| 1. 难度：简单 | |
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不经意间，我们已经跨入了青春期的大门，开始了人生最美丽的春天。青春是生命中的华彩乐章，奏好青春成长曲，我们要（ ） A.把内心锁起来，保护青春的秘密 B.穿着上标新立异，追求青春外在美 C.放任青春冲动，尽情享乐最重要 D.勤于奋斗爱学习，青春才会更美丽
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| 2. 难度：简单 | |
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青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，下列做法不可取的是（ ） A.向家人、朋友、老师寻求帮助 B.要随心所欲地发泄出来 C.学会自我调节，成为自己的“心理保健医生” D.参加体育活动，化解烦恼
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| 3. 难度：简单 | |
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青春的我们拥有改变自己、改变世界的创造潜力。创造存在于我们生活的方方面面……下面中学生的行为属于开发创造潜力的有（ ） ①小吴用矿泉水瓶制作了一艘小快艇 ②小斌找到了与众不同的数学解题方法 ③娜娜为班级创编了一首新的班歌 ④关于五一去哪儿玩，丽丽遵从爸妈的意见 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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青春的校园洋溢着浓浓的同学之情，在异性面前，我们更加在意自己的形象，甚至萌发对异性的好感或爱幕之情。关于青春期的情感，你的正确认识是 ①青春期的爱幕之情是不正常的 ②青春期的情感要慎重、理智地处理 ③青春期不能和异性同学交往 ④青春期的萌动不是真正的爱情 A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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| 5. 难度：中等 | |
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“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”因为自信（ ） ①让我们充满激情 ②让我们心怀坚定的信心和希望 ③能激发我们的潜能与活力 ④一定能让我们取得成功 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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青春的我们，勇于实践、敢于尝试，但青春有格，不能肆意放纵。青春有格中的“格”是指（ ） A.人生的格局 B.我们说话办事的风格 C.我们的人格 D.不能违反的基本规则和界限
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| 7. 难度：简单 | |
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人的情绪是复杂多样的，常见的情绪有喜、怒、哀、惧等，下列哪项诗句体现了“喜”的情绪（ ） A.一弹再三叹，慷概有余哀 B.怒发冲冠，凭栏处 C.更喜岷山干里雪，三军过后尽开颜 D.牧儿歌不休，孤客自多惧
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| 8. 难度：中等 | |
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青春期的少男少女情绪容易波动，有时阳光灿烂，满面春风；有时愁眉苦脸，阴云密布。面对青春期的情绪我们应该（ ） ①放任所有的情绪表现 ②善于把负面情绪转化为正面情绪 ③积极面对负面情绪 ④善于激发正面的情绪感受 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 9. 难度：简单 | |
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青春的友谊是无私的、真诚的、纯洁的。但男女同学之间的友谊往往容易被人误解。男女同学之间的正常交往（ ） ①能增进对异性的了解 ②可以促进身心健康 ③有利于完善自己的个性 ④必然导致早恋现象出现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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小玲说:“当我情绪低落时，我喜欢听一些欢快的歌曲，跟着节奏吟唱，慢慢地情绪就会有所好转。”这种调控情绪的方法是（ ） A.改变认知法 B.放松训练法 C.合理宣泄法 D.注意转移法
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| 11. 难度：简单 | |
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生活中美好的人和事物，能丰富我们对人生的美好情感。培养美好情感需要（ ） ①专注网络游戏 ②多读有益的书籍 ③参观博物馆 ④帮助他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就足以升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） A.集体让我们获得安全和温暖 B.集体涵养了我们的品格 C.集体的力量源于成员的团结协作 D.集体促进了我们个性的发展
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| 13. 难度：简单 | |
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“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”无数革命先烈为了中华民族的伟大复兴，为了广大人民群众的利益而牺牲，他们将与青山同在，与大地永存。英雄的事迹揭示了（ ） A.个人利益高于国家利益 B.任何时候都要保障个人利益 C.国家、人民利益高于一切 D.集体利益必须服从个人利益
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| 14. 难度：简单 | |
