| 1. 难度：中等 | |
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“进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了。其实我挺希望有人理解我！”这句话表明“我”在青春期矛盾心理的主要表现为（ ） A. 反抗与依赖 B. 勇敢与怯懦 C. 闭锁与开放 D. 自制与冲突
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| 2. 难度：中等 | |
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“学贵有疑”要求我们在学习中培养 A.独立思维 B.创新精神 C.批斗精神 D.批判精神
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| 3. 难度：中等 | |
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一般情况下，男生在数学推理、动手实践等方面比女生强，女生在语言表达、记忆感知等方面强于男生。这启示我们( ) A.要发扬自己的长处，忽视自己的不足 B.要发现对方的优势，忽视自己的短处 C.要发扬自己的长处，嘲讽对方的短处 D.要发现对方的优势，弥补自己的不足
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| 4. 难度：中等 | |
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观察漫画，对漫画中的行为以下理解正确的是
A.便于学校对学生的统一管理 B.中学生都不会与异性同学正常交往 C.不利于中学生发展异性同学之间的友谊 D.可以彻底杜绝中学生中的不正常交往现象
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| 5. 难度：简单 | |
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“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这首诗启示我们（ ） A.青春并不意味着肆意放纵，有一些基本规则不能违反 B.每个人要积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为 C.自强的青春态度是我们需要拥有的积极心态 D.青春是美好的，也是短暂的
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| 6. 难度：简单 | |
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“大学之道，在明明德，在亲民，在止于善”。这告诉我们（ ） ①应该有“至善”的追求 ②要追求绝对的“完美” ③勿以恶小而为之勿以善小而不为 ④要向往美好，永不言弃 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 7. 难度：简单 | |
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“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”杜甫这首诗表现了诗人的______情绪。（ ） A.喜 B.怒 C.哀 D.惧
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| 8. 难度：中等 | |
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下列对漫画《连锁反应》的理解，错误的是
A. 人与人之间的情绪会相互感染 B. 人的情绪表达会影响周围的人 C. 我们应该学会以恰当的方式表达情绪 D. 情结表达是自己的事，与任何人无关
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| 9. 难度：简单 | |
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调节情绪，乐观生活。考场上紧张时，可以（ ） A.合理发泄--向他人倾诉 B.专用注意力--听一曲轻松的音乐 C.自我暗示--我已经做了充分准备，能够考出应有水平 D.克服焦虑--适当自我加压
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| 10. 难度：中等 | |
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“爱屋及乌”和“亲其师，信其道。”共同说明的道理是（ ） A.情绪和情感紧密相连，情感是稳定的情绪倾向 B.情感影响我们的判断和选择，驱使我们去行动 C.情感有助于我们更全面的观察事物、探索未知 D.情感是丰富多样的，我们应学会合理表达情感
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| 11. 难度：简单 | |
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“即使是生活中黑暗的时刻，也一样可以找到心灵的安慰，从周围一切，从点燃黎明那一点微弱的光辉，从温馨的鲜花、小鸟的啼呜、迷人的旋律，还有，从那辉煌的文字宝藏，从那充满魅力的书的世界寻求慰藉。”这段话启示我们（ ） A.美好情感只是表现在对自然的认识和欣赏之中 B.学会承受负面感受，善于将负而情感转变为成长的助力 C.体验自己的情绪，也要经常体验他人的情绪感受 D.情感会随着我们的生活经历不断积累、发展和丰富
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| 12. 难度：中等 | |
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下列行为，属于传递正能量的是 A.同学生活困难时，伸出援助之手 B.拾到物品，据为己有 C.同学与人闹矛盾，为同学大打出手 D.经常上网玩“偷菜”游戏
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| 13. 难度：中等 | |
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（描绘青春、祝福青春） 豆蔻年华，是人生最美好的时光。青春期少男少女们往往精力充沛，是长知识长身体，也是形成独立人格、价值观的关键时期。青少年也有自己的烦恼，学习的压力、友谊的脆弱、感情的懵懂，这些变化让青少年的青春期出现不稳定的因素。但无论如何，青春如初春，似朝阳，是人生最美好的阶段。 （1）青春期生理的变化带来了怎样的影响？ （2）青春期的矛盾心理对青少年的成长有什么影响？ （3）怎样正确对待青春期矛盾心理？ （4）青少年时期，我们成长的不仅仅是身体，还要学会独立思考、培养批判精神和开发创造潜力，青少年如何培养科技创新能力？（两方面即可）
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| 14. 难度：中等 | |
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（蓬勃青春、砥砺前行） 面对突如其来的疫情，我们居家学习。老师通过网络教学，继续为同学们解惑答疑，家校配合，为同学们安排了丰富多样的学习生活。很多网站给学生提供免费教学资源库…… （1）居家学习期间，参与了做了哪些有意义的事？ （2）居家学习期间，相信你一定读过几本传承中华美德的经典阅读作品，请你推荐给大家并说明推荐的理由。 （3）抗击疫情人人有责，请你就抗击疫情写两条宣传标语。 疫情防控期间，我们更要牢记“行己有耻”，这是为人处世的底线。 （4）青春的我们为什么需要“行己有耻”?（两方面即可） （5）作为青少年的我们应如何做到行己有耻。（两方面即可） 生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。在与他人的情感交流中，我们应该传递美好的情感，传递生命的正能量。 （6）结合自己的生活体验说说：哪些情感是美好的？为向你身边的人传递美好的情感（情感正能量）你将会怎么做？
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