| 1. 难度：中等 | |
|
“尊师重教是国家、民族文明的重要标志。”以下同学的做法属于尊重老师的是 A.小明写随笔从来都是敷衍了事，对老师的评语看也不看 B.小红的数学老师是刚毕业的大学生，讲课没经验，每次上数学课，小红都看课外书 C.小楠上课不听讲与同学说话，老师批评他，他还非常不满 D.小刚每次向老师请教完问题，都会说声“谢谢”
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
著名数学家华罗庚非常尊敬、爱戴他的老师。在我们身边也有很多的名人、伟人在他们成名后都不忘师恩。这说明（ ） ①尊重、感恩老师，是巾华民族的优良传统 ②尊敬老师是每个人必须具有的最起码的礼貌和基本道德修养 ③老师是我们的榜样，他们是最值得尊敬和热爱的人 ④老师有很深的学问 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
下列对“亦师亦友”理解最为准确的是 A.老师有时候是师长，有时候是朋友 B.老师在校时是师长，离校后是朋友 C.老师既是我们学习的合作者、引导者和参与者，也是我们生活娱乐时的朋友 D.师生绝对平等，没有隔阂
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
面对老师的引领和指导，我们中学生应该( ) ①要有主动参与、勤学好问的态度 ②真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解 ③只与自己感兴趣的学科老师建立良好关系 ④与老师分享自己的学习感受、学习成果 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
|
|
| 5. 难度：中等 | |
|
央视新舞台，献给最美乡村教师！中央电视台和《光明日报》社共同主办的大型公益活动“寻找最美乡村教师”用真挚的情感，真实记录乡村教师无私奉献、甘为人梯的精神品格。这种品格正是教师职业的诠释。可见，教师( ) ①是人类文明的传递者 ②肩负着教书育人的神圣职责 ③对人类文明做的贡献值得我们尊敬 ④都是学生的良师益友 A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。下列选项体现这一师生关系的做法是 A.甲同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中的问题 D.丁同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走开
|
|
| 7. 难度：简单 | |
|
教书育人楷模四川省平武县南坝中学任维鼎老师在给学生讲完《清卫兵与葫芦》一文后，走下讲台跟学生一起讨论。在这种新型师生关系中，教师是学生学习的 ①合作者 ②引导者 ③参与者 ④遵从者 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（ ） A.甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B.乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C.丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D.丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
老师是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。当老师对我们有误解或错误批评时，我们应该( ) ①换位思考，与人为善 ②采取理智的态度，心平气和地和老师说明原因 ③选择恰当的时间和方式与老师进行交流沟通 ④不予理会或向父母报告 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
老师讲课时发现小明在玩扑克牌，老师很生气并当场严厉批评了小明。小明强词夺理，师生当场发生激烈的争执。下列对小明的建议不正确的是 A. 小明应该理解老师的批评，学会换位思考 B. 小明要勇于维护自己的尊严，应该据理力争 C. 小明要严格要求自己，自觉遵守课堂纪律 D. 先接受老师的批评，再找适当场合与老师沟通
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
当遇到老师的不公平对待时，作为学生，应该 ①有意疏远老师，避免再次发生误会 ②选择恰当的机会，主动解释清楚 ③铭记在心，借机批驳老师 ④学会从老师的角度想一想． A. ①③ B. ②③④ C. ②④ D. ①②④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
我们之所以要尊重老师，原因是( ) ①尊重老师，是中华民族的优良传统 ②是我们作为“晚辈”的基本道德修养 ③它不仅体现我们内心的情感和态度，而且表现在与老师日常交往的言谈举止中 ④尊重老师就要从尊重老师的劳动果实等事做起 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
《中国青年报》社会调查中心通过中国网和搜狐网，对3369人进行的一项调查显示，91.3%的人认为好老师对学生具有重要影响，其中62.8%的人认为影响“非常大”。材料说明( ) ①老师是我们精神成长的引路人 ②老师是我们知识学习的指导者 ③老师对我们的影响都是积极向上的 ④老师用自己的行为、态度等影响学生，激励学生 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
青年节前夕，按照教语文的班主任老师安排的任务，琪琪从家里带了一些报刊作为资料，准备到学校办一期黑板报。上数学课时，她没有把这些资料收进课桌里面，有一本杂志甚至还摊开着。数学老师有意点她回答问题，她又没有答对，数学老师当着全班同学的面，狠狠地批评她上课看课外书籍，并将她桌上的资料扔进了垃圾箱，琪琪倍感委屈……为了与数学老师和谐相处，琪琪可以( ) A.找班主任老师哭诉，赌气再也不参加班级活动 B.干脆离校出走，让学校和家长追究数学老师的责任 C.下课后，主动去找数学老师以诚恳的态度说明原因，消除误会 D.运用《未成年人保护法》捍卫自己的人格尊严，要求数学老师赔礼道歉
|
|
| 15. 难度：中等 | |
|
中学生东乐和老师友好相处，他认为，老师不仅仅是老师，也是他的好朋友，他不仅学习成绩好，积极参与各项活动，是全面发展的优秀学生，这说明（ ） ①东乐为人处世太圆滑 ②良好的师生关系能提高我们的学习质量 ③良好的师生关系能促进我们身心发展 ④不尊敬老师，就得不到老师的帮助 A.①② B.②③ C.②③④ D.①②③④
|
|
| 16. 难度：中等 | |
|
在学校生活中，我们每天都和老师朝夕相处，我们期待着老师温柔的目光投注在我们身上，当我们感觉到老师的观点不一定正确、语气太严厉，或者误解了我们，甚至产生矛盾时，我们应该怎么做？
|
|
| 17. 难度：困难 | |
|
成都七中育才学校教师叶德元用他的智慧和勤奋，实践着一个好老师的标准。他把初一入学成绩倒数第二的18班，毕业时，变成了年级第二。他开通博客“叶老的窝”，用1600多篇朴实而充满爱的博文记录下和孩子们的每一天，用心用情关注着孩子们的成长。叶德元牺牲周末，跟孩子们一起在社区、动物保护基地、大自然中体验生活……2015年，他被评为全国“最美教师”。 (1)叶德元老师被评为全国“最美教师”，你认为他最美在哪里？ (2)请介绍一位你身边的“最美”老师，说说他（她）“美”在哪里。
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
2017年9月10日是我国第33个教师节。为了庆祝第33个教师节，某校举行了一系列活动，请你参与。 在师生恳谈会上，同学们畅所欲言，气氛融洽。老师们不停地在笔记本上记着同学们给老师们提出的意见和建议，时而微笑，时而沉思。最后，老师们也给同学们提出了一些期望与要求。 (1)恳谈会上，师生们畅所欲言的融洽气氛，让你感受到的是一种什么样的师生关系？ (2)小强同学的外语成绩很好，老师也很喜欢他。可是因为一次误会老师错怪了他，使小强对老师产生了既怕又怨的情绪。小强很困惑，不知如何是好。请你帮助小强，告诉他应该怎么办。 (3)同学们都希望和老师成为朋友，促进我们更好地成长。要实现更好的师生交往，请你给同学们提一些好的建议。
|
|
