| 1. 难度：中等 | |
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金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字：中学生。以下对于中学时代说法正确的是（ ） A.相比小学，没有相同的地方 B.见证一个人从少年到青年的生命进价 C.是一个人是否成才的关键 D.我们已经完全树立了正确的世界观、人生观
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| 2. 难度：中等 | |
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联合国教科文组织终身学习研究所所长阿达玛·旺安提出:“我们要学会成长。”对于中学生来说，学会成长就要接受成长馈赠我们的（ ） ①新的目标 ②发展自我的机会 ③各种各样的社会实践 ④丰富多彩的社团活动 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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“恰同学少年，风华正茂”，编织人生梦想，是青少年的重要生命主题。下列关于梦想的说法正确的是（ ） ①梦想即便实现不了也能引领方向 ②有梦想就一定能实现 ③梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩 ④梦想与现实是平行线，永远都无法相交 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 4. 难度：中等 | |
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电影《少年的你》主人公陈念是一名高中生，她虽家境贫穷，但她很努力，成绩一直处在年级前茅，她想通过自己的努力从困境中走出来。因为（ ） A.知识就是物质财富 B.有了知识就能改变命运 C.学习能为幸福生活奠基 D.学习就是最重要的任务
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| 5. 难度：中等 | |
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学习是一个探究和发现的过程，我们应该以积极的态度享受学习、对待学习。下列对学习的认识不正确的是（ ） A.生活中有许多有趣的现象和问题，需要不断探索与发现 B.学习可以让我们不断发现自身的潜能，不断超越自己 C.初中作业多，学习是件苦差事，根本没有快乐可言 D.能够享受学习的权利与机会是令人快乐的
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| 6. 难度：中等 | |
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下列古语体现“学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣”这一观点的是（ ） A.独学而无友，则孤陋而寡闻 B.工欲善其事，必先利其器 C.知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者 D.学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难追
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| 7. 难度：中等 | |||||
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材料：初中生活过得真快。一个学期很快就结束了，小威这一学期的“发展性综合素质报告单”留下了这样一些评价：
据此完成下面小题： 1.这种评价方式是（ ） ①从多角度认识自己 ②从生理上认识自己 ③从他人评价认识自己 ④从自我评价认识自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 2.发展性综合素质报告单使用的目的在于（ ） ①可以帮助我们更好地发展自己的能力 ②可以促进自我发展 ③能帮助我们认识自己素赋和独特性 ④可以帮助我们更好地宽容、善待他人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 8. 难度：中等 | |
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当下，整容群体出现了低龄化的趋势。不少大学生选择整容来改变自己的容貌，有人坦诚：“颜值越高，机会越大，”对此，下列认识错误的是（ ） A.学会以积极的心态接纳自己的形象 B.青春的我们在追求外在美的同时，也要体现青春的内在美 C.为了自己漂亮和机会而整容是自己的事，无可厚非，值得提倡 D.我们应接受现实，学会欣赏自己
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| 9. 难度：中等 | |
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随着年龄的增长，青少年交往的范围越来越大。下列说法正确的是（ ） A.交往范围越大，寻找友谊更难 B.交往圈越小，交往就更加深入 C.交往圈扩大了，与朋友的活动内容更丰富了 D.为了扩大交往，我们应多走出校园
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| 10. 难度：中等 | |
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孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这可以理解为（ ） ①与正直、诚信的人交朋友，是有益的 ②与见识广的人交朋友，是有益的 ③与人为友，利益重要 ④真正的友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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林丹和李宗伟是世界羽坛中顶尖的男单选手，他们在赛场上针尖对麦芒，场下却是高山流水遇知音。用林丹的话说:“虽然大家代表不同的国家比赛，但是不代表我们就是敌人，我们是朋友，”林丹的这句话告诉我们（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②竞争并不必然伤害友谊 ③友谊是事业成功唯一基础 ④友谊是一种心灵的相遇 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 12. 难度：中等 | |
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小丽和小华是很好的朋友，临近考试，小丽向小华请教数学题，小华却不耐烦地说:“我也要复习，没有时间给你讲解，”对此你的看法是（ ） A.朋友要坦诚相见，这样做是对的 B.友谊不等于不分场合为朋友做任何事 C.小华是益友，因为她有原则 D.真正的朋友应该互相帮助，互相关心，小华不是小丽的真正朋友
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| 13. 难度：中等 | |
