| 1. 难度：中等 | |
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“千里之行，始于足下”告诉我们为了实现美好的明天，要从现在做起，从点滴做起。（____）
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| 2. 难度：中等 | |
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梦想如果不能实现，就失去了它的价值。（____）
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| 3. 难度：中等 | |
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进入初中后，小明养成了静思的习惯，这是通过自我反省法评价自己。（____）
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| 4. 难度：中等 | |
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欣赏自己的人都是自傲自大的人。（____）
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| 5. 难度：中等 | |
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交友不要太主动，要等对方提出，否则被拒绝很丢面子。（____）
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| 6. 难度：中等 | |
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真正的友谊要真诚相待，朋友之间不能有任何隐私。（____）
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| 7. 难度：中等 | |
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中学生上网百害而无一利，我们要杜绝网上交友。（____）
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| 8. 难度：中等 | |
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与老师发生矛盾时，如果自己是被老师误解的，一定要及时进行反驳、据理力争。（____）
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| 9. 难度：中等 | |
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孝亲敬长是每一个中国公民的法律义务。（____）
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| 10. 难度：中等 | |
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生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命。（________）
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| 11. 难度：中等 | |
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习近平强调，学习是文明传承之途、人生成长之梯、政党巩固之基、国家兴盛之要。对此理解正确的有 ①学习有利于提高自身素质 ②学习能服务社会和国家 ③把学习作为人生唯一追求 ④学习是非常辛苦的事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
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| 12. 难度：中等 | |
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多把尺子量自己。下列属于通过自我评价来认识自己的是 A.小信成，则大信立 B.吾日三省吾身 C.书山有路勤为径 D.天下兴亡，匹夫有责
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| 13. 难度：中等 | |
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九年级（二）班小英经常对自己说：“我虽然个子不高，但也有许多优点，我是世界上独一无二的，我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。”对于小英的这种自我认识，下列观点正确的是 A.自高自大的表现不利于全面认识自己 B.充满自信，欣赏自己和悦纳自我的表现 C.缺乏最求美的意识的表现 D.只看到自己的优点，看不到缺点，是自负的表现
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| 14. 难度：中等 | |
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朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光。下列选项中表达友情的诗句有 ①海内存知己，天涯若比邻 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ③浮云游子意，落日故人情 ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 15. 难度：简单 | |
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下列对漫画《曾经的朋友》的寓意理解正确的是
①友谊不是一成不变的 ②随着年龄的增长，我们的交往范围越来越小 ③友谊需要用心呵护 ④呵护友谊，需要给朋友一些空间 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ①③
