| 1. 难度：中等 | |
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青春，是人生画卷中最华美的篇章。正值青春的我们，要让青春绽放，就应该 ①关注身体变化 ②忽视心理矛盾 ③消除性别差异 ④培养自信品质 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 2. 难度：简单 | |
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下列不是青春期身体变化主要表现的是（ ） A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.性机能的成熟 D.自我意识的增长
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| 3. 难度：中等 | |
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莫泊桑说过：“应该是时时刻刻躲避那些走熟的路，去另寻一条新的路。”这句话告诉我们青春期思维的独立是指（ ） A.只信自己，拒绝人云亦云 B.见解独到，并接纳他人正确意见 C.想法独特，否定他人意见 D.敢于争辩，一切顺从自己的想法
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| 4. 难度：简单 | |
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脑科学研究表明：男性喜欢运用大脑中的灰质思考，灰质中富含大量的神经元，而女性则擅长用大脑中的白质思考，白质包含更多神经元之间的连接体，这种差异导致了男女在思考方式上的不同。这一研究成果说明男女生正常交往可以 A. 把握交往分寸 B. 消除性别差异 C. 扩大交往范围 D. 学习对方长处
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| 5. 难度：中等 | |
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男女同学在交往时要把握好“度”。对于“度”的理解 ，下列观点正确的是（ ） ①大大咧咧，随随便便 ②内心坦荡，自重自爱 ③言谈得当，举止得体 ④扭扭捏捏，羞羞答答 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 6. 难度：中等 | |
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能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，激发我们从不同角度思考问题，探索解决方案，促使我们解决问题，改进现状。这就是我们需要培养的（ ） A.独立思维 B.个性心理 C.批判精神 D.从众心理
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| 7. 难度：中等 | |
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“耻之一字，乃人生第一要事”。这告诫我们 A. 知耻的人没有心理问题 B. 知耻就会失去自尊 C. 自卑是由羞耻心引起的 D. 做人要从知耻开始
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| 8. 难度：中等 | |
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下列古诗文中,与其他三句表达的情绪不一致的是( ) A.未到江南先一笑,岳阳楼上对君山 B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠 C.呼童烹鸡酌美酒,儿女嬉笑牵人衣 D.春风得意马蹄疾,一夜看尽长安花
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| 9. 难度：简单 | |
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高铁上，无论晓琪怎么讲道理，霸占她座位的阿姨都无动于衷，直到找来了乘警才骂骂咧咧地挪开。晓琪很生气，为平复心情可以 A. 看风景转移注意力 B. 与其对骂表达不满 C. 鼓动乘客嘲讽对方 D. 大声尖叫发泄情绪
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| 10. 难度：中等 | |
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下图漫画《忧虑》给我们的启示是( )
A.要学会调节自己的情绪 B.负面情绪是无法调适的 C.要学会压抑自己的情绪 D.过度忧虑会使人掉头发
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| 11. 难度：中等 | |
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冰心说：“对我来说，保持健康的方法，是在微笑中写作。我写了一辈子，心情总是乐观的。”这启示我们（ ） A.只有作家才能保持积极的情绪 B.拥有积极的情绪就一定能健康长寿 C.人不要产生消极情绪，消极情绪有害 D.积极情绪或良好情绪对人的健康和发展有利
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| 12. 难度：中等 | |
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异性友谊的最高境界：站在不远不近的地方去欣赏对方。下列观点符合这一“最高境界”的是（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己 ②发现对方的长处，相互取长补短 ③爱慕对方，敬而远之，保持距离 ④互相帮助，互相学习，坠入爱河 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 13. 难度：中等 | |
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古诗“春风得意马蹄疾”“怒发冲冠凭阑处”“风声鹤唳、草木皆兵”“哀民生之多艰”分别表达的情绪是（ ） A.喜、怒、哀、惧 B.喜、惧、哀、怒 C.喜、怒、惧、哀 D.惧、怒、哀、喜
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| 14. 难度：中等 | |
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临近考试、越来越多的同学感觉焦虑紧张。对这种情绪我们应该主动调节，你认为以下调节方法可取的有（ ） ①舟舟每天坚持到操场跑步锻炼 ②欢欢坚持每天写日记，记录自己的心情 ③泉泉每晚都玩网络游戏到深夜 ④文文在课堂上看漫画书，缓解学习压力 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 15. 难度：中等 | |
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在社会生活中， 是人最基本的精神需求。（ ） A.情感 B.自信 C.情绪 D.情趣
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| 16. 难度：中等 | |
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七年级学生周某放学回家，在公交车上看见小偷正在行窃，准备上前制止。这说明周某有（ ） A.安全感 B.正义感 C.胜任感 D.恐惧感
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| 17. 难度：中等 | |
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在集体生活中，当小群体的节奏与集体的整体利益发生矛盾和冲突时，我们应该（ ） A.明辨是非，坚持集体主义 B.拉帮结派，建立自己的小团体 C.首先维护小群体成员的利益 D.将自身利益置于集体利益之上
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| 18. 难度：中等 | |
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每个人都有自己的节奏，当自己的生活节奏和集体的旋律存在差异时 A. 无关紧要，任其自然 B. 需要调整集体的旋律 C. 需要调整自己的节奏 D. 应服从个人的节奏
