| 1. 难度：中等 | |
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农民种田、工人做工、军人守边防、老师教书忙------三百六十行，共同奔小康。这说明 （ ） A.坚守本职工作是我们应提倡的行为 B.社会生活丰富多彩 C.各行各业的共同努力，推动着社会的进步 D.人们所从事的职业是不同的
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| 2. 难度：中等 | |
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社会就像一颗大树，我就是其中一片树叶；社会就像浩渺的星空，我就是其中一颗星星；社会就像广阔的草原，去就是其中一颗小草。你对这段话的理解是（ ） A.人类非常渺小 B.个人是社会中的一员 C.个人离不开社会 D.没有社会就没有个人
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| 3. 难度：中等 | |
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在构建社会主义和谐社会的过程中，我们应该“在共享在共建，在共建中共享”。从个人对社会的影响来说，提出“共建”的依据是（ ） A.人们的生存和发展离不开社会 B.个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 C.人的全面进步和社会的全面发展密不可分 D.个人离不开社会，社会可以离开个人
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| 4. 难度：中等 | |
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下列关于社会生活的说法不正确的是（ ） A.社会生活是丰富多彩的 B.社会生活仅限于周围所熟悉的人和事 C.我们的生活空间正在不断扩大 D.只有融入社会生活才能健康、快乐的成长
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| 5. 难度：中等 | |
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生活是一本书，需要我们精心翻阅；生活是一幅画，需要我们仔细的欣赏；生活是一段乐章，洋溢着喜怒哀乐------这告诉我们（ ） A.社会生活是一种理想，需要我们努力去追求 B.社会生活只能描绘，可望而不可即 C.社会生活是丰富多彩的 D.社会生活只属于他人，不属于自己
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| 6. 难度：中等 | |
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“打开网页，就等于与世界握手”。这句话证明（ ） A.网络无所不能 B.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 C.网络生活很丰富，网络交往很诱人 D.网络是生命的全部
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| 7. 难度：中等 | |
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上网成瘾会危害我们的身体，荒废我们的学业。要避免上网成瘾，我们应该（ ） ①只和生活在自己周围的人发展友谊 ②学会抵御网络上的不良诱惑，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息 ③有理想、有本领、有担当 ④不在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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在现实生活中，我们可以通过网络查找信息，实现资源共享，但也会受到网上不良信息的侵害。对此，同学们有以下几种看法，你认为正（ ） A.我们要理性利用互联网，作网络生活的主人 B.我们要分析网络带给我们的危害，拒绝上网 C.我们要充分满足自己的好奇心，尽可能多的上网 D.我们已经是中学生了，有自我保护能力，浏览网上不良信息不会造成很大的伤害
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| 9. 难度：中等 | |
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网络交往是现实人际交往的延伸，因此，上网要遵守法律这一基本的行为准则。我国法律禁止的行为有（ ） ①在网上恶意传播流言 ②在网上进行诈骗活动 ③在网上制造、传播病毒 ④在网上泄露国家机密 ⑤在网上与同学、朋友聊天 A.①②③④ B.①②③⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤
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| 10. 难度：中等 | |
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中国学生发展“核心”素养综合表现为九大素养，其中“社会责任”位列其首，下列说法与这一素养不相符的是（ ） A.积极参与社会活动，具有团队合作精神 B.有公德意识，遵守社会规范 C.为了对自己和家人负责，不惜牺牲一切 D.关心和参与公共事务，有爱心和正义感
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| 11. 难度：简单 | |
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网络购物已成为新消费方式，但也带来一些问题：假冒伪劣商品时有曝光；塑料包装的消耗量快速上升，造成新的资源、环境压力等。针对这些问题，下列建议中不可取的是（ ） A.消费者要善于比较、鉴别，并学会依法维权 B.网络购物百害而无一利，消费者应拒绝网购 C.有关部门加强监管，依法规范网络经营行为 D.商家开发经济、环保、可循环利用的包装材料
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| 12. 难度：中等 | |
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下列对社会秩序的理解，正确的是（ ） A.有没有社会秩序，对生活没有影响 B.有了社会秩序，就有了社会稳定 C.有了良好的社会秩序，社会才能正常运转 D.有了社会秩序，人们就会安居乐业
