| 1. 难度：中等 | |
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进入中学，很多同学都有自己的想法。下面是几位同学的想法，你认为正确的是 A. 小明认为只要学好中考科目就行了，其他科目没必要学 B. 小斌认为在中学阶段要塑造一个有活力、能坚持、有韧劲的自我 C. 小顺认为学生的任务就是学习，只要学好课本知识就行了 D. 小月认为到中学一定要把自己打扮得漂亮、迷人
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| 2. 难度：中等 | |
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下列说法能体现终身学习这一思想的是 A.吾生有涯.而知也无涯 B.三人行,必有我师焉 C.学而不思则罔,思而不学则殆 D.敏而好学,不耻下问
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| 3. 难度：简单 | |
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下面漫画《变了味的帮助》给我们的启示是
A.每个人都要有自己的朋友圈 B.朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣等都将受到朋友的影响 C.友谊不能没有原则 D.朋友带给我们温暖，能帮助我们解决所有困难
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| 4. 难度：简单 | |
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卡耐基说：“你应该庆幸自己是世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来。”下列说法符合这一要求的是 A.生命具有独特性，要塑造十全十美的自我 B.对于自己的短处能够坦然接受，安之若素 C.相信自己的存在是有价值的，克服缺点并不断完善自己 D.重视他人的评价，他人评价优于自我评价
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| 5. 难度：简单 | |
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面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好的自己。做更好的自己就要 ①扬长避短 ②主动指出他人的缺点 ③不断激发自己的潜能 ④接纳与欣赏自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 6. 难度：简单 | |
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2019年9月，在第35个教师节来临之际，岳麓区教育系统举办了以“不忘初心担使命，争当新时代好教师”为主题的故事会，宣讲岳麓区教育系统的优秀典型事迹。湘仪学校党员教师彭玲玲凭借一股子 “牛劲”，与病痛作斗争的同时，仍坚守岗位、忘我付出的故事，让现场观众泪目。面对老师的大爱与担当，作为学生的你 ①应该侍奉老师，赡养老师 ②要肩负起教书育人的职责，不负青春年华 ③要发奋学习，报达师恩 ④应该尊敬老师，理解老师 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“有钱没钱，回家过年。”家是我们心灵的港湾，是我们身心的寄居之所。下列属于家庭关系确立的情形有 ①小两口结婚成了家 ②主人与所养的宠物狗亲如一家 ③二胎的降生使家庭喜添新成员 ④小明随母亲改嫁，他与继父格格不入 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 8. 难度：简单 | |
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好记性不如烂笔头，记笔记是一种很好的学 习方法。下列笔记内容无误的是 A.每位老师教学水平参差不齐导致风格不同的老师 B.体味学习：①兴趣、收获→乐；②压力大、耗精力、困难→苦 C.对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的形式和影响上，维护自己的尊严 D.爱在沟通中加深，亲子冲突需要父母主动沟通来解决
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| 9. 难度：中等 | |
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近年来，微信朋友圈信息泛滥、鱼龙混杂，面对部分信息我们就像“雾里看花，水中望月”，唯有练就一副“火眼 金睛”才能“洞若观火”。面对以下朋友圈信息，你认为值得转发的有（ ） A.“出大事了，上访群众怒砸政府大院，大快人心!” B.花海盛景现洛阳，四海宾朋齐点赞”(航拍视频) C.“一款神奇的软件，来测测你能活多久，特别准的” D.“独特配方、神奇藏药、药到病除、快来订购啦!”
