| 1. 难度：简单 | |
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有人曾说：“中学的时光好比万两黄金。”对此，下列理解正确的有 A.中学时代是人生最美好的时代 B.中学时代对人生意义重大 C.中学时代是淘金的最佳时期 D.我们应好好把握自己的中学时光
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| 2. 难度：中等 | |
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进入中学，我们迈向人生发展的新阶段，有了许多新梦想。对此，下列说法错误的是 A. 只要以全部精力投入学习，就一定能实现梦想 B. 少年的梦想与个人人生目标紧密相连 C. 少年的梦想与时代的脉搏紧密相连 D. 少年的梦想不应止于心动，而应付诸行动
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| 3. 难度：中等 | |
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随着时代和科技的发展，学习无处不在。下列对学习的认识不正确的是 A.学习只是在学校学习科学文化知识 B.我们所看、所听、所做都可以是学习 C.学习可以不分时间和地点 D.我们要善于抓住和利用各种机会去学习
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| 4. 难度：简单 | |
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著名作家大仲马说：“友谊像花朵，好好地培养，可以开得心花怒放，可是一旦任性或者不幸从根本上破坏了友谊，这朵心上盛开的花，可能立刻要萎靡凋谢。”这句话主要启示我们中学生 A. 友谊需要开放自己 B. 友谊需要讲究原则 C. 友谊需要平等互助 D. 友谊需要精心养护
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| 5. 难度：简单 | |
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我虽然没有突出特点，但也并不是一无是处。学习虽不拔尖，但在家里是父母得力助手。我可以自信地说：“不管现在还是将来，不依靠别人，我可以独立生活。”对于这点，我对自己还是很欣赏的。欣赏自己就应该 A.①对自己由衷地肯定和珍惜 B.②为自己的优点感到高兴 C.③只看到自己的风采 D.④为自己的努力感到骄傲 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
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| 6. 难度：中等 | |
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在日常生活中，竞争与友谊会常伴随左右。下列关于处理竞争与友谊关系的说法正确的是 A.①竞争就是你死我活的争夺，有竞争就根本没有友谊可言 B.②友谊是平等的、双向的，友谊不是一成不变的 C.③朋友的成功并不意味着自己的失败，要善于互相学习，就不会伤害友谊 D.④竞争与友谊并存，需要我们采取正确的态度，在竞争中需反省并改正自己的不足 A、①③ B、②③ C、③④ D、②④
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| 7. 难度：简单 | |
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“批评是真诚的爱护，批评是宝贵的支持，批评是崇高的奖赏，批评是珍贵的礼物”这句话启示我们在师生交往中 A.要尊重、欣赏不同学科老师间的差异 B.老师所有的批评都对，都要接受 C.关注老师批评用意，理解老师的良苦用心 D.老师的批评也是爱护，能促进我们成长
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| 8. 难度：简单 | |
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英国作家艾伦•麦克法兰在《给莉莉的信》一书中谈友谊时说道：“友谊需要建设，如果不闻不问，它也不会维持。朋友好比一座果园，需要精心栽培、剪枝和呵护。”下列做法有利于呵护友谊的是 A.①彼此真诚付出 B.②用心去关怀对方 C.③没有冲突和纠纷 D.④正确对待交友中受到的伤害 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需要学习。下列体现这一理念的有 A.①艰难困苦，玉汝于成 B.②活到老，学到老 C.③吾生也有涯，而知也无涯 D.④学而不思则罔，思而不学则殆 A、①② B、②③ C、③④ ①④
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| 10. 难度：中等 | |
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进入中学，小华跟随打工的父母来到城里读书。随着生活环境的变化，小学时的好朋友有的偶尔联系一下，有的不再联系，这使小华有诸多不适应。如果让你去开导她，你的建议是 A.①友谊不是一成不变的 B.②要学会接受一段友谊的淡出，积极寻找新的友谊 C.③生活中没有真正的友谊 D.④要学会承受交友中受到的伤害 A、①②④ B、①② C、①④ D、②③④
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| 11. 难度：简单 | |
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孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”这句话告诉我们 A. 与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的 B. 朋友丰富了我们的生活经验 C. 友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 D. 友谊可以解决我们所有的困扰
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| 12. 难度：简单 | |
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从下图中，我们可以得到的启示是
A.①有了竞争对手，我们就一定能成功 B.②竞争并不必然伤害友谊 C.③坦然接受并欣赏朋友的成就，就不会沉溺于失利的痛苦 D.④友谊是获得成功的唯一因素 A、①② B、②③ C、③④ D、①④
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| 13. 难度：简单 | |
