| 1. 难度：简单 | |
|
我们走向世界的生命历程是（ ） A.走出家门，融人社会，步入学校，走向更加广阔的世界 B.走出学校，步入家门，逐步融入社会，走向更加广阔的世界 C.走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界 D.步入学校，融入社会，逐步走出家门，走向更加广阔的世界
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。下列属于我们走向世界的形式有（ ） ①与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往 ②到国外旅游 ③向外国网友介绍家乡的风土人情 ④出国留学 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
走向世界，我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。在交往的过程中，我们应该（ ） ①探索世界，彼此守护，共同成长 ②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量 ③勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题 ④以我为中心，唯我独尊 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④
|
|
| 4. 难度：简单 | |
|
下列体现我们与世界的正确关系是（ ） ①彼此互动，同呼吸，共命运 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事情都有可能对世界发展产生影响 ③以我为中心，谋求个人发展 ④与丰富多彩的世界紧密相连 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
我们的生活与世界紧密联系在一起，我们的舞台不再局限于我们国家，而是整个世界。这启示我们（ ） A.用自己的方式关爱世界和平 B.努力学习，报效祖国 C.要关心发生在周围的每件事 D.要关心国家大事，关注世界，培养面向世界的眼光
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话是说（ ） A.人的价值的实现主要看自己是否喜欢 B.我们要通过自身的努力为世界进步贡献力量 C.人喜欢自己的价值是最重要的 D.为世界创造价值仅凭个人的兴趣爱好
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这告诉我们（ ） ①个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连 ②青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望 ③珍惜青春，创造美好人生 ④尽情享受青春美好时光 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 8. 难度：简单 | |
|
青少年是国家和民族未来的希望。当代青少年肩负的历史使命是（ ） A.成为一名科学家 B.实现中华民族的伟大复兴 C.到边疆去保卫祖国 D.维护国家利益
|
|
| 9. 难度：中等 | |
|
以下做法有助于我们培养爱国主义情怀的是（ ） ①传承、弘扬中华优秀传统文化 ②弘扬民族精神和时代精神 ③践行社会主义核心价值观 ④做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
走向世界的中国青少年在交流中应该（ ） ①顺其自然②理解不同③包容多样文化④尊重差异 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
|
|
| 11. 难度：中等 | |
|
国之交在于民相亲，民相亲在于心相通。随着经济全球化的发展，当今世界日渐成为一个“地球村”，国家间的交流与合作日益频繁。随着中国国际地位的逐步提高，青少年对外交流的机会也越来越多。为适应这种形势，青少年应该 A.以自我为中心，关注国家大事，世界与我无关 B.学习一切外来文化，尊重文化差异，理解不同 C.传递中国声音，讲好中国故事，展现中国风貌 D.包容多样文化，积极行动，尽量消除文化差异
|
|
| 12. 难度：中等 | |
|
个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。青年兴则国家兴，青年强则国家强。作为新一代，我们应该（ ） ①肩负起实现“两个一百年”奋斗目标的重任 ②坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿 ③传承、弘扬中华优秀传统文化 ④积极践行社会主义核心价值观，做有自信、懂自尊、能自强的中国人 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 13. 难度：中等 | |
|
我们要积极面对当下的学习，对待学习，我们可以这样理解（ ） ①人类正是通过学习来增长知识，提高本领，并在创新中不断进步的 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务 ③学习是青少年适应未来社会需要所必备的一种能力 ④学习应该成为我们的一种生活方式 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
对于中学生参与社会实践活动，不同的同学可能有不同的看法。下列同学们的不同看法中，不正确的有（ ） ①董萍：“中学生学习任务非常紧张，参与社会实践活动只会影响学习。” ②李群："：中学生年龄小，社会经验不足，不应该参与社会实践活动。” ③程成：“中学生参与社会实践活动有益于个人全面发展。” ④杜丽：“中学生参与社会实践活动应该结合自已的年龄特点和学习生活，选择合适的活动形式。” A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
习近平总书记曾指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践再实践。”对此，下列理解最恰当的是（ ） A.我们要重视书本知识的学习 B.我们要坚持在实践中学习 C.学习并不是一个长期的过程 D.我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
《北京市初中综合社会实践活动考核实施意见》要求，初中生综合社会实践活动每学年不少于10次。下列属于社会实践活动的是（ ） ①社会调查②志愿服务③科学实验④知识竞赛 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
|
|
| 17. 难度：中等 | |
|
青少年作为祖国的未来，民族的希望，在实践中学习要做到（ ） ①在实践中认识世界、提升自己 ②在实践中解决问题，服务社会 ③积极参加实践活动 ④要养成终身学习的习惯 A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
2019年3月28日，李克强总理在博鳌亚洲论坛2019年年会开幕式上发表了题为《携手应对挑战实现共同发展》的主旨演讲。李克强总理指出，今年年会的主题是“共同命运、共同行动、共同发展”。共同命运，就是同舟共济，大家都在同一条船上；：共同行动，就是协商协调，有事情大家商量着办；共同发展，就是包容发展，有了成果大家共同分享。期待大家发表真知灼见，凝聚共识，为亚洲和世界的和平稳定、发展繁荣作出积极贡献。 某班同学准备召开一次“我与世界共成长，我为世界添光彩”的主题活动，请你参与并完成下列任务。 （1）请你为本次主题活动设计两种形式。 （2）请你列举几个中国公民为世界作贡献的实例。（两个即可） （3）为适应世界发展趋势要求，我们应怎样全面提升个人素养？
|
|
| 19. 难度：中等 | |
|
习近平总书记多次强调：“实现中华民族的伟大复兴是一项艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力，国家好，民族好，大家才会好。”为建设祖国做好准备，我们青少年必将站到时代的潮头。我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 （1）你从以上话语中读出怎样的情怀？ （2）青少年承载着国家和民族的未来命运，谈谈你的情怀与抱负。 （3）勇做时代的弄潮儿，作为有志青年的你将如何接力奋斗做出彩的中国人？
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
经调查，进入九年级后很多同学总觉得没以前好玩。科目多，作业多，没时间休息，知识也不如以前好学，考分没以前高，老师好像也不会事事安排好，很多事要自己解决，真的很烦。 （1）进入九年级的你是如何看待学习压力的？ （2）对于缓解考试压力，你有哪些妙招？
|
|