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| 10. 难度：简单 | |
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2019年9月29日，习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话中指出，英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。对此理解正确的是 ①伟大在于创造和贡献 ②平凡即伟大，伟大即平凡 ③平凡的生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，便会从平凡中闪耀出伟大 ④平凡的人通过拼搏和努力做出卓越的业绩，才能成就伟大 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 11. 难度：中等 | |
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每当看到虬枝盘旋破石出的劲松、傲霜斗雪凌风立的寒梅、破地惊石吐新绿的韧草，我们不能不惊叹世间万物生命力的顽强。然而，无情的火灾、肆虐的洪水、频繁的车祸、迭出的疾病又使多少人丧失宝贵的生命。由此可见 A. 生命是坚强的，也是脆弱的 B. 动植物的生命可以自己把握 C. 人的生命是自己不能把握的 D. 世界因生命的存在而生动和精彩
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| 12. 难度：简单 | |
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关于友谊，列宁曾这样表述：“ 友谊建立在同志中，巩固在真挚上，发展在批评里，断送在奉承中”你认为友谊应该具备的良好品质有： ①诚实、信任 ②理解、支持 ③肯定、关心 ④奉承、巴结 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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（学会交往 享受现代文明） 据媒体报道：对于00后、10后的孩子来说，手机已成为其“标配”。很多家长发现，孩子在日常交往时沉默寡言，但在手机上却与他人聊得火热，“吃饭写作业甚至上厕所， 都要抱着手机跟同学聊天”。网络交往似乎正在慢慢取代青少年的现实交流，有关专家表示，孩子长时间使用手机，缺少了与他人面对面交流的机会，容易使其内心变得胆小、孤僻，性格变得偏执。为此，专家呼吁：结交网友要慎重！ 青少年学生应如何做到慎重结交网友？
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| 14. 难度：简单 | |||||||||||||
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（品读名句 增进文化自信） 很多名言警句都蕴含着深刻的道埋，体现出中华文化的博大精深。请仔细阅读以下名言警句，说说它们分别体现了教材哪些观点。
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| 15. 难度：简单 | |
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（追逐梦想 演绎生命精彩） 编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。以下是小杜和小林对梦想的谈论： 小杜：从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。 小林：梦想与现实是平行线，永远无法相交。 请对他们的观点加以评析。
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| 16. 难度：简单 | |
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（关注时政 厚植家国情怀） “图说时政”是当前长沙市对中学生进行时政教育的一种有效形式，是指学生在老师的指导下，甄选1-2幅时政新闻图片，简述新闻事件，运用教材所学知识、结合自己的理解对新闻事件进行评论的演讲活动。某校七年级（1）班拟组织开展“图说时政”演讲活动，请你一起参与。
材料一：该班某同学收集到以下新闻图片及事件： 12月14日15时26分，川煤集团杉木树煤矿发生一起透水事故，13名矿工被困地下313米深处。事故发生后，抢险排水人员、各类专业救援队伍、医务人员等各方力量第一时间赶到现场展开救援。近300人的救援队伍奋战5天4夜，科学施救，被困人员通过敲击井内钢管、漂流纸条传递求救信号。在经历被困80多小时后，井下13人实现“绝地生还”，全部获救。 （1）按照图说时政的要求。请根据以上新闻材料，撰写对新闻事件的评论。（要求联系教材所学，有针对性，列出要点） 材料二：为保证“图说时政”演讲活动的效果，老师往往会就选材、演讲技巧、观点立意等方面提出要求。 （2）如果请你担任“图说时政”演讲比赛的评委，你能否为本次“图说时政”活动拟定评价标准? （示例： 选材：紧扣国内外时政热点和重大新闻，弘扬社会正能量）
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| 17. 难度：简单 | |
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（孝亲敬老 体验亲情之乐） 10月31日，湖南省文明办发布2019年10月“湖南好人榜”，独自坚守病榻十余年，无微不至侍奉3位亲人，长沙县宋波入选“湖南好人”。宋波是一名普通职工，患有严重糖尿病、肝硬化，常年依靠药物稳定病情，在家庭遭受接二连三打击情况下，轂然担責，开启了“病人”照顾“病人”的模式。听到同事、邻居对他的夸赞，宋波总是说：“ 这本是我应该做的”。 （1）你对“这本是我应该做的”是如何理解的？ （2）为弘扬“好人精神”，共建和谐社会，请根据你的家庭实际，制定一份孝亲计划书。（要求从孝心和孝行两方面制定，有实施的现实性和可行性）
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