| 1. 难度：中等 | |
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“开学了，我是一名中学生了！”面对新学校、新班级、新同学和新生活，小刚有了全新的感受。小刚可能遇到的新变化有（ ） ①社团活动比小学时多了 ②学习科目多，难度大 ③很多事情得自己做主，自己操心 ④自主管理能力增强，不用老师管了 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：中等 | |
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俗话说：“一个篱笆三个桩、一个好汉三个帮。”指的是（ ） ①班级中人与人之间的团结合作 ②只有团结协作，相互配合，才能奏出最优美的班级乐章 ③每个人都奏出最美妙的音符就可以 ④班级里如果不相互配合就杂乱无章 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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俗话说，轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。要建设一个团结的集团，需要我们（ ） ①各尽所能，发挥所长 ②拧成一股绳，互帮互助 ③融入集体，奉献集体 ④张扬个性，以我为主 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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每个人都应成为“学习的管理者”。在学习过程中应该（ ） ①学会自主学习 ②提高学习效率 ③科学安排时间 ④投入“题海战术” A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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小军喜欢通过阅读来学习，小静觉得听别人讲更容易学到知识，而小欣觉得自己动手写过的东西更容易记住。这说明（ ） A.小军、小欣比小静更聪明 B.老师的教学方式各不相同 C.他们的性格、情趣各不相同 D.他们的学习方式各有特点
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| 6. 难度：中等 | |
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教师的教学方式各有特点，如果你对某一教师的教学方式不太喜欢，你应该（ ） A.从此以后决绝再听，以示抗议 B.勉强听着，反正能听多少是多少 C.找老师交换意见，请他进行指导 D.抓住这个时机与老师唱对台戏
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| 7. 难度：中等 | |
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2003年2月1日，美国的哥伦比亚号航天飞机在返航中失事，七名宇航员魂归太空，这七位都是人类的杰出人物。培养出这样的人才需要几十年的时间，但是他们的生命却在短短几秒的时间内永远地消失了，留给我们伤心的回忆和无比的惋惜。对此理解正确的是（ ） ①生命是顽强的，也是脆弱的 ②生命属于我们只有一次，我们一定要善待自己的生命 ③我们每个人都要去关爱与呵护周围的生命 ④世界生没有十全十美的生命 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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人类是地球上的最高生命形式，人的生命具有独特性，突出表现在（ ） A.人类能够征服和改造自然 B.每个人的人生道路不同 C.人类的生命最具有智慧 D.人的个性品质最具多样性
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| 9. 难度：中等 | |
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世界因生命而精彩，我们珍爱自己的生命，就应该（ ） ①无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望 ②延伸自己生命的价值 ③肯定自己的价值，珍爱自己的生命 ④善待他人的生命 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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“所谓青春，就是心理的年轻。”对这句话理解正确的是（ ） A.青春代表美丽的容颜 B.青春更多的体现为一个人的心理状态 C.青春蕴涵着朝气、勇敢和智慧 D.青春是幸福、美好的
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| 11. 难度：中等 | |
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对于青春期的变化，我们充满了好奇，在相互交流中，我们将体会青春成长的美好。为此 是我们应遵循的基本准则。（ ） A.彼此分享 B.彼此尊重 C.相互帮助 D.相互关心
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| 12. 难度：中等 | |
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“少壮不努力，老大徒伤悲。”这句话给我们的启示是（ ） A.青春时期不尽情享乐，错过将后悔莫及 B.青春时期是幸福的，年老时期是悲伤的 C.青春时期不努力上进，将一事无成，后悔莫及 D.青春时期是充满活力的
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| 13. 难度：中等 | |
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下图漫画中小鸡和小鸭的对话启示我们（ ）
A.要敢于藐视对方 B.要全面认识自己 C.要强调自己的优点 D.要善于发现他人的优点
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| 14. 难度：简单 | |
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老子说：“知人者智，自知者明。”其中，做到“自知”的途径有( ) ①自我观察和评价 ②通过集体来了解 ③悦纳和欣赏自己 ④他人的态度和评价 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 15. 难度：中等 | |
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“疯狂英语”的创始人李阳曾说：要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YES I CAN”.他的这种行为，属于激发自己潜能方式中的（ ） A.自我否定 B.经常给予自己积极的暗示 C.从小事做起 D.想象一个优秀的自己
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| 16. 难度：中等 | |
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小惠：我背课文时总是一字一句地往下背，结果背了上句忘了下句，老记不住一篇完整的课文。 小健：我对老师讲过的题比较有把握，但它稍微变一点我就傻眼了。特别是需要好几个公式凑在一起才能解答的时候，我怎么也做不出来。 小勇：中学那么多门功课，我经常是做着这门作业又想到别的科目，结果哪门功课都没有做好。我真不知道该怎么办？ （1）以上三位同学在学习上面临的共同问题是什么？ （2）以上三位同学的处境说明了什么？ （3）为更好地适应初中学习生活，你认为我们应该掌握怎样的学习方法和策略？
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| 17. 难度：中等 | |
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材料一：2011年10月，广东佛山2岁的小悦悦不慎被一辆面包车撞倒并两度碾压，肇事司机逃逸，七分钟内从她身边经过的十八个路人，都对此冷眼漠视。 材料二：“最美中国人”群体，在他人危难的时候伸出了自己的双手。杭州的“最美妈妈”吴菊萍，毅然伸手接住了从十楼掉下的小妞妞，左手因此粉碎性骨折；黑龙江的“最美女教师”张丽莉，为了保护学生安全而被失控的汽车压断双腿，高位截肢-----他们的行动驱走冷漠和麻木，印证了人与人之间的爱心和真情。 阅读上述材料，回答下列问题: （1）结合材料一，请说说你对小悦悦事件中路人行为的看法。 （2）请你写出一句珍爱生命、善待生命的箴言。 （3）“最美中国人”群体用行动诠释了生命的宝贵，请你谈谈我们应该怎样珍爱生命？
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一：一个农民为了救自己的儿子，竟然在情急之中抬起一辆压在儿子身上的轻型卡车。儿子得救后，他又试着抬车，这次却无论如何也抬不动了。 材料二：小明是一个品学兼优的学生，在学习上他能独立地完成自己的学习任务，逐步摆脱对父母和老师的依赖；在每一个学习环节中，他都能较快地掌握知识，他课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习；他根据自己的实际制定了合理的学习计划，并严格地按照学习计划学习。小明得到了老师、家长的赞扬，也成为同学们学习的榜样。 （1）材料一说明了什么问题？ （2）结合材料二思考，要搞好学习就要全面认识自己，你可通过哪些途径来认识自己？ （3）你认为如何才能发掘自己的潜能？
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