| 1. 难度：简单 | |
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2018年3月5日学雷锋纪念日，某中学举行了一场“奉献爱心，共享快乐”的爱心跳蚤市场活动，同学们捐出平时不用的玩具、书籍等物品进行义卖，所得收入全部捐给本市福利院。这一活动 A. 让同学们感受了社会生活 B. 是在履行公民的法定义务 C. 是实现人生价值的唯一途径 D. 主要是为了赢得他人的赞美
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| 2. 难度：简单 | |
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2020年春运志愿服务“暖冬行动”中，18万名青年志愿者分批上岗服务春运。向这些志愿者学习，我们青少年（ ） ①放弃学业，投身于社会公益事业②热心帮助他人，积极融入社会 ③要关注社会，养成亲社会行为④只有公益活动，才能实现人生价值 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
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| 3. 难度：简单 | |
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2019年8月2日晚上，一则“孩子走丢”的真实消息迅速在微信朋友圈里传播，湖北恩施社会各界迅速展开全城搜寻。23点多，一名网友看到孩子后迅速联系了警方。从消息发布到找到孩子，用时5个小时左右。由此可见（ ） A.网络为我们提供了平等交往的平台 B.互联网让信息传递变得更加方便迅捷 C.互联网可以满足我们的一切需要 D.我们可以在网上找到志趣相投的朋友
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| 4. 难度：简单 | |
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2019年11月，国家新闻出版署发出《关于防止未成年人沉迷网络游戏的通知》提出：实行网络游戏账号实名注册制度、控制未成年人使用网络游戏时段时长、规范向未成年人提供付费服务、探索实施适龄提示制度等。对此，青少年应该（ ） ①严厉整治网络乱象，依法行政②正确认识网络危害，远离网络 ③学会辨析网络信息，健康上网④理性参与网络生活，拒绝沉迷 A.②④ B.③④ C.①② D.①③
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| 5. 难度：简单 | |
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2019年8月15日，针对一段时期以来的社会暴乱，香港多份报纸的头版头条刊登了一篇来自香港市民的联署声明，并发起网上签名运动。发起这一联署声明的市民，希望通过该方式凝聚全体香港市民力量，反对暴力行为，齐心捍卫香港社会秩序。这是因为（ ） ①迅速恢复社会秩序只能依靠市民②任何违反秩序的行为都会受到法律的制裁 ③社会秩序是人民安居乐业的保障④暴力行为危害人民的生命健康和财产安全 A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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| 6. 难度：中等 | |
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2019年11月3日，有网友爆料称，一名女乘客进入桂林航空某飞机驾驶舱摆拍，桂林航空发布声明称，对于任何有可能威胁航空安全的不当且不专业的行为均坚持“零容忍”，依据相关规定决定对当事机长处以终身停飞的处罚，作为当事机长应该（ ） A.自我反省，自觉遵守规则 B.想方设法打击报复举报者 C.建言献策，积极改进规则 D.依法办事，维护自身权益
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| 7. 难度：简单 | |
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“头容正，肩容平，胸容宽，背容直；面必净，发必理，衣必整，纽必结。”南开中学之所以对学生提出这样的要求，是因为 ①态度谦和、用语文明是立身处世的前提 ②文明有礼更容易赢得他人的尊重与认可 ③仪表整洁、举止端庄必定会受他人尊重 ④文明有礼体现个人素质，关乎学校形象 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ②④
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| 8. 难度：中等 | |
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陶瓷大师钟振华，秉承“做瓷先做人、立艺先立信”的师训，从一位鄱阳湖畔渔家小孩成长为中国工美行业艺术大师，成为助推世人感知中国的文化使者。2019年6月28日，钟振华入选2019年6月“中国好人榜”。钟振华的事迹告诉我们( ) A. 诚信是一个人安身立命之本 B. 不讲诚信必然要受到法律的严厉制裁 C. 挫折是事业成功的必要条件 D. 只要诚信就一定能获得事业的成功
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| 9. 难度：中等 | |
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2019年1月16日，网民彭某华在微博跟帖辱骂已故科学家于敏，造成严重不良影响。被江西省鄱阳县公安局依法处以行政拘留十五日。彭某华的行为是（ ） A.民事违法行为 B.违宪行为 C.行政违法行为 D.刑事违法行为
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| 10. 难度：中等 | |
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2019年10月25日，四川眉山。仁寿县通报“中学生打老师”事件，15岁学生颜某因不满老师日常管理，在教室用砖头击打老师黄某头部，致其重伤。目前黄某正在接受治疗，颜某已被刑事拘留，对此新闻，下列评论正确的是（ ） A.任何违法行为都应承担刑事责任 B.颜某的违法行为是一般违法行为 C.颜某触犯刑法，应受到刑法处罚 D.民事法律是惩治犯罪的锐利武器
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| 11. 难度：中等 | |
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上饶市某学校八（1）班学生开展道德与法治学科社会实践活动（过程如下），受到各方好评。这一活动的开展告诉我们要（ ）
