| 1. 难度：中等 | |
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有人说：“中学时代是人生最美好的年华。”下列有关中学时代意义的观点表述正确的是 A.中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 B.中学时代完全决定着我们未来的发展 C.中学时代决定着一个人是否成才 D.中学时代使我们完全确立了对生活的信念和追求
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| 2. 难度：中等 | |
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对图片《少年梦托起中国梦》的理解正确的是
A.实现少年梦也就实现了中国梦 B.少年的梦想与时代脉博紧密相连 C.少年梦比中国梦重要 D.先实现少年梦才能实现中国梦
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| 3. 难度：中等 | |
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“今日复今日，今日何其少！今日又不为，此事何时了？人生百年几今日，今日不为真可惜！”对《今日歌》理解不正确的是 A.努力需要落实在每一天的具体行动中 B.要珍惜当下的时间 C.积累今天的时间，就能实现梦想 D.抓住今天，付出努力才有可能成功
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| 4. 难度：中等 | |
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在农耕时代，一个人读几年书，就可以用一辈子；在工业经济时代，一个人读十几年书，才够用一辈子；到了知识经济时代，一个人必须学习一辈子，才能跟上时代前进的脚步。对此，你的感悟是 ①学习中有辛苦，也有快乐 ②要树立终生学习的观念 ③只有不断学习，不断充实自己，才能适应不断发展的社会 ④学习点亮生命，为幸福生活奠基 A. ②③ B. ①④ C. ①② D. ③④
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| 5. 难度：简单 | |
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漫画《我从这里腾飞》启示我们要
A.增强合作意识，学会合作学习 B.克服考试过度焦虑，轻装上阵 C.学会学习，培养良好学习习惯 D.努力学习科学文化知识，立志成才
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| 6. 难度：中等 | |
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课堂上老师展示了两句名言：役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣。（晋代）葛洪；只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。（法）巴尔扎克，根据上述内容判断这堂课的主题是 A.相处有方 B.欣赏与赞美 C.认识自我 D.理解与宽容
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| 7. 难度：中等 | ||||||||||
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下表是老师对某同学综合素质评价中“个性发展评价”的部分内容。
这部分“个性发展评价”的内容有助于 ①认识青春期的美好 ②以恰当的方式与同龄人交往 ③通过他人评价来全面认识自我 ④既看到自己的优点又看到自己的不足 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 8. 难度：中等 | |
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每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个美丽的笑脸，这是 A.接纳自己的表现 B.孤芳自赏的表现 C.自恃清高的表现 D.欣赏自己的表现
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| 9. 难度：简单 | |
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下边漫画《变了味的帮助》给我们的启示是
A.每个人都有自己的朋友圈 B.友谊需要信任和忠诚，但不能没有原则 C.友谊是平等的、双向的 D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难
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| 10. 难度：中等 | |
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《我的成长足迹》中有这样一段班主任寄语：“在你的字典里没有‘失败’二字，你坚强又执着；如果能主动和同学交流，你将更优秀！”对其存在的不足，“我”应该 A.积极与同学交往 B.勇敢地面对挫折 C.通过自我观察了解自己 D.努力学习，关爱社会
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| 11. 难度：中等 | |
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据报道，成都某市民将儿子照片、学校、班级等具体信息发在微博上，造成信息泄露，给儿子招来绑架之祸。这启示我们（ ） A.上网时绝不能跟网友说实话 B.要远离网络，以免受到伤害 C.上网时要学会自我保护 D.不能过度沉迷于网络
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| 12. 难度：中等 | |