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小鹏到了新环境，想认识更多的朋友。请你为他出谋划策。下列做法正确的是（ ） ①面带微笑 ②真诚待人 ③寻找共同之处 ④开放自己，主动表达 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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某校女生魏某与室友小刘发生摩擦后。竟纠集同校女同学，在宿舍里辱骂并围殴对方，魏某等11名女生因寻衅滋事被派出所处以行政拘留。这警示我们呵护友谊，需要（ ） ①学会稳定情绪，保持冷静 ②学会尊重对方 ③学会正确处理冲突 ④学会正确对待交友中受到的伤害 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 15. 难度：中等 | |
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在网络交往中，我们期待对方的真试，但是常常自己也戴上面具，这说明（ ） A.网络中人与人是自由的 B.网络有时关闭了他人沟通的心灵之门 C.网络交往具有平等性 D.在网络上不可能结识到真正的朋友
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| 16. 难度：中等 | |
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材料：习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上特别强调了教师的重要作用：“办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性，主动性、创造性。”据此完成下面小题： 1.习近平总书记特别强调教师的重要作用，这是因为（ ） A.老师能帮助我们提高道德与法治的成绩 B.老师能帮助学生找到好工作，享有幸福人生 C.老师是学生成长道路上的引路人，使人不犯错误 D.老师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一 2.今天，要成为一名好老师，必须（ ） ①有理想信念 ②有道德情操 ③有扎实学识 ④有仁爱之心 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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上海复旦大学的女教师陈果用自己独特的风格与个性，在课堂与学生谈人生、谈孤独，将枯燥乏味的理论基础课上成学生最欢迎的课程。进入初中，同学们也会遇到风格独特的老师，为此我们应该（ ） A.被动适应个性独特的老师 B.排斥交流，故意疏远老师 C.学会接纳风格不同的老师 D.勉强接受，顺其自然
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| 18. 难度：中等 | |
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喜欢物理的小川，看到“墨子号”量子卫星新闻后，就量子技术实现保密通信的问题，问了物理老师。老师查了很多资料，帮小川解决疑问，并鼓励他今后遇到难题可与老师共同讨论。这表明师生之间（ ） A.平等相待，相互体谅 B.智者为上，长者为尊 C.教学相长，亦师亦友 D.彼此尊重，无话不谈
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| 19. 难度：中等 | |
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全国政协委员、北京四中校长刘长铭在谈及教育时提醒广大家长，家庭教育远比进入名校重要，与其跟风“学区房热”。不如花更多精力当好孩子的第一任老师。以下对家庭的作用表述错误的是（ ） A.家庭是我们成长的摇篮、我们的天然学校 B.家是我们成长的港湾，依赖父母是天经地义的事，无可厚非 C.家是我们甜蜜、温暖、轻松的避风港 D.家是我们身心的寄居之地，我们的成长离不开家庭的哺育和支持
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| 20. 难度：中等 | |
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漫画《又是快递》启示我们（ ）
①社会生活中存在子女不赡养父母的现象 ②要在物质上赠养父母，在精神上安慰父母 ③现在子女工作忙，父母要体谅子女的难处 ④学会孝敬父母，这既是中华民族的传统美德，也是法定义务 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
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| 21. 难度：中等 | |
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随着国家计划生育政策的开放，不少家庭逐渐改变了原来“一家三口”的家庭结构。这告诉我们（ ） A.每个家庭的亲情表现不同 B.家庭成员的增加，更需要我们承担对家庭的责任 C.家庭规模的扩大，亲情也会发生变化 D.家庭结构由核心家庭转变为主干家庭
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| 22. 难度：中等 | |
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下列有关亲情之爱，认识正确的有 ①人们内心对家人割舍不断的情感就是亲情之爱 ②每个家庭亲情之爱的表现是不同的 ③亲情之爱就应是热烈的，感觉不到的亲情是不存在的 ④继父母子女关系的家庭中同样有亲情之爱 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 23. 难度：中等 | |
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家和万事兴，下列同学的做法利于构建和谐家庭的是（ ） ①王明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 ②张军父母禁止他在家玩网游，他一怒之下砸坏了家中电脑 ③刘红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 ④李宁反感父母要他周日参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 24. 难度：中等 | |
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“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竟自由。”此诗句表明（ ） A.人的生命具有独特性 B.生命是顽强的，也是脆弱的 C.生命千姿百态，是大自然的奇迹 D.生命的意义在于对社会的贡献
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| 25. 难度：中等 | |
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—个新生命的到来，会给这个世界带来什么?其家人有了新的身份，家族后继有人，给家人带来了无数的快乐，国家又增添了一个纳税人……这强则材料说明了 ①在历史的长河中，个人的生命是短暂的不可逆的 ②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命 ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ④在生命的传承关系中，人人都能更好地认识和面对自己的生命 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 26. 难度：中等 | |
