| 1. 难度：中等 | |
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下列属于青春期生理变化的主要表现的( ) ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③性机能的成熟 ④自我意识的增强 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 2. 难度：简单 | |
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进入中学，有的男生嗓音变了，有的男生长出了胡子。这些都是（ ） A.不健康的表现 B.正常的生理现象 C.令人忧虑的现象 D.疾病的表现
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| 3. 难度：简单 | |
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青春期是青少年生理和心理发生剧烈变化时期。为愉快地度过青春期，我们需要（ ） ①了解必要的生理和心理知识，坦然接受这些变化 ②尽量少跟他人接触，以免暴露缺点 ③参加集体活动，培养健康的兴趣爱好 ④避开父母、老师，和同龄人探讨。 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
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| 4. 难度：简单 | |
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男女同学之间的正常交往是必须的，异性之间的友谊能让彼此收获很多。下列选项中，不属于男女同学正常交往的有 ①八年级某班的男女同学经常在一起讨论学科难题和班级事务 ②张林和同桌王娜在课桌上圈出“分界线”，彼此保持距离，坚决不能“过界” ③刘芳和赵刚放学后经常相约一起去湖边散步 ④李军拒绝和女生一起参加文艺演出，称“男女有别” A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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生活中，我们常会听到这样的说法：“你怎么像女孩子一样？真娇气！”“你怎么不像个男子汉？”这说明 A.到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显 B.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 C.人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 D.男生女生拥有各自的性别优势
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| 6. 难度：中等 | |
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李大钊先生说：“青年之字典，无“困难”之字；青年之口头，无‘障碍’之语。”这告诉我们，青春应该 ①相信自己②勇敢尝试③拒绝困难④战胜自己 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 7. 难度：中等 | |
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初中生往往渴望独立又难以摆脱依赖，富有理想又容易脱离现实，勇于探索又缺乏自信，这说明（ ） A. 初中生难以真正自立自强 B. 初中生青春期心理充满着矛盾 C. 自立自强需要一个漫长的过程 D. 青春期心理矛盾阻碍自身发展
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| 8. 难度：中等 | |
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人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。而创造的源泉是（ ） A.社会实践 B.不断创造 C.努力劳动 D.产生灵感
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| 9. 难度：中等 | |
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据美国《纽约时报》报道称，斯坦福大学研究结果显示，中国中小学生的批判性思维技巧在学校里得到了很好的塑造，而且处于世界一流水平。中国科学院院士李德仁也在题为“老师教我做人做学问”专题报告中强调青年人要敢于质疑老师，不要拘泥统一的答案。这启示青少年( ) ①要有批判精神，培养批判的精神和勇气 ②要不唯书、不唯上，敢于质疑旧有知识 ③要摒弃一切传统观点 ④要敢于反驳、批评老师 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 10. 难度：简单 | |
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步入青春期，我们的思维逐渐具有批判性。对“思维的批判性”理解正确的是（ ） ①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思 ②批判只针对事物本身，而不攻击他人 ③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题 ④批判只是一味否定，不考虑他人的感受 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④
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| 11. 难度：中等 | |
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《论语》：“行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。”朱熹说：“人有耻，则能有所不为。”这说明( ) ①在生活中要遵守一些规则与界限 ②人要有“知耻”之心，树立底线意识，触碰道德底线、违法的事坚决不做 ③磨砺自身的意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④坚定信心和希望，获得更多的实践机会与创造可能 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”告诉我们“止于至善”要学会 A. 自我省察 B. 寻找好的榜样，向榜样学习 C. 从点滴小事做起 D. 追求自己的格调
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| 13. 难度：中等 | |
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下列同学的行为能体现“止于至善”的有 ①乐乐每天放学按时回家完成家庭作业 ②芳芳周五请假去参加偶像歌星的粉丝见面会 ③丽丽周末参加社区组织的爱心义卖捐款活动 ④红红发现了一本好的课外书，在班级里分享 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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| 14. 难度：中等 | |