①保护青少年合法权益②培养亲社会行为 ③关心家乡的发展建设④积极参与民主协商 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 12. 难度：简单 | |
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村民胡某曾与村委会签订承包本村鱼塘十年的合同，三年后因效益较好，村委会强行终止合同，胡某不服，于是向县人民法院提起诉讼，这属于（ ） A. 刑事诉讼 B. 民事诉讼 C. 行政诉讼 D. 刑事自诉
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| 13. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样。一个人的力量或许微不足道，但是所有人的力量相加，就足以升腾起推动社会进步的正能量。”这句话启示我们（ ） ①个人形象决定国家的形象②国家利益至上，不提倡保障个人利益 ③应积极承担社会责任，服务社会④要团结协作，坚持国家利益至上观念 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 14. 难度：中等 | |
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在4•15全民国家安全教育日到来之际，苏州大学文正学院500余名师生同上“增强国家安全意识，自觉维护国家安全”信仰公开课。另据了解，数据安全和国家安全密切相关，近年来已经成为国家安全领域的热门话题。材料告诉我们（ ） ①国家安全是实现国家利益最根本的保障②维护国家安全是每个公民的基本权利 ③国家尊严不受侵犯、国家荣誉不受玷污④每个公民都要牢固树立国家安全意识 A.①④ B.②③ C.①② D.①③
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| 15. 难度：中等 | |
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2018年9月10日，习近平总书记在全国教育大会上强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。这是因为（ ） ①劳动不仅创适物质财富，还创造精神财富②公民有劳动的权利，没有劳动的义务 ③劳动创造财富，劳动精神就是创新精神④劳动是一切有劳动能力公民的光荣职责 A.①② B.③④ C.①④ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |||||||||
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过去的一年，社会上发生了很多的事情，有的给我们带来温暖，有的给我们带来反思｡作为一个关心国家发展的小鄱同学，整理了几个社会热点新闻，请你帮他补充以下表格｡
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| 17. 难度：中等 | |
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十一国庆假期，小鄱与同学们一起来到少年管教所，观看了全国正在热映的电影《少年的你》。该影片讲述了被一场校园意外改变了命运的两个少年。两位少年的遭遇，给我们无尽的深思。 陈念(周冬雨饰)是一名高三学生，遭到优等生魏莱等人的多次校园欺凌。偶然的机会，陈念结识了名叫小北(易烊千玺饰)的街头少年。从此，小北在暗中保护陈念免受魏莱的欺凌。在再次遭到欺凌的争执中，陈念失手杀死了魏莱，小北替她顶罪被识破，二人均受到了法律制裁。 （1）深思一：多次遭受校园欺凌的陈念应该如何正确保护自己？ （2）深思二：陈念与小北的经历及受到法律制裁，给少年的我们哪些启示？
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| 18. 难度：困难 | |
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结合材料，完成答题： 小鄱在学校安全员的带领之下，与同学一行到市民中心广场开展了一趟极有意义的研学旅行活动。在等公交车时，小鄱与同学们整齐地排好队列等候，并帮助两位老奶奶上车。途中小鄱与小饶同学还把座位让给了孕妇阿姨和腿残的大伯。在公交车行至步行街交叉口时，小鄱注意到公交车司机提前减速停车，礼让即将过街的行人。 在广场道德模范展览前，小鄱及同学们被阿卜杜拉·吾拉西木的事迹所感动： 阿卜杜拉·吾拉西木，江西省南昌市阿布拉江餐饮管理有限公司总负责人。17年前的秋天，阿卜杜拉带着妻子坐了五天五夜的火车，来到南昌这座陌生的城市，在火车站摆摊卖葡萄干和核桃。17年来，阿卜杜拉始终践行诚实守信的品格，把自己的事业由一个流动商贩发展成了拥有43家门店的公司，把家也安在南昌。阿卜杜拉在自己诚信经营的同时，还成立了以自己担任队长的阿布拉江烧烤王志愿服务队，积极倡导在南昌经商的同乡，合法诚信经营，帮贫济困，共同塑造品牌。 （1）拟题：分析材料的真实意义，自拟一个全面概括材料主要内容的题目。 题目：______________________________________。 （2）评析：结合材料，抓住关键，层次清晰，运用所学知识多角度评析。
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| 19. 难度：困难 | |
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阳明中学八（6）班的全体同学在老师的带领下就国内旅游状况开展社会实践调查活动。请你积极参与，并完成下列任务。 ▲这个暑期，邮轮旅游无疑是最火的旅行方式。但对邮轮这种新兴旅行方式，很多国人还并不习惯。有的游客因为不懂邮轮规则“露怯”，有的人因为不遵守规则而影响到他人。 （明辨是非）在活动过程中，李明说：“旅游就是为了自由，我想怎么做就怎么做，无需在意那些规则。”对此同学们展开了讨论。 （1）对上述观点，你有什么看法？ （请你支招）在新闻媒体报道中，记者提到了许多“囧事”。例如：穿着背心拖鞋去西餐厅吃饭或参加晚宴；晚宴上有表演，只要演员上台，许多游客就一窝蜂冲上去照相，演员根本无法正常演出。 （2）为避免上述这些“囧事”，我们应怎样遵守社会规则？ （微信感言）开展社会调查的一位同学在微信朋友圈发表了一段感言：“今天是我第一次做社会调查，开始之前，我做好了遭白眼、被拒绝的心理准备，即便如此，我也鼓励自己一定要完成任务。然而，事情并没有像我想象的那么糟糕。当同学们了解到我的用意，大多都能积极配合我的调查。不少九年级的师兄师姐还称赞了我的能力强、有勇气。调研虽然结束了，但大家的支持、微笑和赞扬，总让我心里暖暖的，我以后也要将这份温暖传递给更多的人。” （3）为了将上述材料中“暖暖的感受”更好传递他人，请你提出合理化建议。 （4）上述材料中这位同学的朋友圈感言，对我们合理利用网络有何启示？
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