1. 难度:简单 | |
下面对青春的理解正确的有 ①青春仅仅是随着年龄增长而带来的身体变化 ②青春是活力和希望的象征 ③青春蕴涵着智慧、勇敢和意志 ④青春是从生命潜流中涌动着的一种全新的感觉 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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2. 难度:中等 | |
李强初中三年各方面变化很大。下列表现不属于李强青春期心理变化的是 A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人讨厌的小痘痘 B.觉得自己长大了,似乎成熟了,可情绪不稳定,常为一点小事冲动 C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代 D.开始关注和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
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3. 难度:中等 | |
女儿:“妈妈回来了,快把日记藏起来。”妈妈:“你的头发太长了,怎么还不去理呢?”儿子:“我已经长大了,不用你们事事操心!”这些情形反映出了某些中学生 ①不喜欢向父母袒露自己的内心 ②依赖心理 ③好奇心理 ④“成人意识”增强 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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4. 难度:中等 | |
青春是生命中的华彩乐章,它带来了喜悦和力量,也带来了困惑和烦恼。演奏好青春的成长曲,我们要 ( ) A.在穿着上要赶潮流,展现青春风采 B.把内心闭锁起来,保护青春秘密 C.放任青春冲动,享受青春激情 D.悦纳生理心理变化,克服青春烦恼
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5. 难度:中等 | |
伴随着青春期的到来,我们开始有了烦恼。下面方法可以化解青春烦恼的是 ①把自己的想法写下来②参加体育活动③学习自我暗示④试试自我解嘲 A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.①③④
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6. 难度:简单 | |
上初中后,不少同学都认为自己已经长大了,可以真正独立了。对于“独立”,大家有不同理解。正确的是 A.独立意味着在装扮上与众不同 B.独立意味着在行为上标新立异 C.独立是勇于对自己的行为负责 D.独立就是从不寻求他人的帮助
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7. 难度:简单 | |
步入青春期,我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是( ) ①批判既包括对外部事物的质疑、批评,又包括对自己的反思 ②批判只针对事物本身,而不攻击他人 ③批判要具有一定的建设性,能有效地解决问题 ④批判只是一味否定,不考虑他人的感受 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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8. 难度:简单 | |
心理学家研究表明,女生往往擅长具体感性思维,男生往往擅长抽象逻辑思维,男女生通过交流可以互补,提高自己的智力水平和学习效率。这表明 A.男生比女生聪明 B.男女生应该毫无顾忌地密切交往 C.女生比男生聪明 D.男女生正常交往能够促使双方共同成长进步
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9. 难度:简单 | |
某中学七年级(1)班的同学受老师、家长的管教,清楚地知道男生女生之间不应交往过密。因而他们常常压抑自己,疏远异性同学。这种做法 ①有利于学习 ②是错误的,忽视了男生女生正帝交往的必要性 ③是正确的,可以避免超过友谊的情感出现 ④不利于同学们的健康成长 A. ①② B. ③④ C. ②④ D. ①④
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10. 难度:中等 | |
小晴悄悄喜欢上了班里的一位男生。今天她收到这位男生的纸条,约她周末去郊游。她既高兴又不安,不敢告诉父母和老师,又不知如何处理。假知你是小晴的好朋友,你会告诉她 A.答应这位男生的邀请,避开家长和老师 B.慎重理智,注意交往的尺度和原则 C.要自尊自爱,最好是拒绝异性的一切邀请 D.与这位男生断绝交往
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11. 难度:简单 | |
莎士比亚说:“自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。”这告诉我们 A. 自信是伟人特有的心理品质 B. 自信是成功的基石 C. 只要有自信就一定会成功 D. 失败都是由不自信造成的
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12. 难度:中等 | |
下列言行属于不自信的是 A.当老师为挑选800米长跑运动员为难时,小强同学挺身而出:“我能行!” B.做作业遇到难题时,我总是先自己思考,再请教老师和同学 C.“优秀班级”花落他班,班长对同学们说:“我们共同努力,下学期一定能成为优秀班级。” D.学习好不好,全靠脑子灵不灵,再努力也没有用
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13. 难度:中等 | |
《我是演说家》选手李帅,患有先天性脆骨病,被人称作玻璃人。他开过网店,写过网络小说,学会了弹吉他、钢琴,还组建过乐队……用自己的拼搏和努力验证了自己的名言:“也许我一生都无法战胜病魔,但是我到目前为止也从未被它打倒” 1.李帅的言行告诉我们 ①自强是进取的动力 ②坚强意志是实现人生目标的保障 ③自强是通向成功的阶梯 ④每个人都会经历挫折,挫折越多越好 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 2.向李帅学习,培养自强精神,我们要 ①奋发向上,积极进取 ②磨砺坚强的意志品质 ③想方设法克服困难,战胜挫折 ④只做大事,不做小事 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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14. 难度:中等 | |
孔子说:“行己有耻”。意思是说,一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。这要求我们 ①有知耻之心,不断提高辨别“耻”的能力 ②真诚面对自我,闻过而终礼,知耻而后勇 ③触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做 ④磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力 A. ①②③ B. ①④ C. ①③④ D. ①②③④
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15. 难度:中等 | |
下列做法体现出具有一定自控力的是 ①小枫每天睡到自然醒 ②小玲信守承诺 ③小微放学回家总是先完成作业再看电视 ④为了上学不迟到,小林常翻越路边栅栏,抄近路上学 A.①④ B.①② C.②③ D.③④
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16. 难度:中等 | |
下列选项,与“止于至善”意思相符的是 ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②欲不可纵,纵欲成灾 ③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ④有则改之,无则加勉 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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17. 难度:中等 | |
[青春的烦恼] “小小少年,很少烦恼,眼望四周阳光照;小小少年,很少烦恼,但愿永远这样好。”歌词虽美,但步入青春期,烦恼和心理矛盾随之产生,处理不好就会成为我们前进的阻力。 (1)青春期矛盾心理的主要表现有哪些? (2)你曾遇到过哪些青春烦恼?请举一个例子 (3)如何消除青春期的烦恼?
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18. 难度:中等 | |
一天,七年级(3)班的王军到校园超市买些日常用品,在超市门口碰见了同班同学苏梅。看她拿着一袋苹果,就开玩笑说能不能给一个。苏梅顺手拿起一个递给王军。王军还没来得及说谢谢,突然政教处主任跑了过来,问他们在干什么,问完就走了。下午,苏梅和王军就被学校通报批评了,理由是“男女不正常交往。” (1)男生女生该不该正常交往?为什么? (2)男生女生在交往时应注意哪些问题?
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19. 难度:中等 | |
(激扬的青春) 青春给予我们激情,我们要热烈地拥抱生活;青春给予我们力量,我们要执着地拼搏追求;青春给予我们勇气,我们要无畏地接受挑战;青春给予我们梦想,我们要大胆地去创造未来…… (1)发挥你的想象力,用一句话描述你心目中的青春。 (2)你打算怎样激扬青春活力,助力青春成长?
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