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随着年龄的增长，我们青少年交往的范围越来越大。当我们的交往圈由“内圈”向“外圈”发展时，难免要接触网络中的朋友。对于网络交友，我们应该注意的是 A.①不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中 B.②要学会在现实生活中与同伴交往，为友谊奠定可靠的基础 C.③虚拟世界的交往，带有很多不确定因素，我们要有一定的自我保护意识 D.④在网络交往中，更需要自我约束、自我管理 A、②③④ B、①④ C、①③④ D、①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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中学生子萱和维嘉网络交往两年多了，他们在一起聊得很开心。近期，维嘉提出见面的要求，这既让子萱激动，又让她为难。你想对子萱说 A.朋友之间要真诚，你们单独见面吧 B.要慎重将网友转变成现实中的朋友 C.删除对方，坚决不见 D.我们要遵守法律法规
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| 15. 难度：简单 | |
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2018年1月31日，中共中央、国务院公布《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。党和国家之所以高度重视教师队伍建设，是因为 A.①教师是人类文明的传承者 B.②教师是学生成长最关键的因素 C.③当今世界各国之间的竞争归根到底是综合国力的竞争 D.④教师承担教书育人的重任 A、①② B、②③ C、①④ D、③④
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| 16. 难度：中等 | |
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“亦师亦友”是古人对师生交往的一种主张。下列对此理解最为准确的是( ) A.老师有时是师长,有时是朋友 B.老师在校时是师长,离校后是朋友 C.老师既是我们知识学习的指导者和精神成长的引路人,也是我们的朋友 D.师生绝对平等,毫无隔阂
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| 17. 难度：简单 | |
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下列同学的言行能体现“正确对待老师的表扬和批评”的是 A.小诚：我不接受老师的任何批评，因为这会伤害我的自尊心 B.小毅：今天老师对我的批评虽然有些严厉，但也是对我的爱护 C.小博：昨天老师对我的批评是错的，所以我当场跟他吵了起来 D.小勇：今天班会课上老师只表扬了我一个人。哈哈哈！还是我最有才
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| 18. 难度：中等 | |
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有人说，“父母的爱是赞扬的爱，像一杯热牛奶在寒冷的时候让你感到温暖；父母的爱是唠叨的爱，在你迷茫的时候提醒你，关怀你……”这句话告诉我们 A.家是我们情感的栖息地，是心灵的港湾 B.家是我们物质生活的后盾 C.只有父母的教育才能助我们健康成长 D.父母对子女的教育抚养是道德和法律的要求
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| 19. 难度：简单 | |
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妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心，我有不会做的作业，她总是耐心给我讲解，直到我昕懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了 ( ) A.现代家庭的氛围越来越平等、民主 B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容 C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容 D.父母是孩子最好的老师和朋友
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| 20. 难度：中等 | |
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观察漫画，你认为解决方式不当的是（ ）
A. 与父母及时交流沟通 B. 父母要用正确的方式教育子女，善于倾听孩子的心声 C. 学会控制情绪、换位思考 D. 我行我素，任其发展
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| 21. 难度：简单 | |
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在这个世界上，人的生命因为智慧而闪烁出夺目的光彩。人的生命是一篇昂扬的乐章，也是一幅精美的画卷，拥有生命是享有其他一切权利的基础。以下关于人的生命的说法，你认为正确的是 A.①生命是不可逆的 B.②生命是唯一和短暂的 C.③只有伟人才能创造出不平凡的社会价值，获得生命的意义 D.④不同的人对待生命的态度是一样的 A、①③ B、③④ C、②③ D、①②
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| 22. 难度：简单 | |
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给下面的两幅漫画配一个合适的标题，你会选择
A.自我保护 B.珍爱生命 C.尊重自然 D.遵守道德
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| 23. 难度：中等 | |
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“人生如一本书,愚蠢者草草翻过,聪明人细细阅读。为何如此?因为他们只能读它一次。”保罗的这句名言告诉我们( ) A.生命是唯一和不可逆的 B.我们应该珍惜生命的每一寸时光 C.每个人都要更加热爱生命 D.死亡是人生不可避免的归宿
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| 24. 难度：简单 | |
