| 1. 难度：简单 | |
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习近平指出：“要坚持国家的一切权力属于人民的宪法理念，最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定，通过各级人民代表大会行使国家权力”。下列理解正确的是 A.人民是国家直接管理者 B.人民有权决定国家事务 C.人民通过人大行使权力 D.人民有最高的国家权力
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| 2. 难度：简单 | |
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70年来，中国党和政府领导人民，砥砺奋斗，成功走出了一条符合本国国情的人权发展道路。在人权发展道路上我们始终将尊重和保障人权置于社会主义法治国家建设更加突出的位置，将人权保障贯穿于科学立法、严格执法、公正司法和全民守法等各个环节。对此，下列观点正确的是 A.行政机关在立法过程中要尊重人权 B.司法机关行使监察权时应尊重人权 C.保障人权应该增强全民的守法观念 D.监察机关在科学立法时要尊重人权
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| 3. 难度：简单 | |
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图中的《截留》给我们的启示是
A.国家机关工作人员应规范行使权力 B.人民应严厉制裁各类贪污腐化行为 C.国家机关应该自觉进行合宪性审查 D.我国的精准扶贫的大计任重而道远
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| 4. 难度：简单 | |
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生态安全是国家安全观的重要方面。截至目前，入侵我国的外来有害生物达到五百多种，其中危害严重的达100多种。世界自然保护联盟公布的全球100种最具威胁的外来入侵物种中，入侵我国的就有50余种，每年因此造成的经济损失超过1200亿元人民币。维护生态安全
A.是每个公民的基本义务 B.应禁止外来物种的引入 C.需要重新制定生态法律 D.把相关内容写进宪法中
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| 5. 难度：简单 | |
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上海闵行区检察院开展人民监督员线上“云监督”（通过网络视频监督）活动，主动接受人民监督员对上海首例防疫物资诈骗案庭审直播以及该院防疫和办案两手抓等工作情况的监督，听取人民监督员的意见建议。对此，你的认识是 A.扩大了人民的监督权力 B.流于形式实施意义不大 C.拓展了人民监督的形式 D.提升机关工作的透明度
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| 6. 难度：简单 | |
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疫情期间围绕“延迟开学不停教、不停学”的目标，河南省教育厅充分发挥“互联网+教育”的作用，一方面，统筹利用省内各级教育资源公共服务平台、积极协调其他省市教学资源库，整合调集适配的教育教学资源。另一方面，通过电视、电脑和手机等智能终端，启动实施在线授课（听课）、资源点播和线上辅导、讨论、答疑等活动。此举 A.进一步保障了公民的受教育权 B.满足了学生对学习的各类需求 C.是特殊时期的教育教学的创新 D.能确保学生履行受教育的义务
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| 7. 难度：简单 | |
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新冠状病毒感染的肺炎疫情中，个别商家对于口罩等防护用品不仅趁机坐地起价，还有一些制售假冒伪劣防疫物资，不仅起不到防护还甚至对健康有危害，疫情期间购买的劣质假冒口罩消费的相关纠纷是2020年3•15的痛点。对于此类消费纠纷，你建议 A.同销售者协商维护自身权益 B.依法请求仲裁机构进行仲裁 C.可向人民法院依法提起诉讼 D.可向工商管理部门进行举报
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| 8. 难度：简单 | |
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2月8日新郑市第三人民医院副院长楚明辉从集中留观隔离点结束工作返家途中，在龙湖双湖大道疫情卡点接受检查时，与卡点工作人员发生争执，拒戴口罩，存在不当言行，造成了不良影响。新郑市卫健委已经责成新郑市第三人民医院暂停楚明辉副院长职务。新郑市纪委监委已成立调查组进行调查，调查结果及时向社会公布。对此，你认为 A.公民应该自觉遵守宪法和法律 B.违法行为承担相应的法律责任 C.公民应自觉履行相关法定义务 D.行使权利应该依照法定的程序
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| 9. 难度：中等 | |