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| 19. 难度：中等 | |
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日常生活中有些小群体往往以（）的面目出现 A. 个体 B. 团结 C. 集体 D. 组合体
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| 20. 难度：中等 | |
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“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深。”这句话告诉我们（ ） A.个人离不开集体而独立存在 B.集体的力量由个人力量凝聚 C.集体是个体成长的快乐园地 D.个人的利益比集体利益重要
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| 21. 难度：中等 | |
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为保守国家最高机密，“中国核潜艇之父”黄旭华隐姓埋名30年，带领的研究团队以前所未有的速度，使中国成为全球第5个拥有核潜艇的国家。这启示我们（ ） ①青少年要从小拥有梦想 ②学会在集体担当中成长 ③个人利益是具体的，公共利益是抽象的 ④应正确处理个人利益与集体利益的关系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 22. 难度：中等 | |
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集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。 这个平台（ ） ①有助于我们发展个性 ②有助于我们完善个性 ③使自己的个性得到张扬 ④使自己的能力迅速提升 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 23. 难度：中等 | |
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德国谚语“一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法”。这句话所揭示的道理是 A.团结的集体才有凝聚力和战斗力 B.任何个人的影响都是微不足道的 C.集体的力量可以影响甚至改变一个人 D.集体的力量取决于成员数量的多少
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| 24. 难度：中等 | |
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集体主义是个人与集体辩证统一关系在道德上的反映，也是集体利益与个人利益发生矛盾时正确的价值取向。这说明，坚持集体主义（ ） ①也要关注个人利益 ②不需要考虑个人利益 ③必须牺牲个人利益 ④必须反对极端个人主义 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 25. 难度：中等 | |
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创建美好的集体，需要有集体的愿景。因为集体的愿景（ ） A.是人们前进的动力 B.是人生的价值追求 C.是集体存在的基础 D.是实现理想的途径
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| 26. 难度：中等 | |
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每一个人都应该有这样的信心:人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界。林肯的这段话说明 ①承担责任是自我磨砺的过程 ②承担责任有助于我们提高能力 ③承担责任需要付出辛苦 ④承担责任会有压力 A. ①③ B. ①② C. ②④ D. ③④
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| 27. 难度：困难 | |
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（1）调控青春期的内心矛盾主要靠自己，不必借助外部力量。 判断：理由： （2）喜怒哀乐是个人的事情，该笑就笑，该哭就哭，不必管周围的人。 判断：理由：
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| 28. 难度：中等 | |||||
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踏着青春的节拍,感受青春的力量,我们应该如何度过青春,奔向何方?某校七年级（3）班在道德与法治老师的带领下开展了实践探究活动,请你参与其中,完成下列任务。 （描述青春）在青春的词典里,很多词语都有特别的意义。小华整理出来了几个能够表达对青春理解的词语。
（1）请你在上面空白处再补充两个对青春理解的词语。（不得与本题中涉及的关键词重复） （青春力量）接着,班长展示了搜集到的三则名言警句： ①胜人者有力,自胜者强。 ②宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 ③千磨万击还坚韧,任尔东西南北风。 （2）三则名言启示青春的我们应该具有的品质是什么？谈谈你对这种品质的理解。 （青春有格）在总结座谈会上,老师指出“行己有耻”能让我们的青春有格。知廉耻,懂荣辱要从现在做起。 （3）谈一谈从现在做起,我们应该怎样做到行己有耻？
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| 29. 难度：困难 | |
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材料一 统计数据显示，我国有3000万青少年处于心理亚健康状态，每年至少有25万人因心理问题而丧失生命。对此，山东师范大学心理辅导专家昌兵表示：青少年心理健康，关键在于情绪管理。 材料二 观察漫画
（1）青少年心理健康，关键在于情绪管理。当你产生不良情绪时，你有哪些好的排解方法？ （2）材料二反映了什么情绪？这类情绪会给我们带来什么样的影响？
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| 30. 难度：困难 | |
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材料一 张富清是原西北野战军359旅718团2营6连战士，在解放战争的枪林弹雨中九死一生，先后荣立一等功三次、二等功一次，被西北野战军记“特等功”，两次获得“战斗英雄”荣誉称号。1955年，张富清退役转业到湖北省最偏远的来凤县工作，为贫困山区奉献一生。在部队，他保家卫国；到地方，他为民造福。2019年6月17日，中宣部授予张富清“时代楷模”称号。 材料二 因为一句祖国需要，张富清同志毅然决然来到条件艰苦的山区来凤县奉献了一生，调换了不同的岗位，不变的是每个岗位都很艰苦，他只说了一句“我不来谁来？党员就应该做好带头作用”。 （1）张富清的先进事迹凸显了怎样的情感？ （2）材料二体现了情感什么样的作用？除此之外，请你在说出两个情感的作用 （3）爱国是张富清老英雄一生的追求。一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。致敬人民英雄，我们青少年应该怎么做？
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| 31. 难度：中等 | |
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阅读下列材料，运用七年级《道德与法治》下册有关知识回答问题。 材料：某校七（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以“在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解，请你参与班会讨论并发表评论。 甲说：“我们班级设有‘图书角’，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。” 乙说：“我生病了，在家休息。同学打来电话问候，并为我辅导当天的功课。” 丙说：“建设美好集体需要我们共同行动!” （1）甲的话说明了美好集体的作用是什么？ （2）乙的话说明了美好集体的什么特点？美好集体还有哪些特点？ （3）丙的话启示我们，每个人在共建美好集体中如何尽责？
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