中学了，我们长大了！来到一个新集体，认识了更多的新老师、新同学，和父母的关系也有了一些变化。下面是小伙伴萌萌遇到的一些小事，我们一起帮帮她。 情境一：进入了新的班级，萌萌认识了一个新朋友宁宁，宁宁经常要求萌萌帮他复习功课，有时候很晚才能回家，萌萌很烦恼。 （1）萌萌和宁宁如果一直这样下去会导致____________________________的后果 （2）萌萌应该：_________________________________________________________ 情境二：新的班主任对同学们的要求很严格，同学们很敬爱他。萌萌有很多话想对班主任说，可是总感觉师生间存在着距离。 （1）上面的情境说明了当前师生之间仍然存在__________________________问题 （2）我们可以用_______________________________________这些方法，构建和谐的师生关系 情境三：萌萌有写日记的习惯，结果发现回家的时候，妈妈在偷看自己的日记。她又着急又气恼，和妈妈“冷战”了很久。 （1）亲子冲突处理不好，会导致_____________________________________的后果 （2）萌萌应该：_________________________________________________________
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| 29. 难度：中等 | |
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阅读材料，运用所学知识，回答下列问题 材料一：2018年3月28日是第23个全国中小学安全教育日，调查显示，我国每年有l6万名中小学生死于各种意外伤害，其中交通意外成为中小学生人生安全的主要杀手。 材料二：2018年10月21日上午，某市“红灯停文明行”文明交通主题活动正式启动。“红灯停文明行”文明交通主题创建活动通过新闻采访、交通陋习随手拍有奖征集、文明在路上、安全有礼奖励等活动，引导每一位交道参与者改变不良出行习惯，增强“守护生命，安全出行”的交通意识。 （1）请你完成填空，材料一给我们最大的警示是：“人最宝贵的是（ ）。” （2）“敬畏生命，安全出行”。为避免悲剧发生，请你就如何“文明行”提出合理化建议。 （3）“每一朵花只能开一次，享受一个季节的热烈”，生命同样如此，花季少年的我们应怎样守护生命？
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| 30. 难度：困难 | |
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感动中国组委会给“感动中国”人物郎平的颁奖词是：临危不乱，一锤定音，那是荡气回肠的一战！拦击困难、挫折和病痛，把拼博精神如钉子般砸进人生。一回回倒地，一次次跃起，一记记扣杀，点染几代青春，唤醒大国梦想。因排球而生，为荣誉而战。一把铁榔头，一个大传奇！结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）从这段颁奖词中可咀看出，郎平具有哪些宝贵的品质？ （2）写出你在生命中遇到的一个挫折，面对这些生命中的挫折，你准备怎样增强生命的韧性？ （3）新时期的中学生，我们要积极扩展生活阅历，让生命充满色彩与活力，活出生命的精彩，我们如何让自己的一生有价值，更精彩？
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