| 1. 难度：中等 | |
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我们生活在班级和学校这个大家庭里，我们热爱我们共同的家，是因为( ) ①我们在集体中受到尊重和关爱 ②集体带给我们温暖 ③有了集体我们什么都不缺了 ④在集体中我们能获得安全感和归属感 A. ②③④ B. ①②④ C. ①③④ D. ①②③
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| 2. 难度：中等 | |
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人的一生始终在集体中生活、学习和工作。没有个人的努力，就没有集体的发展。作为集体的一员（ ） ①应散发自己的光和热②应相互体贴、相互帮助 ③首先要满足个人利益④要不断传递自己对他人的温暖和关爱 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
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| 3. 难度：简单 | |
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人们常说:“众人拾柴火焰高”、“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”、“人心齐，泰山移”。这说明，集体的力量来源于 A.所有单个人力量相加的总和 B.成员数量的多少 C.成员共同的目标和团结协作 D.超强的个人实力
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| 4. 难度：中等 | |
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“一个人像棵小草，集体则是抗拒暴风雨的森林。”这句俗语揭示的深刻道理是( ) ①一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量 ②集体的力量在于成员数量的多少 ③团结的集体才有凝聚力和战斗力 ④集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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学期结束，校长把“学习标兵”流动红旗授予了班长小明所在的班级，小明接过流动红旗后，向着自己班级的所有同学深深鞠了一躬，赢得同学们的阵阵掌声。这说明小明深深懂得（ ） A. 荣誉是一个团队追求的目标 B. 讲礼貌会赢得别人的尊敬 C. 个人只有依靠集体才能成功 D. 集体的力量是取得成功的保证
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| 6. 难度：中等 | |
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俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林。”这说明 ①一个人的力量是很有限的，但在集体中汇聚，就会变得强大 ②集体成员越多，力量就会越大 ③一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量 ④集体就是成员的简单相加 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④
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| 7. 难度：中等 | |
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马克思曾说过：“一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（ ） A.集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲 B.集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进 C.只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步 D.集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果
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| 8. 难度：中等 | |
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当你处在一个集体中的感觉跟你预想的相差不是很大的时候，你感到你属于这个集体，这个集体需要你。下列关于归属感的说法正确的是（） ①每个人都害怕孤独和寂寞，希望自己归属某一个或多个群体②人人都希望在集体中获得安全感③个人认同自己属于群体中的一员就容易产生归属感④归属感就是荣誉感 A.①②③ B.①② C.①②③④ D.①②④
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| 9. 难度：中等 | |
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在不同的集体中，我们扮演着不同的角色，这就要求我们（ ） A. 承担相同的责任 B. 不必承担责任 C. 只承担一种责任 D. 承担不同的责任
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| 10. 难度：简单 | |
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下列对“小群体”认识不正确的是 A. 小群体是由一些志趣相投个性相近的人组成的 B. 在小群体中同伴之间可以相互学习,共同进步 C. 小群体就是“江湖义气”,它最终都肯定会沦落为小团体主义者 D. 当小群体的节奏融入集体生活的旋律时小群体就是一种积极的存在
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| 11. 难度：中等 | |
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晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。一天，老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过训练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突，但晓红还是爽快地接受了学校的任务。这说明( ) ①在集体生活中会遇到角色冲突 ②遇到角色冲突要学会综合平衡 ③遇到角色冲突时，要从整体利益出发 ④遇到不同集体之间的矛盾时，要以自己所在的局部利益为重 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 12. 难度：中等 | |
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2016年7月“中国好人榜”“中国好人”傅小苏是一位教授，主任医师，省城三甲医院的科主任。正值收益黄金期，她服从组织安排，来到了交通不便、医疗滞后的国家贫困县娄烦。走村入户为农民体检，自掏腰包为农民冬病夏治。傅小苏的经历表明（ ） A.只有维护个人利益，集体利益才有保障 B.集体应充分尊重和保护个人利益 C.集体力量取决于成员数量的多少 D.我们要服从集体的安排
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| 13. 难度：中等 | |
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在革命年代，先辈们舍弃自身的利益，为了新中国的建立而努力奋斗，抛头颅、洒热血也在所不惜。这启示我们在日常生活中应（ ） A.把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义 B.为了集体利益而抛头颅、洒热血 C.只注重集体利益，放弃个人利益 D.只关注个人利益
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| 14. 难度：中等 | |
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人们常说“法律像卫士，警戒着人类生活的基本防线。”法律使人们不致过分漠视他人的生命和利益，逃避自己应负的起码责任，逾越人类行为的底线。这说明了法律与生活的关系是（ ） ①法律通过国家强制力保证实施 ②法律是使人际关系得以和谐的调节器 ③法律是唯一由国家制定或认可的社会规范 ④法律调整人们之间的利益关系 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 15. 难度：简单 | |
