| 1. 难度：简单 | |
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青春，是生命旅途中一个崭新的起点。在这个时期，我们的运动系统、心血管系统、消化系统等不断成熟，这些变化属于（ ） A. 身体外形的变化 B. 心理变化 C. 身体内部器官的完善 D. 性机能的成熟
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| 2. 难度：中等 | |
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小君进人青春期以后，总爱和父母“顶牛”，对着干，却又希望从父母那里得到精神上的理解、支持与呵护。这种现象反映的是青春期的（ ） A.勇敢与怯懦 B.闭锁与开放 C.反抗与依赖 D.顺从与叛逆
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| 3. 难度：中等 | |
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青春期心理充满着矛盾，我们要学会正确处理这些矛盾。对此，下列看法中正确的是（ ） ①要学会当自己的“心理医生” ②要独立承受，求助他人是懦弱的表现 ③要借助合理、合法手段调控心理矛盾 ④要主动向老师、父母或社会寻求帮助 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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漫画说明男女生在________方面的差异。
A.性别特征 B.性格特征 C.兴趣爱好 D.思维方式
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| 5. 难度：简单 | |
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诗人席慕容的《青春》写道：“青春是握在手里的细沙，不知不觉已然漏去，青春是天上的一颗流星，虽然美丽却瞬间逝去，青春是幸福留下的阵阵香气，想要珍惜它已离去。”这诗句告诉青少年（ ） A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C.青春是喜悦的，不要因烦恼感到悲观失望 D.青春是短暂的，要珍惜青春创造美好人生
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| 6. 难度：中等 | |
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近日，“四名女生殴打一名女生”的视频在网上流传。据了解，这是一起因“早恋”引发的暴力冲突。据医生介绍，被殴打的女生除了听力和腰部受到损伤，情绪也不太稳定，心理留下了阴影。这警示我们（ ） ①理智处理男女同学之间的情感 ②男女同学之间不会有真正的友谊，要拒绝与异性同学交往 ③要珍惜青春、生命，学会正确选择 ④要增强自我保护意识，提高自我保护能力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”告诉我们( ) ①在生活中寻找“贤”，并将他们作为学习的榜样，汲取榜样的力量 ②养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行为 ③好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量 ④在书本中寻找“贤”，并将人物作为学习的榜样，学习他们的一切 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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下边漫画中人的情绪感受是
A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
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| 9. 难度：中等 | |
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一天，孙悦到县医院看望同学，一位阿姨推着车急匆匆地从后面挤了过去，车把撞到了孙悦的手。同学气得要去追上与那位阿姨“理论”，孙悦笑着说：“人家一定有急事!”从中可以看出孙悦（ ） ①善于激发正面的情绪感受 ②体现了友善待人的精神境界 ③是一个闭锁心理严重的人 ④比较懦弱，不能维护自己的权益 A.②③ B.②④ C.①② D.①④
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| 10. 难度：简单 | |
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期中考试没有考好，小强痛苦极了。这时同桌小华来约他玩，他不耐烦地说：“一边去，烦着呢！”气得小华好多天没理小强，这说明 A. 正面情绪具有促进作用 B. 负面情绪会破坏人与人之间的融洽关系 C. 负面情绪容易诱发多种疾病 D. 负面情绪使人缺乏面对困难的意志
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| 11. 难度：中等 | |
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观察下图，回答下列小题。
1.图中，“我”对妈妈情感发生变化的主要原因是（ ） A.情感是复杂多样的 B.情感驱使我们做出行动 C.情感与我们的想象力、创造力相关 D.情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展 2.妈妈不理解我们时，我们通常会产生负面情感。学会处理负面的情感体验（ ） ①都不美好 ②可以丰富我们的人生阅历 ③是永久的 ④使我们的生命变得更加饱满丰盈 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.回应妈妈的爱，我们中学生现在可以采取的行动是（ ） A.心安理得地享受妈妈的付出 B.怕妈妈伤心，涂改考试成绩 C.编造谎言哄妈妈开心 D.帮助妈妈做一些力所能及的家务活
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| 12. 难度：中等 | |
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在原子核理论研究可能取得重大成果时，于敏又接到组织交给的氢弹探索任务，他毫不犹豫地表态：“我服从分配！”“氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明（ ） A.只有维护个人利益，集体利益才有保障 B.维护集体的利益需要服从集体的安排 C.集体力量取决于成员数量的多少 D.集体应充分尊重和保护个人利益
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| 13. 难度：中等 | |
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12月13日是纪念南京大屠杀死难者国家公祭日。我们要记住12.13日是为了 A. 记住耻辱，力图报复 B. 记住耻辱，奋发图强 C. 不忘历史，打败日本 D. 诉说伤痛，告知天下
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| 14. 难度：简单 | |
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个性和集体融合起来，不会失去个性，相反，只有在集体中，个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们 ①只有在集体中才能不断认识和完善自我 ②在集体生活中不能有自己的个性 ③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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一个班集体，是由个性各异的人组成的。对于班级和个人自身的发展，下列说法正确的是（ ） ①班集体中自己的个性应该得到完全的张扬 ②集体生活为个人发展提供了条件和可能 ③在集体中发展个性会影响到集体的发展进步 ④个人要积极参与集体活动在活动中丰富自己的个性 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |