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| 16. 难度：中等 | |
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老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评,正确的认识是 A.表扬是爱护，批评是蔑视 B.表扬是鼓励，批评是放弃 C.表扬是肯定，批评是鞭策 D.表扬是溺爱，批评是督促
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| 17. 难度：中等 | |
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在“父亲节”“母亲节”当天，朋友圈里轮番花式“秀爹”“秀妈”。但节日一过，许多人又把 爹妈抛在了脑后。对于这一现象认识正确的是 A.陪父母过节是表达孝心的唯一机会 B.送给父母的礼物越贵重,越能表达孝心 C.对父母的孝心只要装在心里就行，没必要表达出来 D.我们更应在平时多多关心、体贴父母
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| 18. 难度：简单 | |
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上学时，妈妈叮嘱小明：“路上注意安全！”小明边走边嘀咕：“知道了，真啰嗦！”回家时，妈妈又询问小明：“赶紧写作业吧！”小明很反感地说：“回到家就催作业！讨厌死了！”对此，你应当这样劝说小明 A.听从妈妈的安排，学会服从 B.增强成人的意识，自主安排 C.体谅妈妈的用心，积极沟通 D.为减少妈妈唠叨，极力讨好
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| 19. 难度：中等 | |
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面对各种灾害，掌握有效的逃生、急救知识和技巧，是中学生必备的能力。下列做法中正确的是 A. 发现有人触电时，迅速地跑过去将其拉开 B. 台风来临时，可在临时搭建的帐篷内避风 C. 当火灾发生时，通过跳楼等方式逃离火场 D. 遇到大雨或洪水时，远离水库河流等地点
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| 20. 难度：中等 | |
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不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。对此，下列说法正确的是 A.绚丽和平凡的人生都是有意义的 B.绚丽和平凡的人生都是脆弱的 C.人生价值只在于做出惊天动地的大事 D.人生价值只在于默默无闻
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| 21. 难度：中等 | |
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（生活考场） 材料一：小海的好朋友对小海说：“学习怎么这么苦哪！数学听不懂，英语单词记不住，作业又多。我真不想学了” （1）小海该如何劝说好友？（请从两个角度回答） 材料二：班主任老师表扬强强头脑比较聪明，上课爱思考、爱发言，但是学习有些马虎，作业比较粗心，希望强强能不断进步做更好地自己。 （2）运用你所学的知识告诉强强该如何做更好地自己？ 材料三：小童最近很苦恼，因为他的爸爸妈妈经常吵架，昨晚又吵起来了。 妈妈说：“家里的家务活全是我一人干的！” 爸爸说“我每天在外面辛苦赚钱，也很累啊！” （3）你认为小童的爸爸妈妈应该做到哪些，才能给小童一个和谐的家？
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| 22. 难度：中等 | |
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（品味不同的爱） 材料一：萌萌九岁那年，妈妈去世。从此，萌萌的世界里只有爸爸。三年后，爸爸再婚。继母上班早，但是每天到萌萌该起床的时间都会打来电话：“孩子，该起床上学了吧？”萌萌经常抱怨：“我都大了，知道调闹钟！”“是的，孩子，你学会独立了，我很高兴。可是，闹钟没有妈妈的味道！” （1）请你描述一下自己心中妈妈的味道。 材料二：初一同学玲玲，是家里的独生女,妈妈对她照顾的非常周到，小时候她感觉非常幸福。但现在对妈妈的一些做法则非常反感，只要她不去上学，她的妈妈都会陪着她，陪她写作业，陪她去逛街……，玲玲感觉自己没有一点个人空间，很苦恼。 （2）如果你是玲玲的好友，请你为玲玲想几个解决烦恼的好办法。（至少3条） 材料三：2013年9月，梁俊和新婚的妻子到贵州乌蒙山区石门坎的苗寨支教。在进山之前，梁俊就想到，预先给一些古诗词谱曲，然后教孩子们唱。他希望孩子们活在诗里，可以感受诗的美好。梁俊说：“我给古诗谱的曲，是有现代性的。诗文是老祖宗留下来的，但曲风却更贴近我们的生活，于是传统文化就在现代的土壤里生根发芽。”央视《经典咏流传》节目首期，他与乌蒙山里的孩子们一同咏唱袁枚的诗《苔》。鼓励孩子们不拍吃苦、积极进取，在平凡中绽放生命的精彩。 （3）从材料中我们品味到了哪些老师的爱？ （4）我们该如做到尊重老师？
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| 23. 难度：中等 | |
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（体会生命） 材料一：3月5日，上海瑞金医院骨科蔡体栋教授因患肺癌医治无效与世长辞。按照生前意愿，其女儿将他的遗体捐献给上海交通大学医学院，同时捐献了角膜。 材料二：最美孝心少年——冯莫林，父母双目失明，家境极度贫困，他小小年级便用稚嫩的双肩扛起照顾家庭的重担。挖地种菜、料理家务、照顾父母、打工赚钱……。家庭的困难并没有阻挡他上进的心，在学校他努力学习，是一个勤学好问，乐于助人的好班长。 （1）结合所学知识，请你谈一谈人的生命有什么特点？ （2）结合材料二，说一说青少年面对生活的挫折该如何增强生命的韧性？ （3）结合上述材料，运用所学知识，为了追求有意义的人生活出人生的精彩，你认为我们该做到哪些？
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