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于个人，师者，传道授业解惑；于国家，师者，是百年大计的基石。对此理解正确的是 ①老师所教授的知识都是正确的 ②老师是文化知识的唯一传播者 ③老师言传身教，是学习和生活的指导者 ④老师是人类灵魂的塑造者，是学生的引路人 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：中等 | |
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“千错万错都是老师的错”，这是当下一些老师时常遭遇的尴尬。有的老师即使面对有不良行为的学生，也不敢放手来管。对此，你的想法是 ①老师的批评教育都是错误的 ②要理解老师的良苦用心，正确对待老师的批评 ③老师要合理合法地管理学生，不能放任自流 ④学生大都是未成年人，即使有错也不能处分 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 14. 难度：中等 | |
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伟大的教育家陶行知曾经这样形容教师：“捧着一颗心来，不带半根草去。“这句话歌颂了老师 A.精湛的教学艺术 B.诲人不倦的教育态度 C.热爱学生、乐于奉献的高尚品质 D.渊博的学识和严谨的教学态度
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| 15. 难度：中等 | |
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“纵然游遍美丽的宫殿，享尽富贵荣华，但是我无论在哪里，都怀念我的家。”之所以这样说，是因为 A.家里有亲人，家中有亲情 B.家中优越的物质生活条件 C.回到家中可以衣来伸手，饭来张口 D.家庭成员间因血缘关系而没有任何矛盾
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| 16. 难度：简单 | |
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教育部印发的《中小学生守则》第三条提出要“自己事自己做，主动分担家务”。但在现实生活中却存在如漫画中的现象。七年级(3)班某同学就此展开讨论，你认为正确的有（ ）
①劳动就应获取报酬，拿钱理所应当 ②尽孝在当下，我们应该用行动表达孝敬之心 ③孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务 ④我年龄还小，孝敬父母是长大成人以后的事 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
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| 17. 难度：中等 | |
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丹丹一家人特别关心世界和国家大事，常常在一起讨论，大家各抒己见甚至进行激烈地辩论。可见 A.该家庭是一个好事的家庭 B.该家庭氛围平等、民主 C.该家庭关系不和睦 D.现在的人们都具有较强的家庭观念
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| 18. 难度：简单 | |
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下列名言能反映子女对父母的感激之情的是 ①十月胎恩重，三生报答轻②海内存知己，天涯若比邻 ③欲穷千里目,更上一层楼 ④谁言寸草心，报得三春晖 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 19. 难度：中等 | |
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世界上有一种冷是妈妈觉得你冷，每当降温，妈妈总是唠叨着让我们多穿点，而我们却不觉得冷，不想穿。遇到这种情况，我们应 A.坚持自我，绝不退让 B.保持沉默，减少冲突 C.放弃自我，顺从对方 D.相互尊重，平等沟通
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| 20. 难度：简单 | |
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“人生天地间，若白驹过隙，忽然而已”。这告诉我们 A.人生历程充满快乐 B.生命是宇宙间最神秘的东西 C.生命的时光一去不复返 D.人的生命是短暂的
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| 21. 难度：中等 | |
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电影《摔跤吧!爸爸》励志且感人,讲述了印度女摔跤运动员在父亲的指导下,不断拼搏,最终成为世界冠军的故事。下列诗句与电影主题相一致的是 A.一花独放不是春,百花齐放春满园 B.不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香 C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青 D.横看成岭侧成峰,远近高低各不同
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| 22. 难度：中等 | |
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每到夏季，龙岩市常有暴雨天气。你在放学回家的路上突遇暴雨时，下列做法正确的是 ①观察四周有关警示标志，防止跌入窖井、地坑、沟渠中 ②看到路边有大树，赶紧跑到树下避雨，等雨小了再走 ③山区暴雨来临时，不在坡边多停留，危险山体要注意突发泥石流 ④暴雨引发泥石流时，应马上朝泥石流的下方跑 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 23. 难度：中等 | |