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《中华人民共和国反家庭暴力法》实施之际，一位父亲说：“父母打骂子女是家事，法律管得着吗？”对这位父亲的劝告正确的是（ ） A.父母要在法律规定的范围内行使监护权 B.父母不得侵犯未成年子女的受教育权 C.父母对子女的不良行为要有宽恕之心 D.父母的管教会影响到子女的健康成长
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| 16. 难度：简单 | |
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每晚7时许,广场舞爱好者在各个小区空地上挥汗起舞。这边是《小苹果》,那边是《最炫民族风》,各种音乐竞赛高音、舞队噪声,让周围居民苦不堪言。律师认为,在增强居民社会公德意识的同时,还需执法部门严格执法。这说明（ ） ①法律离我们很近 ②法律能解决生活中的一切问题 ③法律调节社会关系,为人们生活服务 ④日常生活中的矛盾不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,还需要法律来调整 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 17. 难度：中等 | |
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法律与人的生活是紧密相关的，它伴随着人生的整个历程，在生活的每一个层面上，在生命的每一刻都不能完全脱离法律。这是因为（ ） ①生活中的矛盾和纠纷需要法律来调整 ②法律为生活制定规矩 ③法律是生活中调解矛盾和纠纷的唯一准则 ④法律指导人们未来的生活 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③
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| 18. 难度：中等 | |
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习近平总书记在2016年“七一”重要讲话中强调：“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革，改革就会乘风破浪。”下列属于法治作用的是（ ） ①法治是统治阶段意志的体现 ②法治推动国家治理现代化 ③法治是国家长治久安的必由之路 ④法治助推中国梦的实现 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 19. 难度：中等 | |
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“国无法而不治，国无法而不立。”作为一名现代法治社会中的合格公民，需要具备的正确法律意识和法律素质有 ①养成依法办事的习惯②遵守法律，捍卫法律尊严 ③提高道德修养，道德至上④遇到问题，随意表达自身诉求 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 20. 难度：中等 | |
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在深化法治校园创建活动中，要求同学们弘扬法治精神，增强法治意识。下列同学的行为符合这一要求的是（ ） ①按照交通标识骑行自行车②刻划、涂污国家名胜古迹 ③努力学习，完成规定的学习任务④破坏路灯和座椅等公共设施 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
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| 21. 难度：中等 | |
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2017年3月28日，是全国第22个中小学生安全教育日，全国各地中小学校围绕“强化安全意识,提高避险能力”的主题，广泛开展安全教育宣讲和应急演练等活动。这是因为（ ） ①中小学生自我保护能力较弱 ②中小学生没有辨别是非能力 ③中小学生社会生活经验相对缺乏 ④中小学生的健康成长事关民族的未来 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
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| 22. 难度：简单 | |
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每到夏天，一些地方学生溺水事故不断发生，导致家庭悲剧不断上演。各地政府、教育行政部门和学校对此高度重视，并采取一系列措施对学生加强防溺水知识的安全教育。这体现了对未成年人的（ ） ①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 23. 难度：中等 | |
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“儿童和少年的权利应当得到保护她们没有能力保护自己，因此，社会有责任保护她们。”马克思这句名言说明（ ） ①青少年在生活中有可能受到各种侵害 ②儿童的健康成长需要多方面的保护 ③既然社会有责任保护我们，就不用自我保护了 ④我们必须用法律维护自己的权益，没必要寻求学校的保护 A.①② B.①③ C.③④ D.①④
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| 24. 难度：困难 | |
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让校车享有优先权，这是一种文明的体现，是我们对下一代、对未来的生命尊重与安全承诺。这体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.司法保护 D.社会保护
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| 25. 难度：简单 | |
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保护未成年人的专门法律有 ①宪法 ②未成年人保护法 ③义务教育法 ④预防未成年人犯罪法 A. ②③ B. ②④ C. ①④ D. ①②③④
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| 26. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题 材料一：小故事：一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝…… 材料二：小明同学进入七年级后，很少参加集体活动，经常独来独往。不愿与人相处，学习中遇到不会的问题也不问老师和同学，学习成绩落后。但他所在的班级是一个优秀的班级，老师和同学们都来帮助他，在这些无微不至的关心和帮助下，小明改变了目己，经常参加集体活动，学习中一有不会的问题就向同学请教，与同学相处得很融治，一学期后学习成绩提高了许多。 (1)集体生活影响着我们的成长，谈谈集体力量对我们的成长有什么意义。 (2)个人如何在集体中尽责。
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| 27. 难度：中等 | |
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阅读材料，回答问题。 材料：党的十八大以来，新一届中央领导集体用法治思维和法治方式，坚持“老虎、苍绳一起打”，坚决查处领导干部违法案件和腐败问题。 （1）什么是法治？ （2）谈谈法律的作用。
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| 28. 难度：中等 | |
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结合材料，运用所学知识回答下列问题 刘萌的爸爸今天回到家，气呼呼的说：“今天气死我了，不知是谁划了我的车，还把窗户的玻璃砸坏了，要是让我抓到，我非狠狠的揍他一顿不可。”学习了“学会依法办事”相关内容后，刘萌想到了劝解爸爸的好方法。 请你谈一谈公民在生活中如何做到依法办事？
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