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面对学校“不准带手机进校园”规定，作为学生的我们，正确的态度是( ) ①理解学校规定的合理性 ②反思个人意愿的合理性 ③极力反对 ④服从、配合学校的这一要求 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
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| 17. 难度：简单 | |
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李平主动参加班委会竞选，并如愿当上班长一职。李平的这一选择意味着 ①她将付出更多的时间和精力投入班级管理 ②她会获得更多新知识增强处理事务的能力 ③她一定能赢得老师、同学更多的赞赏和尊重 ④她的学习成绩在短期内必然会有所下降 A.①②③ B.①② C.③④ D.①②③④
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| 18. 难度：中等 | |
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日常生活离不开法律，法律就在我们身边，下列认识不正确的是（ ） A.法律应生活的需要而制定和颁布 B.法律对生活加以规范和调整 C.法律为人民生活服务 D.不违法犯罪就与法律没有关系
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| 19. 难度：中等 | |
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国家互联网信息办公室部署开展“绿色网络，助飞梦想”的网络关爱青少年行动，目的是净化网络环境，倡导文明绿色上网，促进未成年人健康成长。据此回答下列小题。 1.这体现了对未成年人的（ ） A.学校保护 B.家庭保护 C.司法保护 D.社会保护 2.“绿色网络，助飞梦想”，这启示我们青少年应做到（ ） ①明辨是非，拒绝上网抵制不良诱惑 ②文明上网，不传播不制造低俗内容 ③依法打击，维护网络公共安全秩序 ④遵守法律，及时举报网络有害信息 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 20. 难度：中等 | |
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2016年11月7日，十二届全国人大常委会第二十四次会议表决通过了《中华人民共和国网络安全法》。该法于2017年6月1日起施行。该材料体现了法律的特征是（ ） A.由国家制定或认可 B.靠国家强制力保证实施 C.体现了广大公民的意志 D.对全体社会成员具有普遍约束力
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| 21. 难度：中等 | |
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对违法犯罪未成年人群体的研究表明，64.7%的未成年人在犯罪时不知道自己的行为触犯了法律，由此可见，预防未成年人违法犯罪首要的应该是（ ） A.增强未成年人法律意识，依法规范自身行为 B.严厉打击侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为 C.强化家庭保护和司法保护 D.依法制裁侵害未成年人的不良行为
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| 22. 难度：中等 | |
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推进法治中国建设是每个人的责任和义务。作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国建设贡献自己的力量，为此需要我们做到 ①自觉学习法律知识，增强法律意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③在依法维护自身权益和利益的同时，还要自觉维护他人和集体的合法权益 ④树法律信仰，尊崇信赖法律 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 23. 难度：中等 | |
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拥抱青春，共创美好 青春是什么？有人说，青春是无悔；有人说，青春是成长；我说，青春是…… （1）你会用哪些词语描述青春？（写出两个, 所列举的词语与材料中的不重复） 青春的我们拥有无尽的憧憬……青春的探索不会停止。 （2）青春的探索需要（ ） A.自负 B.自卑 C.自信 D.自立 理由是：_____________________________________________。 步入青春期，伴随着思维的独立性，我们思维的批判性也得到发展。 （3）培养批判性思维，你会怎么做？
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| 24. 难度：中等 | |
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品味情感，健康成长 风雨兼程数十载，卓绝奋斗谱新篇。今天的中国——全球第二大经济体、全球经济增长的主要贡献者，发展奇迹令世界惊叹。国际社会纷纷把目光投向 2018 年中国“两会”，中国法制、中国经济、中国治理经验成为海外关注“两会”的热词。国际社会热议中国“两会”，每一个中华儿女无不感到兴奋与自豪。 （1）中华儿女的兴奋与自豪分别表达了怎样的情绪与情感？ （2）请你谈一谈情绪与情感有什么区别。 （3）情由心生。在生活中，你认为我们怎样才能体味到美好的情感？
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| 25. 难度：中等 | |
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集体生活，成就自我 学校大检查前夕，张明和几位同学一起去教学楼后面踢球，意外打碎了教室的玻璃。老师查问是谁干的，张明和朋友们都默不作声，谁都不想“出卖”哥们儿，破坏朋友之间的“义气”。最终大检查中，班里没能得到流动红旅，可是张明和朋友们为自己的小群体友谊还是很高兴。 （1）如何理解张明和朋友们的小群体友谊？ （2）如果你是张明应该怎么办？ （3）当遇到班级、学校等不同集体之间的矛盾时，怎样处理角色冲突？
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| 26. 难度：中等 | |
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关注少年，身心健康 校园欺凌(指同学间欺负弱小、敲诈勒索等行为)越来越引起全社会的高度重视。教育部印发《关于开展校园欺凌专项治理的通知》,要求各地对校园欺凌进行专项治理,这一举措在全国引起强烈反响。某中学同学在 QQ 群纷纷留言,表达自己的看法。下面是几位同学的留言: 悠悠岁月:专项治理校园欺凌是对未成年人的关爱和保护,我们真心需要这样的保护。 心静如水:人不犯我,我不犯人。遇到危险,走为上策。 北风萧瑟:我不担心被欺负,我人高马大,只有欺凌别人的份!咱班同学谁要被欺负了,来找我! 微风:咱们学校也经常发生类似事件,预防校园欺凌,人人有责,我们要行动起来,还校园一片安宁。
（专项整治我思考） （1）开展校园欺凌专项治理体现了对未成年人的什么保护？这一保护具体指的是什么？ （2）为什么“悠悠岁月”说我们真心需要这样的保护？ （校园欺凌我建言） （3）请你 QQ 留言,为遏制校园欺凌,维护自身安全提几点建议。
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