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下列对漫画（图中文字：挫折是财富，它会使你成长得更快）理解正确的是
A.挫折使人做出不恰当的行为 B.挫折只会给人带来难过和失落 C.每个人都希望经历挫折 D.挫折使我们更清醒，使我们获得更多的生活经验
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| 24. 难度：中等 | |
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为救横穿铁轨的68岁老人，一位28岁的小伙子毅然从运行的列车上跳下……，用一条腿换一条生命。同学们对此热烈讨论。据此完成下面小题 1.龙龙认为一条腿换一条生命“值”，是因为 ①伤害自己身体是小事 ②生命价值高于一切 ③别人的生命和我们的生命同样重要 ④肉体生命不如精神生命重要 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 2.若引用名言警句补充龙龙观点，下列可以选用 A.恻隐之心，仁之端也 B.工欲善其事，必先利其器 C.天行健，君子以自强不息 D.未知生，焉知死 3.岩岩倡议，做温暖中国人要 ①在人与人的关切中感受温暖，传递温暖 ②冷漠对待他人，除非有足够的理由 ③关注自身发展，不必关注他人的生命 ④用热情消融冷漠，共同营造和谐社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 25. 难度：中等 | |
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（学习语录 领悟经典） 语录一：“何为中国梦？我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。它是每一个中华儿女的一种共同的期盼。有梦想就有希望。追逐梦想，路在何方？” 语录二：“学习，人才有高下，知物由学。梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要自觉加强学习，不断增强本领。” 语录三：“我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，‘去中国化’是很悲哀的，应该把这些经典嵌在学生的脑子里。” （1）“追逐梦想，路在何方？”运用所学的相关知识，谈谈青少年要怎样实现梦想？ （2）广大青年要怎样学习，不断增强本领？ （3）结合语录三，谈谈我们应该怎样养护精神？
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| 26. 难度：中等 | |
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（认识自己 发展自己） 请你判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 （1）情境一：在与朋友的交往中，小李看到自己的优点和长处，也发现了自己的不足，并积极改正自己的缺点。（____） 理由：____________________________________________。 （2）情境二：对于他人的评价，听一听就好，别太在意。（____） 理由：____________________________________________。
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| 27. 难度：中等 | |
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（正确交往 健康成长） 材料一：下图漫画《微信交友》。
材料二：七年级学生龙龙最近比较烦，“父母总把我当孩子看，无论做什么，总是反复叮嘱，没完没了。”“父母不理解我，无论交朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都干涉，我一点自由都没有。”龙龙在日记中写道。 材料三：岩岩很努力学习，可是在期中考试中，由于马虎，有好几个学科都出现失误，成绩下滑很厉害，平时和蔼可亲的班主 任板着脸严厉地批评了他，他感到委屈难过，甚至有些愤怒。 （1）上图漫画对我们的网络交友有什么启示？ （2）怎样让龙龙走出“比较烦”的境地？ （3）师恩如海，岩岩应该如何与老师建立良好的关系？
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| 28. 难度：中等 | |
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（思考生命 活出精彩） 材料一 2017年9月7日上午，从湖北荆州来到长沙的丁强，在中南大学湘雅医院接受了造血干细胞的采集，当天下午就运往江苏，输入江苏一位白血病患者的体内。“我不知道患者是谁，‘他’也许是一个小少年，和我儿子差不多大；也可能是一位妈妈；或者是家里的顶梁柱……不管他是谁，我希望他能尽快好起来。”丁强是一名普通的京东配送员，这次跨越三省的捐赠意味着另一条鲜活的生命，将有可能得到有效救治。他说：“这是我生命中最重要的一次‘送达’，因为生命之间本就休戚与共。” 材料二 魏祥因先天性脊柱裂、椎管内囊肿，出生后双下肢运动功能丧失，大小便失禁。他爸爸又身患不治之症，医治无效于2005年去世，但他不向命运低头。他说：“失败，增长的是智慧；挫折，磨炼的是意志。”他更加寒窗苦读，于2017年高考中考取清华大学。2017年10月19日，魏祥当选“中国·感动2017”三季度网络人物。 阅读材料，回答问题： （1）“生命之间本就休戚与共”，我们应怎样做到敬畏生命？ （2）有人说：“战胜挫折，需要发掘生命的力量。”你打算怎样发掘自己生命的力量？ （3）我们应如何向魏祥学习，活出生命的精彩？
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