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江西省萍乡市安源区2019-2020学年七年级上学期期中道德与法治试卷
一、单选题
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1. 难度:简单

下列四位七年级同学对初中新生活的感受,其中比较客观、积极向上的是

A.丽丽:新环境、新起点,我一定会努力学习的

B.乐乐:初中的课程好难啊,恐怕我会学不好

C.星星:初中没什么了不起,先玩几天再说

D.莉莉:周围都是陌生的面孔,好孤独、好郁闷

 

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2. 难度:中等

中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。下列关于中学生活的认识正确的有

①中学生活,对我们来说意味着新的机会和可能

②中学生活,为我们发展自我提供了多种机会

③中学生活,帮助我们在新的环境下重塑自我

④中学生活,对我们来说意味着新的目标和挑战

A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④

 

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3. 难度:中等

新年前夕,国家主席习近平发表了2019年新年贺词,“幸福都是奋斗出来的“”不驰于空想,不骛于虚声...... 与这两句话观点相同的是

A.有了梦想就一定能实现

B.奋斗一定能带来幸福

C.难题在实干中破解,梦想在实干中实现

D.梦想如果遭遇失败,就要学会放弃

 

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4. 难度:简单

习近平指出共青团要在广大青少年中深入开展“我的中国梦”主题教育实践活动,为每个青少年播种梦想,点燃梦想,让更多青少年敢于有梦,勇于追梦,勤于圆梦,让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量。少年要有梦想是因为

①编制人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,有梦想,就有希望

②少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连,能够帮助我们找到前进的方向

③少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分

④有了梦想就一定能够实现人生目标

A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

 

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5. 难度:中等

2019年8月9日中宣部追授余元君为“时代楷模”。20多年来他走遍洞庭湖每一条水系、每一段堤防、每一个垸子,为洞庭治水殚精竭虑,最终倒在工程现场,把46岁的生命也融入了浩渺洞庭。这表明更好的自己,是在  的过程中实现的。(   )

A.争取名利 B.为他人、为社会带来福祉

C.幸福、共享 D.重民本、提品质、强管理

 

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6. 难度:简单

仅有初中学历的李明勇,22岁进入高校当保安后,萌生了继续学习的念头,从此一边工作一边艰苦学习,一路自考专科、本科、硕士研究生,直至41岁博士毕业,成功被贵州师范学院录用,成为一名高校讲师。李明勇的励志故事启示我们(  )

A.学习主要靠个人的天赋 B.要树立终身学习的理念

C.只有校园学习才能成功 D.要掌握科学的学习方法

 

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7. 难度:中等

步入中学的门槛,小亮下定决心要珍惜在校的时间,充实地度过每一天。为此,小亮要找一些合适的名言警句来激励自己。小亮应该选择(     )

①莫等闲,白了少年头,空悲切

②劝君莫惜金缕衣,劝君须惜少年时

③盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人

④锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

 

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8. 难度:简单

“读经典古诗文,做美少年君子。”多读古诗文能陶冶我们的情操,能丰富我们的知识。《中国诗词大会》第四季中,最耀眼的就是陈更了。她是四季老将,从第一季一直战斗到第四季,最终捧起了总冠军奖杯。下列说法中,能够体现材料观点的是(   )

A.只有经受过很多挫折的人,才能飞得更高,做更好的自己

B.只有不断激发自己的潜能,才能做更好的自己,飞得更高

C.要想飞得更高并做更好的自己,就要背诵中华经典古诗文

D.只有在舞台上展现出自己,才能飞得更高,做更好的自己

 

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9. 难度:中等

“5895? ?!……我以为是59秒,啊?!……我有这么快?!……我很满意。记者问:今天这个状态是有所保留吗?傅园慧:“没有保留!我已经……我已经……用了洪荒之力了!在里约奥运女子100米仰泳半决赛,中国选手傅园慧以5895排名半决赛第三。傅园慧的话表明她认识自我的途径是(  )

A.从群体中的关系来认识自己 B.通过自我评价来认识自己

C.通过他人的评价来认识自己 D.从个性心理特征来认识自己

 

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10. 难度:中等

小明和小鹏原来是很好的朋友。小明给小鹏取了个外号。一天,在年级排球赛中,小明无意中喊了小鹏的外号,小鹏极度气愤。从此以后,小鹏和小明的关系日益紧张起来,小鹏再也不理小明了。对这件事的正确评价是(  )

A. 小鹏不够朋友,朋友之间取个外号没什么大惊小怪的

B. 小明做的不对,喊他人的外号要注意场合

C. 两人都不对,朋友之间不能生气

D. 好朋友之间需要相互尊重,也需要谅解

 

