| 1. 难度：中等 | |
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线上网课之后，有位老师在学校微信群里诉说道：“课件设计一小时已够得上精心，隔空半小时又飞出多少吐沫星。可是下课之后助教美眉告诉我，全班有三分之二同学没了踪影。”这段“我本将心向明月，奈何明月照沟渠”式的感叹说明，正确认识和学会学习首先就要 A.培养自觉、主动的学习态度 B.掌握科学有效的学习方法 C.正确对待老师的表扬和批评 D.善于运用不同的学习方式
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| 2. 难度：中等 | |
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“同人类争夺地球统治权的唯一竞争者就是病毒。”诺贝尔奖获得者莱德伯格的警告昭示：人类最根本的教育就是生存的教育，然后才是发展的教育。我们要确立的生存教育理念是 ①找准位置，在人类生命接续中担当使命 ②养护精神，就要摆脱外在环境的制约 ③向死而生，能从容面对生命的不可预知 ④敬畏生命，要牢记生命价值高于一切 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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漫画《平安的你》，它所表达的基本情绪属于
A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
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| 4. 难度：中等 | |
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3月13日，北京增加一例境外输入型确诊病例。病人为定居美国的黎女士。登机前她服退烧药。起飞后谎称未服药品。她的欺瞒行为警示我们，要做到“行己有耻”就应在行动前 A.抵制不良诱惑，磨砺坚强意志 B.提高识耻能力，进行监督调节 C.审查自身愿望，树立底线意识 D.做到闻过而终礼，知耻而后勇
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| 5. 难度：中等 | |
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一个茄子卖7元，一个白萝卜卖6—8元……土家二妹餐饮服务有限公司趁疫情哄抬蔬菜价格。3月3日，武汉市场监督管理局发出行政处罚听证告知书，对该公司依法“顶格”罚款300万元。这一处罚表明法律 A.是统治阶级意志的体现 B.是国家制定或认可的 C.是由国家强制力保证实施的 D.对全体社会成员具有普遍约束力
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| 6. 难度：中等 | |
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“停课不停学”以来，各地教育行政部门相继发布《线上学习近视防控手册》，对中小学生合理用眼进行科学引导，这一举措体现了对未成年人加强 A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
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| 7. 难度：中等 | |
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3月17日上午，青海省湟中县苟某因拒绝执行疫情预防、控制措施，引起病毒传播危险，违反国家传染病防治法，被判有期徒刑一年。苟某的违法行为和所受的处罚分别属于 A.民事违法行为民事赔偿 B.行政违法行为行政处罚 C.严重不良行为行政处分 D.刑事违法行为刑罚处罚
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| 8. 难度：中等 | |
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“我站在风起的夜里，忍不住难舍的泪滴。怀抱着襁褓中的宝贝，目送心中牵挂的你！你坚定信念把责任承担，奔赴那没有硝烟的前线；你带着天使的微笑，你尽到了医者仁心……”《天使仁心》这些歌词启迪我们，做个负责任的公民应该 ①勇于承担责任，不言代价与回报②合理选择责任，义无反顾地担负责任 ③提升自身素质，增强履责的能力④不用承担那些并不是自愿选择的责任 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 9. 难度：中等 | |
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漫画图文中的《规矩》是此次战“疫”期间的社会规则。关于这些规则的遵守，说法错误的是
A.需要相互提醒，相互监督 B.需要自我约束，严格自律 C.需要内化于心，外化于行 D.需要依靠法治的强制执行
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| 10. 难度：中等 | |
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1月25日，习近平总书记在中央政治局常委会上强调：要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控工作作为当前最重要的工作来抓。这说明，坚持总体国家安全观的宗旨是 A.政治安全 B.人民安全 C.经济安全 D.军事安全
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| 11. 难度：中等 | |
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一位老师在《网课学校与学子共勉》短信中说：“线上网课，所有学生面对着同样的教学视频、同样的作业，没有所谓的‘被同桌打扰’，没有所谓的‘看不清黑板’……真学与假学，网课一结束，学校一聚首，一测便分晓。”这段话带给我们的有益启迪是 ①遵守规则既需要他律，更需要自律②公平是个人生存和发展的重要保障 ③受教育者应认真履行受教育的义务④每个学生都享有平等权和受教育权 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：中等 | |