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2018年10月，在重庆因乘客与司机发生矛盾面导致公交车坠江，十几条鲜活的生命瞬间消失。这起悲剧的发生警示我们，每一位公民（ ） ①敬畏生命，珍视生命 ②不仅要珍视自己的生命，还要珍爱他人的生命 ③生活难免有挫折 ④人与人之间要相互尊重，减少摩擦 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 27. 难度：中等 | |
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深圳增加对驾驶机动车在斑马线上礼让的规范标准，机动车辆通过斑马线若没有减速礼让行人属于违法。这一活动体现了（ ） ①生命是宝贵的又是脆弱的，需要呵护 ②生命是坚强的、有力量的 ③礼让行人是社会文明进步的体现 ④对生命的尊重和敬畏 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 28. 难度：中等 | |
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过去人们见面的第一句话：“你吃饭了吗？”。现在变成了:“你跑步了吗？”“你锻炼了吗？”“一起去健身吧！”这说明（ ） A.人们更加关注自己的内在感受 B.守护生命需要关注并养护我们的精神 C.我们无论如何都不能放弃自己的生命 D.关注自己的身体，成为当下人们的共识
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| 29. 难度：中等 | |
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下列对养护精神认识正确的是（ ） A.过度的物质追求，物质攀比，容易使我们丢失精神世界的财富 B.我们的精神发育完全受物质生活条件和外部环境的制约 C.我们每个人活着，最重要的是关注身体健康，精神需求不重要 D.在物质贫乏，外部环境艰苦的情况下，我们无法守护自己的心灵
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| 30. 难度：中等 | |
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2019年9月，中国女排以十一连胜的成绩，给新中国成立70周年献上了最好的生日礼物。回顾成长历程，教练郎平说:“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道不会赢，也竭尽全力。是你一路虽走得摇摇晃晃，但站起来抖抖身上的尘土，依旧眼中坚定。人生不是一定会赢，而是要努力去赢。”这句话启示我们（ ） ①生活的道路并不总是平坦的 ②挫折会让我们感到焦虑、失落 ③挫折是成长的一部分 ④女排的成长很顺利，没有出现太大的挫折 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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| 31. 难度：中等 | |
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人在遇到挫折时，亲人、好友、师长、同学对挫折原因的分析，争取成功的建议，往往能使人醒悟，增强信心。这说明遇到挫折时需要（ ） A.面对困难的勇气和坚强的意志 B.自我调节、自我修复 C.依靠自身力量 D.借助外力，寻求帮助
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| 32. 难度：中等 | |
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14岁的少年，有的一边上学一边承担力所能及的家务，有的通过小发明，小创造获得国家专利，有的沉迷网络游戏不可自拔……这提醒我们（ ） A.生命拒绝贫乏，要让生命充盈起来 B.缺乏生活目标，会让人无所事事 C.对待生活态度不同，生命质量也不同 D.生命的价值在于对社会的贡献
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| 33. 难度：中等 | |
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如图漫画反映的社会现象提醒我们（ ）
A.积极主动地关心集体 B.克服对社会的冷漠情绪，不做“看客” C.养成良好的文明行为，树立良好的道德形象 D.正确认识和对待复杂的社会现象善于保全自己
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| 34. 难度：中等 | |
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毕淑敏:“我们走过那么多旅途，不过是为了成为更好的自己。每个人都走在寻找自己、发现自己、完善自己的路上。作为新时代的中学生，我们要努力做更好的自己，做到不悔昨日、不畏将来…… 运用所学知识，请你谈谈如何做更好的自己。（列举三点）
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| 35. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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说说下列情景中小红应有的正确做法，并运用课本中发现自己，交友的智慧、师生之间、亲情之爱等知识结合材料来说明理由。
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| 36. 难度：中等 | |
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小明在看新闻时，关注到如下报道： 材料一：2019年9月29日上午，国家勋章颁授仪式在北京人民大会堂金色大厅隆重举行。这次被授予“共和国勋章”的有：于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦。黄旭华隐姓埋名几十年，为我国核潜艇事业奉献了毕生精力。在某次深潜试验中，他置个人安危于不顾，作为总设计师亲自随产品深潜到极限！屠呦呦，60多年来，致力于中医药研究实践。研究发现了青蒿素，解决了抗疟治疗失效难题，挽救了数以百万计人的生命！张富清，战场上冲锋在前，视死如归，多次立功；转业后扎根来凤县，为贫困山区贡献了一生…… 材料二：袁隆平被誉为“杂交水稻之父”，他一直在稻田里耕耘，拓荒。从壮年走到了老年，一路走来，梦想伴随着奋斗，既有探索的艰辛，又充满奉献的快乐。他梦想在禾下乘凉，梦想让全世界人远离饥饿。如今，他不仅切切实实地解决了很多人的吃饭问题，还成功试种“海水稻”。在他和他的团队带领下，在我国区域试验种植基地耐盐碱海水稻平均亩产突破400公斤。接受采访时，袁隆平坦言被授予共和国勋章很激动，但他更把这个荣誉当成一个鞭策，“我不能躺在功劳薄上睡大觉，要继续努力，继续攀高峰。” （1）看完新闻后，小明认为：“‘共和国勋章’获得者真伟大，这样的生命才有价值：但我们普通人只能敬仰他们，是无法学习他们的。”请从“平凡与伟大”的角度对小明同学观点进行辨析。 （2）结合材料二，谈谈袁隆平的事迹对我们青少年追求梦想有什么启示。
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