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| 13. 难度：中等 | |
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“日月星，花鸟虫，因时序，相平衡，循轨道，行车船，有规矩，成方圆。”这一古训揭示的道理是（ ） A.社会生活离不开规则 B.画圆要有规，无规就画不成圆 C.制方要有矩，无矩就制不出方 D.人的活动要收思想动机、目的、愿望的支配
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| 14. 难度：中等 | |
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一名17岁学生，为了“提高QQ的关注度”，在网络上发布“高邮与宝应县交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并警告教育。针对这一事件，正确的认识是（ ） A.该学生依法行使了言论自由权 B.言论自由权在网上是不受限制的 C.公民的言论自由权还未得到充分实现 D.言论自由权应在法律规定的范围内行使
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| 15. 难度：中等 | |
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一位骑士驯了一匹好马，他认为给这样的马加上缰绳是多余的。有一天，他骑马出去，就把马缰绳解除掉了。马在原野上奔跑，越来越大胆，它一路狂奔把骑士摔了下来。这匹脱缰的马最后冲下深谷，粉身碎骨。这个故事告诉我们的道理是（ ） A.自由是应该不受任何限制的 B.要规则就失去了自由 C.自由和规则是对立的两个方面 D.不加任何约束的自由是危险的
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| 16. 难度：中等 | |
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以下材料是张乐在暑假的日记，据此回答问题： （一）7月6日：我今天带领表弟表妹去参观博物馆，虽然没有大人的陪同，我依然把他们照顾的很好，给他们讲了一些关于古代文物的小故事，他们都听得津津有味，我很有成就感。 （二）7月25日：我今天应同学的邀约，一起去乡下劳动，帮助生活不便的老人在菜园里除草，采摘蔬菜，虽然很累，但看到丰硕的果实，感到很快乐。 （三）8月3日：今天在小区里参加了小区绿化的建议通知会，作为小区的一员，我也在大会上提出了关于小区绿化的建议，看到叔叔阿姨们赞赏的眼神，我感觉到了自己的责任。 （1）在三则日记中，张乐分别是什么样的身份？这三种身份分别是通过哪种社会关系确定的？完成下题： 日记（一） 身份： 社会关系： 日记（二） 身份： 社会关系： 日记（三） 身份： 社会关系： （2）“花在树则生，离枝则死;鸟在林则乐，离群则悲”。结合所学知识回答：我们融入社会生活有何意义？
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| 17. 难度：中等 | |
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下面是丽丽同学生活的三个情境，请你运用所学知识对其进行探究。 情境一：星期天，学校组织学生上街进行保护环境的法制宣传活动，妈妈以影响学习为由，不让丽丽参加。 （1）丽丽的正确做法是: （2）理由： 情境二：丽丽通过网络结交了一个网友，网友多次要求丽丽将她家的详细地址、电话号码等告诉他。 （1）丽丽的正确做法是： （2）理由： 情景三：丽丽上网查阅资料时，发现有人在网上发布“中印开战”的谣言信息。 （1）丽丽的正确做法是： （2）理由：
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| 18. 难度：中等 | |
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据悉，合肥市教育局根据已印发的《合肥市中小学生研学旅行课程方案（试行）》，根据不同学段学生的认知特点，有针对性的安排课程内容。研学旅行，是指学校组织，有计划的通过集体旅行的方式，使学生在于校园不同的环境中拓展视野，丰富知识，加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。 （1）请你说说，学校在开展活动前的准备工作和同学们在活动中应该注意些什么？ （2）研学旅行是一种亲社会行为，请另举两例亲社会行为，并说说青少年养成亲社会行为的意义。 （3）怎样才能培养亲社会行为？请你给同学们提三点合理化的建议。
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| 19. 难度：中等 | |
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学校了“网络生活新空间”一课后，某校八（1）班正在开展探究性学校活动，请你参与其中，完成相关任务。 2018年8月20日，中国互联网信息中心在京发布第42次《中国互联网络发展状况统计报告》，相关数据如下： 截止2018年6月，我国网民规模达到8.02亿，半年共计新增网民2968万人；我国手机网民规模达到7.88亿，半年共计新增手机网民3509万人；我国城镇网民规模为5.91亿，较2017年底增加204万人。 （1）根据上文中的数据谈谈互联网在我国快速发展的原因。 近年来，无人驾驶一直是备受关注的一项汽车技术，不少国家已经开始了无人驾驶汽车的测试。2018年全国“两会”上，无人驾驶技术成为热议话题。无人驾驶技术所带来的全新变革，将改变汽车行业近百年来所沿用的技术和商业模式，也将极大地改变我们的生活。 （2）根据上述材料说明网络对推动社会进步的作用。 “四有好网民”即有高度的安全意识、有文明的网络素养、有守法的行为习惯、有必备的防护技能。网络空间文明秩序的建立离不开每个人的努力，某校八（1）班向全校学生发出争做“四有好网民”的行为倡议。 （3）请你写出倡议书的内容要点。（3点即可）
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| 20. 难度：中等 | |
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2019年3月30日是“地球一小时”活动日，“我”积极响应“熄灯一小时”倡议，只开了一盏台灯做作业。妈妈说“只开一盏台灯光线太暗了，会影响视力。节能环保与你有多大关系呢？” 请从个人与社会关系的角度，分析节能环保与“我”的关系。
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