| 1. 难度：简单 | |
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在有关“梦想”的主题班会上,七(1)班学生月月说:“我的梦想是当一名软件工程师。”你认为她要实现梦想,最根本的是（ ） A.学会织梦,无须行动 B.专心学习专业知识,其他知识先不学 C.学会走捷径 D.脚踏实地,付出努力
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| 2. 难度：困难 | |
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下图《学习金字塔》告诉我们（ ）
①不同的学习方法会产生不同的学习效果 ②学习应当成为我们终生的活动 ③要学会学习,掌握科学的学习方法 ④要培养良好的学习习惯 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己就要 ①扬长避短 ②主动改正缺点 ③不断激发自己的潜能 ④追随自己的心，我行我素 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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小亮的朋友小刚偷偷去网吧玩游戏,让小亮帮忙打掩护,并再三叮嘱小亮不要告诉老师和家长。小亮反复考虑之后,向老师说明了此事。因为小亮懂得（ ） ①朋友相处,需要坚持原则 ②当朋友误入歧途时 ,要予以规劝 ③友谊需要信任和忠诚,但不等于不加分辨地为朋友做任何事 ④友情是珍贵的物质财富,要谅解朋友的过错 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 5. 难度：简单 | |
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这里有鲜花，也有陷阱；这里有助人的大侠，也有吃人的魔鬼；这里有善良的小白兔，也有凶狠的大灰狼。这句话形象地告诉我们网上交往 ①具有虚拟特点 ②有利也有弊 ③为我们提供了广阔的交往平台 ④具有很多不确定的因素 A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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习近平说:“今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军 ,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。”对此,下列理解正确的是（ ） ①是对教师重要地位的充分肯定 ②这说明教师的职责就是为学生圆梦 ③这说明教师在学生成长的过程中发挥着非常重要的作用 ④这启示我们要热爱教师、尊重教师 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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有一位学生走上工作岗位后,还非常感激他的班主任和老师们。他常说 ,老师对他的批评教育使他终身受益。这说明（ ） ①要正确地对待老师的批评 ②老师的批评教育都是正确的 ③师生间的感情要胜过父母 ④要真诚对待老师和尊敬老师 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 8. 难度：中等 | |
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随着社会历史的演进,现代家庭正在发生着变化。以下关于家庭变化的说法中,你认为正确的是（ ） ①家庭生活的内容越来越单一 ②家庭不断趋向小型化 ③家庭氛围越来越平等、民主 ④家庭成员的交流、沟通方式越来越多样 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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世界卫生组织更新了健康的定义。健康不仅指没病，更指一个人在生理上、心理上和社会上的完好状态，包括躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康等。为此，我们要做到 ①均衡饮食、积极锻炼身体 ②守住自己的心灵，追求真、善、美 ③及时调整自己，正确对待挫折 ④积极参加社会实践活动，丰富精神生活 A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
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| 10. 难度：简单 | |
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你想对漫画《蛋壳心理》中的小男孩说( )
①生活不是坦途，要直面挫折 ②正确看待挫折，及时调整自己 ③挫折会带来消极影响，应远离挫折 ④具体分析挫折，理智寻找解决办法 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 11. 难度：困难 | |
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马路中间的隔离护栏在一定程度上保障了交通安全 ,但是有些路人为了方便选择翻越隔离护栏,玩起了“跨栏”,发生了意外。这警示我们（ ） A.生命是坚强的 B.要敬畏生命,珍爱生命 C.生命在于运动 D.要关怀、尊重和善待他人生命
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| 12. 难度：困难 | |
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为孕妇让座、为盲人引路、为贫困地区捐款……这些微小而温暖的事却传递着最真实的道德力量,让很多人感动并自觉行动起来,加入温暖社会的行动中。这说明（ ） ①追求生命的价值,从点滴小事开始 ②奉献离我们太远,不可触摸 ③在平凡的生活和工作中默默地照亮他人,可以彰显生命的价值 ④无声的付出不能证明存在的价值,只有轰轰烈烈才能证明生命的价值 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：简单 | |
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基础知识填空： （1）_________是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。 （2）_________点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 （3）_________是我们学习的指导者和成长的引路人。 （4）由_________、血缘关系或_________结合成的亲属生活组织称为家庭。 （5）生命的_________，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是我们的生命。在生命的传承过程中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （6）伟大在于_________和_________。
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| 14. 难度：中等 | |
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以下是七年级(1)班乐乐同学的网络日志中的几个片段： 片段一：我真羡慕小丽的外貌,可惜我长得这么普通,而且最近还长了许多难看的痘痘,真烦…… 片段二：最近真郁闷,英语考试不理想 ,语文作文写不好,这几天都成了老师办公室的 “常客”了,我真是一无是处。 （1）根据片段,说说乐乐在认识自我方面存在哪些问题？ （2）除了上述片段体现的认识自我的方法外,乐乐同学还可以通过什么方法来认识自我？为什么？
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| 15. 难度：中等 | |
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2019年,共青团中央维护青少年权益部和中国互联网络信息中心联合发布《 2018年全国未成年人互联网使用情况研究报告 》。报告显示,截至2018年7月31日,我国未成年人网民数量达1.69亿,手机已经成为我国青少年上网的主要工具。网络不良信息成为威胁青少年网络安全的主要因素。 （1）请写出一条关于正确使用网络的警示语。 （2）青少年沉迷网络的一个重要原因是网络可以拓展自己的交往圈。结合所学知识,请你说说我们在网络交往过程中应注意哪些问题？
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| 16. 难度：中等 | |
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观察漫画，回答下列问题。
（1）家，对中国人来说意味着什么？ （2）为了让家更美好，你能做些什么？
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| 17. 难度：困难 | |
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（材料一）以下是某校足球队成员王伟在踢球过程中的一些经历和感受 : 8岁:足球砸到我的脸上,头都晕了，真不想继续踢球了。 12岁:受伤是正常的,踢球哪有不受伤的。 18岁:真心感谢在我成长路上那些吃过的苦和经历过的失败。 （材料二）习近平总书记曾说:青年时代,选择吃苦也就选择了收获。青年时期多经历一点摔打、挫折、考验,有利于走好一生的路。 结合上述材料,运用所学知识分析并说明下列问题。 （1）请你谈谈材料一中王伟的经历和感受反映了什么？ （2）请你阐述习近平总书记为什么建议“青年时期多经历一点摔打、挫折、考验”？ （3）请你结合对材料的理解,说说我们该如何应对挫折？
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| 18. 难度：困难 | |
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生命是一个严肃的课题 ,生命从哪里来？到哪里去？有什么意义呢？这些问题你思考过吗？某校七年级(1)班组织同学们以“珍爱生命,活出生命精彩”为主题开展了一系列活动,请你参与。 （1）宣传组的同学准备制作一期黑板报,请你帮助他们设计四个栏目名称。 （2）实践组的同学开展了防火演练,请你说说在防火演练中应注意的事项。 真理组的同学就“什么样的人生才有意义？”展开了一次大讨论： 小志:中国科学院院士、“两弹一星”功勋奖章获得者孙家栋是我国探月工程总设计师, 他领导发射的卫星占中国航天飞行器的三分之一!为中国的航天事业作出了巨大贡献。这样的人生才是有意义的。 小玲:我的父亲是位农民,他在农忙时节种地,收割,为一家人的生活辛苦劳作;农闲时到城里做建筑工人,赚钱养家,我觉得我的父亲很伟大。 （3）请你结合大家的讨论说说自己的观点。 （4）活动结束了,我们应该怎样对待自己的生命呢？请你谈谈自己的看法。
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