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11. 难度:简单

"如果给他什么东西,他就对你好;不给他什么东西就对你不好,这样的朋友千万别交。”对这句话理解错误的是

A. 要慎重选择朋友    B. 不交势利的朋友

C. 不要同品行不好的人交往    D. 不要给朋友任何物质上的帮助

 

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12. 难度:中等

“投我以木桃,报之以琼瑶”告诉我们友谊应该是(  )

A.一种亲密的关系 B.平等的、双向的

C.一种心灵的相遇 D.物质的相互交换

 

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13. 难度:简单

“近朱者赤,近墨者黑”“益友当亲,损友当绝”“君子慎所择,休与毒兽伍”等古语,都在告诫人们(     )

A. 不要与有缺点的人交朋友 B. 不可与自己的竞争对手交朋友

C. 不能与学习成绩差的人交朋友 D. 交友要有选择性

 

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14. 难度:中等

为增强青少年自律意识和自护能力,保障其健康成长,共青团中央、教育部、文化部等单位联合推出了《全国青少年网络文明公约》。这是因为(   )

A. 我们共负建设文明、健康的网络环境的责任

B. 现代社会,网络交往已经是我们生活的全部

C. 网络具有虚拟性、间接性和隐蔽性的特点

D. 网络交往不受限制,可自由地选择交往对象

 

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15. 难度:中等

下列同学对待网友的态度,你赞同的是(  )

①美美:“对方要我的手机号码,我拒绝了”

②薇薇:“对方向我借500元解决家庭困难,我发红包给他了”

③萌萌:“与网友聊天时我们要保护好自己的隐私”

④小丽:“网友约我吃饭,我准备单独赴约”

A.①② B.②③ C.①③ D.①④

 

二、简答题
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16. 难度:中等

    习近平主席在2019年新年贺词中说:“日月不肯迟,四时相催迫。”“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”“在这个属于奋斗者的新时代,人人都有追梦的权利,人人也都是梦想的筑造者。”

(1)“我们都是追梦人”,人民有梦,国家亦有梦,请说一说我们“中国梦”的基本内涵是什么?

(2)2019年是新中国成立第七十周年七十年我们风雨兼程勇敢追梦,取得了举世目的成就。请结合自身实际谈一谈,青少年如何为实现梦想而努力?

 

三、情境探究题
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17. 难度:中等

运用所学知识,结合材料,回答下列问题

以下是小军生活中的三个情景,请你运用所学知识,对其进行探究。

情境一:小军把课本上的知识已背的滚瓜烂熟了,成绩却不见提高;晚上经常学到深夜,成绩却不理想。

(1)小军成绩不理想的原因可能是_____________________________________________________________

他应该:______________________________________________________________________________

情境二:小军最近结交了一位网友,二人聊的很开心。前几天,这个网友声称想与小军成为现实世界的朋友,约小军见个面。

(2)小军的正确做法是_______________________________________________________________________

理由:_________________________________________________________________________________

情景三:班会课上,老师让同学们谈谈自己的梦想。小军心想:“梦想又不是成绩,我没时间想梦想……

(3)小军想法的错误之处在于:________________________________________________________________

他应该:______________________________________________________________________________

 

四、分析说明题
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18. 难度:中等

结合材料,完成答题。

“朋友如打开的窗户,友谊如照射进来的阳光”。朋友和友谊是人生永恒的话题。

比尔·盖茨在中学时代就结识了保罗·艾伦,两人很快成为好朋友,他们互相支持、鼓励,一起克服困难,一起钻研计算机技术,共同创办了微软公司,在刻苦努力和携手同行中他们取得了惊人的成就。后来,两人因各种原因产生分歧,保罗·艾伦离开了微软公司,他们的友谊也破裂了。随着时间的推移,一切又变得正常起来,两个人之间的隔阂也消失了,他们的友谊又回到从前。

(1)拟题:运用所学观点,自拟一个体现材料主要内容的题目。

题目:_____________________________________

(2)评析:抓住关键,层次清晰,从不同的角度对上述材料进行分析评论。

 

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19. 难度:简单

    七(2)班的同学正在为评选“三好学生”的事议论纷纷。班上大多数同学都认为李华够条件,但有些同学却不同意。甲同学认为,期中考试李华的成绩比他还少10分;乙同学说,100米测验,他比李华还快呢;丙同学说,他的书法在区里得过奖,而李华在班里还没有“出线”。面对同学们的说法,李华自己也开始动摇了,慢慢地失去了信心,认为自己真的不如其他同学,不够资格被评为“三好学生”。据此,请你为李华出谋划策:

(1)我判断:甲乙丙三位同学对李华同学的认识正确吗?为什么?

(2)我建言:面对他人的态度与评价,李华应怎样正确对待?

(3)我分享:对于如何接纳自己,你有没有什么好办法和李华分享?

(4)我践行:要想做更好的自己,李华应该怎么办呢?

 

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