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集体荣誉感是一种热爱集体、关心集体，自觉为集体作贡献、争荣誉的道德情感。下列行为体现出集体荣誉感的有（ ） ①小明所在的班级参加核心价值观手语操比赛，同学们踊跃报名 ②小刚迟到给班级扣了分，他觉得关系不大 ③小红所在班级获得了“先进班集体”荣誉称号，同学们感到很自豪 ④小强所在的班级合唱比赛，他不愿参加 A.①③ B.②④ C.③④ D.①②
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| 15. 难度：简单 | |
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亮亮在班里有一帮“铁哥们儿”，经常一起上网、打游戏，相互之间还订立了一个协议:不论谁违反了纪律，都要相互“帮助”，不准出卖朋友。亮亮的做法（ ） ①错误，因为他维护的是小团体的不正当利益 ②正确，因为他非常重视同学友情 ③错误，因为他没有坚持原则、分清是非 ④正确，因为他非常重视“哥们义气” A.②④ B.①③ C.①④ D.②③
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| 16. 难度：简单 | |
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在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。这说明（ ） A.法律能解决一切矛盾和纠纷 B.法治助推中国梦的实现 C.生活离不开法律 D.依法治国是我国的基本方略
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| 17. 难度：困难 | |
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观察漫画《依法惩治》，下列与漫画意思不相符的是（ ）
A.法律由国家制定或认可 B.法律由国家强制力保证实施 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律通过惩恶扬善，维护我们的合法权益
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| 18. 难度：简单 | |
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王涛的爸爸为他购买了一辆价值近千元的自行车。一天放学后，王涛发现停放在学校大门外的自行车被盗。对此，他应该（ ） A.自认倒霉，让父母再帮自己买一辆自行车 B.及时拨打“110”电话报警，寻求法律帮助 C.找学校理论，要求学校赔偿一辆新车 D.为挽回经济损失，偷偷骑走一辆价值相同的自行车
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| 19. 难度：简单 | |
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随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用，仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（ ） A.道德比法律更有约東力 B.道德比法律更权威 C.道德只适用于小事情 D.道德水平的提高，有利于促进法治生活方式的形成
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| 20. 难度：中等 | |
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习近平在十九大报告“过去五年的工作和历史性变革”部分总结:中国特色社会主义法治体系日益完善，全社会法治观念明显增强。为更好地建设法治中国，我们每个公民应该（ ） ①积极宣传法律②知法懂法，树立法律信仰③依法办事，遵守法律法规④参与制定各种法律法规 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 21. 难度：中等 | |
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结合材料，回答问题。 2018年4月10日，永州市政府印发《永州市学生防溺水工作实施方案》，要求教育行政部门和各级各类学校加强对学生的防溺水宣传教育,认真落实防溺水教育“六个一”，定期开展主题班会、家长会和校园集中演练活动，增强学生及家长防溺水的安全意识和监护人的责任意识，确保学生生命安全。 （1）上述材料体现了对未成年人的哪些保护？ （2）永州市政府印发《永州市学生防溺水工作实施方案》，为什么要强调对未成年人的保护？
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| 22. 难度：困难 | |
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结合材料，回答问题。 “我和我的祖国，一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌，永州市某校举行“歌唱祖国，喝彩青春”纪念“五四运动＂100周年文艺“快闪”活动，组织青年团员和在场市民挥舞着手中的国旗，齐声高唱《我和我的祖国》，一起为青春喝彩，抒发对祖国的热爱，为历经百年的五四精神表达最崇高的敬意，为祖国70华诞献上最真切的祝福。 （1）大家齐声高唱《我和我的祖国》，表达出一种怎样的美好情感? （2）请你谈谈情感的作用? （3）在情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量传递情感正能量我们可以做哪些有益的事?
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| 23. 难度：中等 | |
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结合材料，回答问题。 为了加强同学们的相互了解，促进同学之间的友谊，共创优秀班集体，某校七年级（2）班准备以“齐心协力，共创优秀班集体”为主题召开一次班会。 假如你是该班的同学，请你也参与进来，完成下列活动： （1）班会上同学们纷纷畅谈自己心目中美好集体的特征，请你说说美好集体应该是怎样的？ （2）美好集体有我在。建设美好的班集体你有哪些好的建议？
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