| 1. 难度：中等 | |
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“我要当中国的比尔•盖茨!”这是纪辉的愿望，但是他自己并不喜欢编程；进中学后，他不愿跟妈妈说学校的事情了，也不喜欢妈妈问他学校情况。小学时，感到老师上课反复多次地讲解知识，真是耐心细致；现在却觉得老师反复讲解太罗嗦。纪辉的这些表现，主要是说明了（ ） A.他还幼稚得很，缺乏自己的主见 B.他的内心充满矛盾 C.长大后的少年都犯这样的错误 D.他存在心理上的疾病
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| 2. 难度：中等 | |
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对纪辉表现出的青春期心理矛盾，以下认识正确的是（ ） ①这是青春期的正常心理现象，我们完全不必在意 ②这些矛盾构成了我们向前发展的动力 ③我们一定要加强自身的思想教育，把这些矛盾消灭在萌芽状态 ④我们应该通过各种方法、借助各种力量调控这些矛盾 A.①② B.②④ C.②③ D.①④
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| 3. 难度：中等 | |
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决定我们是否真正长大的最重要的因素是( ) A. 年龄的大小 B. 外在形象 C. 美丽的头发 D. 思想和精神状态
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| 4. 难度：简单 | |
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“人云亦云”“随声附和”“拾人牙慧”这些词语共同反映了有的人思维缺乏（ ） A.开创性 B.独立性 C.挑战性 D.批判性
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| 5. 难度：中等 | |
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生物课上，老师说：“乌鸦为了吃到坚果的果仁，从高处把坚果扔到水泥地面上摔碎，从而轻松地吃到里面的果仁。”课间，小毛和小强就乌鸦和黑猩猩谁更聪明的问题争论得很激烈。可见，步入青春期的我们（ ） ①独立思维能力有所增强 ②对未知的事物充满好奇 ③敢于拒绝别人的意见 ④善于思考 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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在一个月的时间里，小红三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，影响到她放文具；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重，老师又给她换了座位。但几天后，她又想调换座位了。对此，你认为，小红要树立下列哪些正确观念（ ） ①男生女生各有所长，各有不足，要学会正确对待 ②男女有别，男女生本来就不应该坐同桌 ③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人 ④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到相互理解 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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华夏实验学校在心理健康宣传周活动中，由专职心理教师专门为初一年级学生开设了以“守护青春‘静听绽放”为主题的青春期异性交往课堂。下列可能属于异性交往课堂内容的有 ①男女同学交往，建立纯洁的友谊，是学习生活的重要内容 ②青春期萌发对异性同学的好感是正常的一但要我们把握“友情”与“爱情”的尺度和界限，慎重处理 ③异性交往，可以增进我们对异性的了解，完善自己的个性，并在学业上取长补短 ④异性交往会产生不良情绪和不当行为，妨碍身心健康 A. ①②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③
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| 8. 难度：简单 | |
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哪些语句表达了积极的人生追求 ①盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人 ②莫等闲，白了少年头，空悲切 ③青春易逝，人生易老。当及时行乐，潇洒走一回 ④劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 9. 难度：简单 | |
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清朝诗人袁枚的一首诗《苔》:“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，亦学牡丹开。”表达了即使那如米粒一般微小的苔花，也要象牡丹一样自豪地绽开。下列说法，与诗中意思表达一致的是 A.天生我材必有用 B.梅花香自苦寒来 C.先天下之忧而忧 D.纸上得来终觉浅
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| 10. 难度：简单 | |
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“行己有耻”是指，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列不属于“行己有耻”要求的是（ ） A.有知耻之心 B.树立底线意识 C.养成自我省察的习惯 D.磨砺意志
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| 11. 难度：简单 | |
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下列行为不能体现“止于至善”的是（ ） A.出租车司机自发组成“雷锋车队”，免费接送孤寡老人 B.新冠来临，白衣天使最美逆行，天灾无情人有情 C.“碰瓷”、“中国式过马路”、“失信黑名单” D.“感动中国”“道德标兵”等典型人物常见于我们身边
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| 12. 难度：简单 | |
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“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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下面是小明和小红的对话：小明：“虽然我平时成绩很好，但总担心考不进理想的学校。”小红：“你应该学会调整自己，你可以找个没人的地方大声把自己的压力喊出来。”小红所说的调节情绪的方法是（ ） A.合理宣泄 B.改变认知评价 C.转移注意 D.放松训练
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| 14. 难度：简单 | |
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疫情期间，初一学生小兰听到家里长辈一直在谈论疫情，她变得有些焦虑。通过观看新闻联播等官方报道，心情得到了舒缓。影响小兰情绪的因素是（ ） A.周围的舆论氛围 B.生理周期 C.自然环境 D.对某件事情的预期
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| 15. 难度：简单 | |