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2月24日下午，因野味市场泛滥构成公共卫生安全重大隐患，十三届全国人大常委会第十六次会议通过了关于全面禁止非法野生动物交易、保障人民群众生命安全的决定，启动了《野生动物保护法》的修订。这说明全国人民代表大会是国家的 A.权力机关 B.行政机关 C.监察机关 D.司法机关
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| 13. 难度：中等 | |
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经全面调查，由于武汉市中南路派出所“出具训诫书不当，执法程序不规范”，3月19日，国家监委调查组对涉及李文亮医生问题调查处理的建议是“武汉市监察机关督促公安机关撤销训诫书并追究有关人员责任”。这一“建议”表明，监察委员会要履行的职责是 A.监督 B.调查 C.检察 D.处置
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| 14. 难度：中等 | |
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“当人们纷纷远离湖北/您却踏上高铁直奔武汉/临危不惧是英雄的本色/处惊不乱是医者的尊严/您把忠诚的脚印刻在疫区/把威信的丰碑树在人民心田”这首小诗突出体现了“无双国士”钟南山践行的社会主义核心价值观是 A.文明和谐 B.爱国敬业 C.平等法治 D.公正自由
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| 15. 难度：中等 | |
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漫画《和谐生存》所体现的发展理念是
A.创新发展 B.绿色发展 C.共享发展 D.开放发展
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| 16. 难度：中等 | |
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法国中医学术委员会委员马克·弗雷亚尔认为，中国使用中西医结合的方法对抗疫情，中医药能帮助退烧或排痰，发热或咳痰正是病毒性肺炎的两种症状。这说明文化多样性是 ①人类社会绝无仅有的特征②世界文化充满活力的表现 ③人类文明进步的重要动力④实现文化创新与发展的前提和基础 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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要闻回放：疫情没有国界，人间自有真情。病毒肆虐，一样的疫情，不一样的防治。一样的对策，不一样的评价。某校道德与法治老师围绕“同心战‘疫’”主题，从“新闻早班车”中辑录了下述要闻： 片段一：有一种精神，让人肃然起敬；有一种感动，让人热泪盈眶；有一种身影，让人永远铭记。“哪有什么岁月静好，只不过有人替我们负重前行”。疫情面前，你挺身而出，奋勇逆行。舍小家为大家，筑牢了坚不可摧的生命防线；手挽手肩并肩，集聚起战胜病魔的磅礴力量。时代需要这样英雄，社会需要这样坚守，国家需要这种精神！ 片段二：1月22日，美国《纽约时报》在报道中援引采访对象的谈话，认为中国政府在武汉“封城”的做法是“侵犯人权”、“反应过度”。亚利桑那州立大学一位公共卫生方面专家认为：“封城一定会侵犯人权”。密歇根大学医学专家甚至认为中国做法让人“难以置信”。
阅读上述材料，结合自身感悟，运用所学知识，回答下列问题： （1）指点迷津：“最美白衣天使”身上都迸发着气势磅礴的中国精神。这种精神的核心是什么？中国特色社会主义新时代我们为什么要弘扬中华民族精神？ （2）明辨是非：美国媒体和专家认为，“中国在武汉‘封城’的做法是‘侵犯人权’”这种观点正确吗？请你辨析。
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| 18. 难度：中等 | |
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社会连线：春阳送暖，百花盛开，美丽的校园正等待久违的学子归来，和煦的春风正期待与孩子们的眉眼温柔相遇。但病毒肆虐，长假漫漫，全国军民正众志成城，抗击疫情。在这特殊时刻，某校九（1）班同学们围绕山东省教育厅一封写给学生、老师与家长的信件，拟以“别样的爱”为主题开展探究活动。假如你受邀参加此活动，依托信件内容，结合所学知识，运用实践技能，探索相关问题。 （写给学生）同学们，这个假期太长了吧。每当你们眺望窗外，看到晚霞满天，也在想念校园吧。见不到小伙伴，不能去大自然里沐浴阳光，快憋坏了吧？好久不见，你们一定又成长了许多。这次疫情既是你们人生中遇到的一件大事，也是一堂大课，你们要把疫情当做教科书，在磨难中学习成长，盼望将来的你们披甲战场，剑指苍穹。
（1）疫情真是本鲜活而又深奥的教科书。为了战“疫”的胜利，国家动用了严格的法治，我们失去了许多的自由。那么我们应如何正确理解法治与自由之间的关系？ （写给教师）老师们，这一阶段线上教学，你们调侃自己是新晋十八线“主播”。我们知道这自我解嘲的背后，是你们在直播课中十八般武艺尽用的爱与责任。你们的不易，孩子们懂得，家长们懂得，我们都懂得……你们心中可还藏有浪漫？线上教学，需要大爱情怀，带着孩子们一起欣赏春天的山河。
（2）这些新晋的十八线“主播”们所用的“十八般武艺”中蕴含着许多教育智慧和教学创新。请你说明一个人的创新精神可以表现在哪些方面？ （3）网络改变了整个世界，网络也改变了教学方式。通过前段时间网课的学习，你觉得我们青少年应怎样合理利用网络？ （写给家长）家长们，未来的世界是孩子们的，他们把未来世界建设成什么样子，与今天的教育息息相关。我们在培养孩子，同时也在塑造世界的未来，这是我们肩上沉甸甸的历史使命……家长们，孩子的样子，就是未来的样子。他们若光明，未来就不会黑暗；他们若坚定，未来就不会彷徨。 （4）此次全球战“疫”态势表明，未来世界将逐步变成“人类命运共同体”。为了建构“人类命运共同体”，作为未来世界的塑造者，我们中学生应采取哪些切实的行动？
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