| 1. 难度：简单 | |
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青春期是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在 。 ①身体外形的变化 ②身体内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识的增强 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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进入青春期，小马整天愁眉苦脸：“我内心里很想与爸爸妈妈平等交谈、与同学平等交往，但又不愿主动接近他们，许多心事不知向谁倾诉。”这体现的青春期矛盾心理是 A. 勇敢与怯懦的矛盾 B. 自信与自卑的矛盾 C. 反抗与依赖的矛盾 D. 闭锁与开放的矛盾
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| 3. 难度：中等 | |
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人是能思想的苇草。虽然生命有时像苇草一样脆弱，但思想使我们强大。只有当思维日渐成熟，我们才能真正长大。青春期思维的独立是指（ ） A.一味追求独特，不人云亦云 B.有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见 C.敢于和别人争辩，一切按照自己的想法去做 D.有自己独到的见解，不倾听、接纳他人的意见
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| 4. 难度：简单 | |
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清朝文学评论家赵翼在《论诗》 中指出：“李（白）杜（甫）诗篇万古传，至今已觉不新鲜。江山代有才人出，各领风骚数百年。” 赵翼对李白和杜甫的“否定”告诉我们在学习过程中要有（ ） A.否定意识和否定行为 B.批判精神和批判勇气 C.认可品质和认可价值 D.发现眼光和思考意识
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| 5. 难度：中等 | |
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时间万物各有时节，过早的成熟，会过早的凋谢，我们既然实在春天，就不要去做秋天的事。这说明 A.男女同学最好少交往 B.男女同学间的情感需要慎重对待，理智处理 C.男女同学交往要有礼貌 D.男女同学交往要保持距离
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| 6. 难度：中等 | |
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只要有自信，每个孩子都可能实现梦想，每个孩子都可以做最好的自己。”这句话告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②自信让我们充满激情 ③有了自信，我们能够展现优势与才华，激发潜能与活力 ④只要自信就一定能取得成功 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 7. 难度：中等 | |
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习近平说:“蓝图不可能一蹴而就，梦想不可能一夜成真，人间万事出艰辛。”面对挫折当自强，下列属于自强表现的是 A.算了吧，知难而退 B.试一试，勇敢地接受挑战 C.放弃吧，反正都是会失败 D.能行吗，这不是我擅长的
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| 8. 难度：简单 | |
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“德合天地，止于至善”是中华德善文化的价值追求。对崇德向善价值理念的追求，是中华优秀传统文化的核心主题。“止于至善”要求我们做到（ ） ①明哲保身不违规 ②从点滴小事做起 ③见贤思齐 ④检视自身的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 9. 难度：简单 | |
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人生会有各种各样的情绪体验，一般来说基本的情绪有 A. 喜怒哀乐 B. 喜怒哀惧 C. 喜怒哀愁 D. 悲欢离合
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| 10. 难度：简单 | |
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天气经常影响我们的心情。我们会因为下雨阴天而心情低落，也会因为阳光明媚而无比开心。这说明情绪受________的影响。( ) A.个人的生理周期 B.对某件事情的预期 C.周围的舆论氛围 D.自然环境
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| 11. 难度：简单 | |
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有位同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也不会做了，所以总考不好。”另一位同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”回答下面小题。 1.以上两位同学的经历说明( ) ①不同情绪对人的能力的发挥会产生不同影响 ②人只要处于正面的情绪状态，就能超常发挥 ③负面的情绪状态会酿成悲剧 ④人应该学会调节自己的情绪 A.③④ B.②③ C.①④ D.①③ 2.老师送给第一位同学一句话：“不管一切如何，你仍然要平静和愉快。”这句话想告诉他( ) A.情绪不随环境改变而改变 B.应保持乐观开朗的心境 C.调节情绪有正确的方法 D.情绪调节与外界环境无关
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| 12. 难度：中等 | |
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正能量是指一种健康乐观、积极向上的动力和情感，是社会生活中积极向上的行为。下列活动或行为传递出正能量的是（ ） ①开展“感动中国十大人物”和“全国道德模范”评选活动 ②自愿参加社区组织的公益活动 ③校运会上某班运动健儿努力拼搏，同学们助威加油，为班集体的荣誉共同努力 ④个别毕业生为了发泄情绪，给母校“留下”了满地的书本和废弃物 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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良好的情感教育作用有助于孩子走出悲观情绪的泥沼，树立自信。下列理解正确的是( ) ①情感与情绪紧密相关 ②情感和情绪有所区别 ③情感常常会影响情绪 ④情感比情绪相对稳定 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 14. 难度：中等 | |
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古语说：“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”这句话教育我们要（ ） A.珍惜漂亮衣服 B.珍惜青春 C.珍惜友谊 D.珍惜亲情
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| 15. 难度：中等 | |
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人独处时谨慎不苟。”这句话启示我们要（ ） ①养成自我省察的习惯 ②通过自省和慎独，端正自己的行为 ③向榜样学习、汲取榜样的力量 ④遵守法律，不做违法的事。 A.③④ B.②③ C.①④ D.①②
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| 16. 难度：中等 | |
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诗句“天生我才必有用”勉励自己要自信。自信需要我们（ ） ①看到自己的进步 ④相信自己，勇敢尝试 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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| 17. 难度：中等 | |
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男女差异是客观存在的。下列对男女之间差异的认识，正确的是（ ） A.有利于个性的完善和发展 B.会导致男女生之间的不和 C.影响男女同学正确把握自己的角色定位 D.造成男女交往中的困惑
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| 18. 难度：中等 | |
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生活中，我们都有可能面临负面情感的体验。下列说法正确的有( ) ①要学会承受一些负面感受 ②所有负面情感对我们的成长都有意义 ③要善于将负面情感转变为成长的助力 ④体验负面情感就是坏事 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 19. 难度：简单 | |
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在全国中学生创新大赛上，中学生发明的智能分类垃圾桶、 用废弃菜叶做环保墨水等众多创新成果得到了展示。这说明（ ） ①中学生要在实践中增强自己的创新能力 ②搞好发明创造是中学生最重要的任务 ③中学生也可以做到发明创造 ④中学生无需在意社会和他人需求 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 20. 难度：简单 | |
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连线：学会合理调节情绪，有助于我们更好的适应环境，成为情绪的主人。请把下面左框案例与右框情绪调节的方法对应连线。
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| 21. 难度：简单 | |
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豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期的少男少女们往往精力充沛，是长知识、长身体，也是形成独立人格和蕴含着伟大创造力的关键时期。青少年也有自己的烦恼，生理的变化、矛盾的心理，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让处于青春期的青少年出现不稳定因素。但是无论如何，青春如初春，如朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）青春期的我们成长的不仅仅是身体，与之伴随的还有思想和精神方面的变化。请你谈谈青春期思维发展表现在哪些方面？ （2）“行己有耻”是为人处世的底线。青春的我们怎样才能做到“行己有耻”？
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| 22. 难度：简单 | |
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生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。 情境一：东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情境二：亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式，邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。 （1）东东和亮亮分别通过什么方式获得了美好的情感体验？ 东东： 亮亮： （2）在品味情感中成长，需要我们学会积极传递情感正能量。我们应该怎样传递情感正能量？
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