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新型冠状病毒肺炎防控期间，网上各种信息呈爆炸式增长，关于疫情的“网传”、“听说”类谣言混淆其中，让不少人精神紧张，倍感恐慌。某地网警除了依法打击造谣人员、及时为社会公众辟谣外，还在新浪微博建立了抗疫话题#万众一心百毒不侵#，得到了媒体和广大网民的积极参与和讨论。网友们热情参与，共享疫情卫生防护知识、提示防范以疫情之名进行的诈骗、宣传公安和医护等一线战疫的先进人物和感人事迹，弘扬网络正能量。截至目前，话题讨论27.4万次，阅读量已达2亿次。网络空间不是法外之地，互联网信息传播有法有规可循，大家一定要树立法治意识，增强辨别能力共同维护健康有序的网络环境和社会秩序。
甲：传播信息是我权，传播内容任我选。 乙：弘扬网络正能量，防疫责任担在肩。
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| 10. 难度：中等 | |
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材料一：2018年3月11日，第十三届全国人民代表大会第一次会议通过的宪法修正案，将宪法第二十七条增加一款，作为第三款：“国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。”宪法宣誓制度是国家工作人员就职时应当依照法律规定公开进行宪法宣誓。 材料二：在“国家宪法日”前一天，南京外国语学校53名初一学生，在班主任带领下，来到首次对公众开放的江苏省人大常委会机关——中山北路32号。这是江苏省人大常委会机关首次对公众开放。学生们不仅参观了“民国楼”、会见厅、常委会会议厅等办公场所，还模拟了人事任免和宪法宣誓，亲身体验了一次人大工作。 请结合材料与所学知识，回答以下问题： （1）请简要阐述国家设置“国家宪法日”的原因。（三个方面即可） （2）请谈谈中学生参与模拟宪法宣誓活动有何意义？（两个方面即可）
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| 11. 难度：中等 | |
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材料一：面对新冠肺炎疫情这一人类共同的威胁，中国将人民群众生命安全和身体健康放在第一位，尊重疫情防控规律和医学救助规律，采取了最坚决、最彻底的阻断措施，尽一切努力救治患者、挽救生命，全力阻止疫情在全球范围的蔓延，充分彰显了以人民为中心的执政理念，充分展现了大病大疫中的大仁大义。 材料二：中国财政兜底负担患者诊疗费用和保障群众基本生活，体现了对人民生存权的全方位保障。尽管中国尚只是发展中国家，2020年的财政收支压力很大，但中国政府全力救治每一个病患，全力救助因疫情而受影响的企业和群体。此外，还通过及时足额发放各类补助、应保尽保、加大临时救助力度、救助帮扶外来人员、提供基本照料服务等具体措施，尽力做好困难群众的基本生活保障工作。 请结合材料与所学知识，回答以下问题： （1）上述材料体现了宪法的哪项原则？该原则的内容是什么？ （2）我们应该如何确保上述原则的实施？
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| 12. 难度：中等 | |
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材料一：1月29日，中央赴湖北指导组督查组到黄冈市了解当地疫情防控情况和疑似病例检测工作。当问到定点医院收治能力、床位数量、核酸检测能力时，黄冈市卫健委主任唐志红、黄冈市疾控中心主任陈明星含糊其词，说不清情况。1月30日，黄冈市委发布通告称，黄冈市委研究同意免去唐志红黄冈市卫生健康委员会主任职务。 材料二：“公款姓公，一分一厘都不能乱花；公权为民，一丝一毫都不能私用。”要控制好私欲，首先就要明确好公私关系。时下，一些党员干部在公私关系问题上常“模棱两可”、打“擦边球”，有的甚至把“私”凌驾于“公”之上，公私不分、假公济私、以公谋私等现象还存在，任由私欲侵占公权，让广大群众深恶痛绝。 你校准备举办“走进国家机关”主题教育活动，请你参与并完成如下任务： （1）材料一说明了什么问题？ （2）请你谈谈如何解决材料二中的现象? （3）请结合两则材料相关的问题撰写一条宣传标语。
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| 13. 难度：简单 | |
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材料一：在4.2万多名驰援湖北的医护人员中，有1.2万多名是90后，其中相当一部分还是95后甚至00后，更有千千万万数青年日夜奋战在疫情防控的各个战线、各个关口、各个岗位。在他们中间，有的人推迟婚期、坚守一线；有的人日夜兼程，骑自行车四天三夜奔赴岗位；有的人和爸爸妈妈一起走上抗疫的战场……他们主动请战、冲上前线、披荆斩棘、勇挑重担，留下了一个个刚毅果敢、充满活力的身影。90后、00后所谓“温室里的花朵”“娇滴滴的一代”，用实际行动证明自己是抗疫战场上的勇士，为祖国和人民撑起了一片天。 材料二：习近平总书记在给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信中指出，“在新冠肺炎疫情防控斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！” 你校准备举办“学知识涨本领做有为少年”主题教育活动，请你参与并完成如下任务： （1）榜样的力量是无穷的，向榜样致敬是我们做有为少年的第一步。请用你的言语表达对援鄂青年的敬意。 （2）学知识涨本领应积极履行受教育义务，请简要指出我们应该如何积极的履行受教育的义务。 （3）新时代的建设需要我们，我们如何才能成长堪当大任的中国青年？
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