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一个小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：“孩子，只要你全力以赴，一定能搬起来！”最终孩子未能搬起石头，孩子说：“我已经尽全力了！”父亲答：“你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！”这个故事主要启示我们 A.挫折是我们生命成长的一部分 B.每个人的生命都蕴含一定的承受力 C.发掘生命的力量并不排斥借助外力 D.发掘生命的力量需要培养面对困难的勇气
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| 25. 难度：简单 | |
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“有速度的青春，满是激情的生命。热爱这岗位，几回回出生入死和死神争夺。这一次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光。你离开，是灿烂的晚霞。”这是2017年度感动中国人物杨科璋的颁奖词。下列对杨科璋的行为认识正确的是 A.①是不珍惜自己生命的表现 B.②是肯定生命，尊重生命的表现 C.③使生命价值获得了延伸 D.④说明只有奉献社会，生命才有意义 A、①② B、①③ C、②③ D、②④
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| 26. 难度：中等 | |
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材料：在姜波同学的“成长袋袋裤”里，有班主任老师对他进入七年级以来的表现的阶段性评价： 评语：你是一个勤奋好学、关心集体、乐于助人、热爱劳动的好学生，对他人充满了爱心，但有时对自己要求不严。继续努力哟！你的口才很好，演讲富有特色！ （1）老师的评价属于认识自我的哪一条途径？ （2）面对他人的评价，我们中学生应该怎么做？
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| 27. 难度：困难 | |
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材料：七年级学生莉莉学习成绩优秀，古筝弹得好，书法、绘画也都有一套，是班上有名的才女。但是，伴随着青春期的到来，她觉得自己太胖了，看到许多女同学出落得亭亭玉立，她心里很不是滋味，自卑感特强，整天忧心忡忡，没精打采的，对什么都提不起兴趣，学习成绩也明显下滑了。 （1）引起莉莉情绪低落的主要原因是什么？ （2）请你根据所学知识，写一段开导莉莉的话，通过QQ传给她。
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| 28. 难度：困难 | |
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材料：“友谊的小船说翻就翻”是寓意友谊经不起考验，说变就变。其实在现实生活中，只要我们共同努力，完全可以将友谊“升华成巨轮”。 （1）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。请谈谈如何澄清对友谊的认识。 （2）与朋友同行的路，有时并不平坦。请说说在生活中我们应如何呵护友谊。 （3）说一说有助于建立友谊的方法。
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| 29. 难度：困难 | |
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材料：有一批登山者从不同的路线接近峰顶。突然,一阵猛烈的风暴压住了他们。有一名业余登山者,当风暴开始袭击时,几次试图站起来都没有成功,最终他屈服了,也就永远地倒下了。另一名登山者,因失去知觉倒在雪地中。当他清醒过来,马上意识到自己面临生与死的抉择,这时,他只有一个信念:一定要努力活下来。他知道停下来就意味着死亡,所以,一直不停地走着。接下来的几个小时好似几个世纪,他一步一步艰难地挪动着。最后,他回到营地迷迷糊糊地倒在帐篷前,队友最终把他救活了。 （1）挫折对我们有哪些消极的影响？ （2）面对挫折的正确态度是什么？
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| 30. 难度：困难 | |
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（列举清单谈感悟）从呱呱坠地的婴儿到翩翩少年，从幼儿园到小学、中学，做父母的不知要在我们身上花费多少心血，倾注多少情和爱，打开记忆的闸门，你能数清父母为我们付出的爱有多少吗？ （1）请完成上面的“爱的清单”。 列举两件父母为你做的事。 列举两件你为父母做的事。 （2）对比两张“爱的清单”你有什么感悟？ （巧解冲突我最棒）上小学时，我是“妈妈贴心的小棉袄”；上中学时，妈妈是“我烦心的破书包”；随着年龄的增长，父母的关爱好像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生很反感“父母过度关心”。“父母根本不理解我，还要常常管着我！”很能代表一部分中学生的心声。 （3）列举一件你与父母的冲突。 （4）请你给同学出主意，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？
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| 31. 难度：中等 | |
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材料一：地球上生命的演化有一个漫长的历史，生命起源于三十多亿年前，几百万年前出现了人类。古人云：“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也。” 材料二：拥有健康才可能拥有一切。若将健康与其他利益相比，健康是“1”，名誉、金钱、友谊、爱情、地位等是“1”后面排列的“0”。有了“1”，这个数字可以是十、百、千、万乃至无穷大；若没有“1”，即失去了健康，后面的名誉、金钱等再多也是“0”。 材料三：2016年2月27日，感动中国2015年度人物正式揭晓。中国氢弹之父于敏、同桌妈妈陶艳波等获奖。他们来自社会各个阶层，身份和年龄相差悬殊，但他们的事迹感动了全中国。 （1）结合材料一，请你写出几条关于珍爱生命的宣传标语。 （2）在地球上，千姿百态的生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，它是属于我们自己的幸运。生命具有什么特点？ （3）结合材料二，请你谈谈我们应如何爱护自己的身体？ （4）结合材料三，你准备怎样活出生命的精彩？
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