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情绪是对一系列主观认知经验的统称，具有多样性。下列与“哀”相匹配的古诗词是（ ） ①物是人非事事休，欲语泪先流②人生若只如初见，何事秋风悲画扇 ③白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡④春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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| 16. 难度：简单 | |
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进入青春期后，小明在家里因为一点琐事就和家长大吵大闹，甚至摔东西。这体现了青春期的情绪特点是（ ） A.细腻性 B.闭锁性 C.表现性 D.情绪反应强烈
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| 17. 难度：中等 | |
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《朗读者》是中央电视台推出的大型文化情感类节目，选用精美的文字，用最平实的情感读出文字背后的价值，展现有血有肉的真实人物情感。节目中，听众不由自主地进入节目意境，或喜或悲，情绪表现十分明显，这说明 A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 情绪的表达需要恰当的方式 C. 情绪会影响我们的身心健康 D. 我们要学会合理调节情绪
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| 18. 难度：简单 | |
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生活中某些负面的情感体验（ ） ①不能完全避免 ②尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义 ③未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈 ④也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
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| 19. 难度：简单 | |
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情绪与情感是相辅相成、互相影响的。下列对于情感与情绪的认识不正确的是（ ） A.情感是短暂的，不稳定的，情绪相对稳定。 B.我们对某些人或事物的情绪随着时间的推移就可能产生某种情感 C.情感与情绪是有区别的 D.情感与情绪紧密相关
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| 20. 难度：简单 | |
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罗丹说“美到处都有，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现”这启示我们（ ） A.生活处处有情感，要培养自己的积极情感 B.情感伴随着我们的生活经历不断发展 C.生活中美好的人和事，让我们身心愉悦 D.情感是丰富多彩的，并无好坏之分
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| 21. 难度：简单 | |
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人非草朩，孰能无情。这里的“情”通常指情感。下面属于正面情感的是（ ） ①胜任感②责任感③正义感④恐惧感 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.②③④
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| 22. 难度：中等 | |
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为表达全国各族人民对抗击新冠肺炎疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，国务院决定2020年4月4日举行全国哀悼活动。4月4日10时起，全国人民默哀3分钟，汽车、火车、舰船鸣笛，防空警报鸣响。正在家里写作业的王坚听到鸣笛声，立刻参与到哀悼活动中。材料说明（ ） ①人们具有强烈的爱国主义情感 ②我国的经济实力不断增强 ③民族国家的命运会影响我们的情感 ④人民的自豪感源于祖国灿烂的传统文化 A.①④ B.①③ C.①② D.③④
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| 23. 难度：中等 | |
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（请你理一理） 材料一：小磊是一名七年级的学生。最近,他发现自己的个子长得特别快,帅气的脸上开始长小痘痘,声音也变得沙哑了，但他并不在意。小磊发现有的同学爱取笑他脸上的小痘痘，但他并不生气，也不去嘲笑其他同学的生理变化。小磊平时比较关注自己的穿着打扮，他品德优秀、情操高尚、学识渊博，深得老师和同学的赞许。 （1）材料是如何体现《青春的邀约》中“悦纳生理变化”的要求的？ （请你出主意） 材料二：小磊所在学校为了帮助同学们顺利度过青春期，设立了“知心姐姐网”，小磊也在该网站中留言。“小磊”：几个好朋友最近很在意自己的长相等身体方面的变化，他们经常一起讨论，我觉得不能只关注这些，还应该关注思想和精神方面的一些变化…… （2）请结合“成长的不仅仅是身体”的相关知识，告诉“小磊”还应该关注哪些？
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| 24. 难度：中等 | |||||||
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读青春，如观一帘飞瀑，在那无悔的奔流间体味生命成熟之初最纯美的色质。读青春，像赴一个花仙子的约会，走进去，是一个活生生的世界，走回来染一身不掺假的灵气。青春，没有大江大河冷静的深沉，不似老年人哲人般的理智，不像长篇巨著般的复杂，不会有夕阳古道的萧条，不会有晓风残月的凄凉。青春，就是那么洒洒脱脱，清清纯纯，活活泼泼。 （1）运用“青春有格，行己有耻”相关知识，完成下面表格。
（2）有同学认为，青春的探索需要自信，只要充满自信，就能让青春飞扬。请运用“青春飞扬”的有关知识对该观点进行评析。
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| 25. 难度：中等 | |
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时势造英雄，真的猛士，会奋然前行。《人民日报》将武汉快递小哥汪勇比喻成“生命摆渡人”。汪勇和他组织起来的志愿者团队，不畏艰险，挺身而出，自发行动，为一线医务人员解难题、化烦忧。从一个人一辆车到一个志愿者团队，从医护人员缺乏交通工具出行到热心企业家将近千辆共享单车，400辆电动车投放在金银潭医院门口。从自己掏钱给医护人员买饭到饭店、便利店愿意为医务人员提供免费饭盒。千千万万个如汪勇这般的人，真心、正义、无畏与同情，他们用爱种下了一颗种子，薪火相传，千年不熄。 善良是一颗种子，它会激发更多的善良。医务人员拼死拼活的在前线救人，志愿者不辞辛苦的在后方支援，这些壮举、这些善行，最终感染了更多的人。 请运用《在品情感中成长》的相关知识回答 （1）我们从汪勇和热心企业家的哪些行为中体味到美好情感。(简要概括，不需要展开论述） （2）汪勇和热心企业家传递情感正能量的行为给我们的成长带来了哪些启示？
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