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孔子说：“行己有耻”。与这一名言相符的是 ①“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” ② “闻过而终礼，知耻而后勇” ③“人有耻，则能有所不为” ④“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善” A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列对“行己有耻”认识正确的是 A. “行己有耻”的意思是不做违法的事 B. 不能违反基本规则，不能逾越基本界限 C. “行己有耻”不属于对我们的道德要求 D. “行己有耻”对未成年人不做要求
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| 16. 难度：中等 | |
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小宇在周记里写到：“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的；思考时，铃声是刺耳的。”这说明 A. 情绪影响人的思想 B. 不同情境会产生不同的情绪 C. 铃声一般会引起负面情绪 D. 悦耳的铃声通常会激发正面的情绪
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| 17. 难度：简单 | |
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古语“风声鹤唳,草木皆兵”表达的情绪是 A.兴奋 B.忧伤 C.恐惧 D.悲伤
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| 18. 难度：中等 | |
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马上就要期末考试了，小明主动认真复习。在英语考试中，平时成绩一般的他考出了优异的成绩。同学们议论纷纷，怀疑他作弊。他受不了同学们的异样眼光，心里很难过委屈，甚至和几个好朋友发生了肢体冲突，不仅自己受伤，还失去了友谊。这启示我们( ) ①情绪表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际关系 ②被人误解就该大打出手，让别人也不好过 ③应积极面对负面情绪，合理调节情绪 ④要学会以恰当的方式表达出来，不伤害他人，不伤害自己 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 19. 难度：中等 | |
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当心情不舒畅时，你可以选个春光明媚的日子去登山，感受“一览众山小”的豪迈；也可以去游湖，领略碧波绿水的清凉。这种调节情绪的方法是（ ） A.转移注意 B.合理宣泄 C.改变认知评价 D.理性生活、合理消费
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| 20. 难度：中等 | |
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《三国演义》中的周瑜才华出众，机智过人，但诸葛亮利用其气量狭小的缺点，巧设计谋，气得他断送了性命。《儒林外史》中的范进，多年考不中举人，直到50多岁时，终于金榜题名，却“喜极而疯”。这给我们的启示是（ ） A.情绪不稳定，也是不可调适的 B.要学会调节和控制自己的情绪 C.情绪是人们的一种外在的体验 D.人的情绪丰富多样，无法控制
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| 21. 难度：中等 | |
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为了帮助同学们顺利渡过青春期，某校通过校园网设立了“心语小星”，以下是两名网友的留言 雨露心田：小学时，我并不太在意自己的体态和容貌，可是最近看到好朋友长得亭亭玉立，而自己却又矮叉胖，很是郁闷。 云在天边：我内心想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。 （1）请你为“雨露心田”出出主意，帮助她消除烦恼。 （2）“云在天边”面临着怎样的心理矛盾?怎样认识这种心理矛盾? （3）请你告诉“云在天边”如何调控好自己的心理矛盾。
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| 22. 难度：中等 | |
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青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己。在证明自己的过程中要行己有耻，止于至善。阅读材料，回答问题。 材料一：我们中学生，今天在学校修身、勤学、健体，明天将担起齐家、治国、平天下的重任。马云先生在一个名为《不吃苦，你要青春干嘛》的演讲中说：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ、刷微博、逛淘宝、玩着网游，干着70岁、80岁的人都能做的事，你要青春干嘛？” 材料二：一位借款经营面馆的店主，一个客人遗忘的装有6万多元现金的皮包，会发生怎样的故事？“真没想到，这么多钱还能原封不动地回来。”失主回忆到，他抱着侥幸心理回到那家面馆，一眼就看到自己的皮包好端端地放在面馆货架上。店主核对信息后，把皮包归还给他。6万多元现金，相当于店主全家人辛苦经营面馆一年的收入，更何况家里还有借款。 “那是客人的东西，我们哪能动！”店主这样说，“自己挣的钱花得才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”事情传开后，人们纷纷来面馆吃面，面馆生意越来越红火。心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客…… (1)青春期成长的不仅仅是身体，还有思想精神的哪些方面也显著发展？ (2)“止于至善”是一种怎样的精神状态？材料中店主的言行体现了“止于至善”的什么要求？
(3)榜样的力量是无穷的。结合材料谈谈生活中我们为什么要向榜样学习。
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| 23. 难度：中等 | |
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一个国家的进步，印刻着青年的足迹，一个民族的未来，寄望于青春的力量。梁启超在《少年中国说》中提到：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。作为新时代的有志青年，我们既要放飞梦想，自信自强，也要做到青春有格，敢于担当。 你校准备开展“青春有格，自信自强”主题教育活动，请你参与并完成如下任务： （1）作为新时代的有志学生，我们为什么要放飞梦想，自信自强？ （2）青春有格，敢于担当，为此，你打算怎么做？ （3）请你参考示例，列举一位自信自强的人物及其事迹概要。 示例：中国女排——永不放弃，重回奥运之巅。
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