| 1. 难度：困难 | |
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下列知识点对应正确的是 A. 宪法的核心内容─—规范国家权力运行以保障公民权利的实现 B. 宪法规定的社会主义政治制度——奠定了国家权力属于人民的经济基础 C. 《刑法》——治国安邦的总章程 D. 我国的国家性质——人民民主专政的社会主义国家
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| 2. 难度：中等 | |
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宪法第二十九条规定，中华人民共和国的武装力量属于人民。它的任务是巩固国防，抵抗侵略，保卫祖国，保卫人民的和平劳动，参加国家建设事业，努力为人民服务。这( ) A.有利于保证人民成为生产资料的所有者，成为国家的主人 B.有利于将一切权力属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面 C.说明我国的国家性质是人民代表大会制度 D.有利于保障一切权力属于人民的宪法原则得以实现
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| 3. 难度：简单 | |
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2019年10月24日，首届可持续发展论坛开幕，聚焦“落实2030年可持续发展议程”数据显示，自改革开放以来，40余年的接续奋斗，让7亿多人口摆脱了贫困，创造了人类减贫史上的奇迹。这一奇迹（ ） ①贯彻了尊重和保障人权的宪法原则 ②体现了国家依法保护公民的政治权利 ③印证了宪法权威至高无上 ④说明了我国坚持以人民为中心的发展思想 A.①③ B.③④ C.②③ D.①④
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| 4. 难度：简单 | |
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尊重和保障人权，要求（ ） ①立法机关保证立法的科学性、民主性 ②行政机关坚持依宪施政，依法执政、简政放权 ③审判机关、检查机关依法独立行使审判权和检察 ④监察机关加强对所有行使公权力的公职人员的监督 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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在道德与法治课上，老师展示如下思维导图，请你将①②补充完整（ ）
A.①公民②人民代表大会 B.①公民②全国人民代表大会 C.①人民②人民代表大会 D.①人民②全国人民代表大会
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| 6. 难度：中等 | |
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在每年的全国人民代表大会上，代表们要听取和审议国务院、最高人民法院和最高人民检察院的工作报告。这表明( ) A.国家机构实行依法治国原则 B.国家机关不能独立行使其职权 C.国家机构实行民主集中制原则 D.国家机关要对全体公民负责
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| 7. 难度：简单 | |
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在中央与地方国家机构的关系方面，民主集中制原则表现在（ ） A.由人民选举产生国家权力机关 B.国家权力机关居于主导地位 C.中央的统一领导下发挥地方的主动性 D.民主决策，汇聚最广泛的集体智慧
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| 8. 难度：简单 | |
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看下面漫画，把权力关进制度的笼子目的在于（ ）
A.打击行政腐败，彻底消除腐败问题 B.规范权力运行以保障公民权利实现 C.让国家权力无法运行 D.提高政府执政水平，提高公信力
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| 9. 难度：简单 | |
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党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇把党建设得更加坚强有力。因此，作为中国共产党要（ ） ①严格遵守宪法和法律，在宪法和法律允许的范围内活动 ②领导制定相关的法律法规 ③把法治建设作为一切工作的中心，加快推进法治中国建设 ④进一步健全权力运行制约和监督体系 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
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| 10. 难度：中等 | |
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宪法由五分之一以上的全国人民代表参与提议，并由全国人民代表大会以全体代表三分之二以上的人数通过，以赞成票3366通过宪法修正案，这表明（ ） A.宪法具有最高的法律效力 B.依法治国的核心是依宪治国 C.宪法由全国人民代表大会制定 D.宪法的修改程序比普通法律更为严格
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| 11. 难度：中等 | |
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对于宪法监督制度，理解有误的是（ ） A.有利于国家机关严格按照宪法和法律行使权力 B.全国人大常委会有权解释宪法和法律 C.在公权力监督体系中，宪法监督制度具有决定性意义 D.我国宪法监督的内容包括合宪性审査工作
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| 12. 难度：中等 | |
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作为普通公民，增强宪法意识，要学习宪法，认同宪法，更要在日常生活中践行宪法。 作为一名中学生，我们可以这样做 ①积极参加选民投票选举活动 ②诵读宪法文本内容，领会宪法精神 ③严肃认真参加升国旗、唱国歌仪式 ④积极参加宪法知识竞赛、讲座活动 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 13. 难度：简单 | |
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人民代表人民选，人民代表为人民。公民参与国家管理的一项最基本的政治权利是 A. 选举权和被选举权 B. 监督权 C. 劳动权利 D. 物质帮助权
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| 14. 难度：简单 | |
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按照我国法律规定，下列公民有权从国家和社会获得物质帮助的有（ ） ①在南方打工的赵某 ②丧失劳动能力的周某 ③刚参加工作的李老师 ④九十多岁的残疾老人李大爷 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 15. 难度：简单 | |
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“中国青年五四奖章”是共青团中央、全国青联授予中国优秀青年的最高荣誉，反映当代青年的精神品格和价值追求。第24届“中国青年五四奖章” 追授抗疫个人共33人，其中李文亮、夏思思等人入选。材料告诉我们（ ） ①公民享有荣誉权 ②公民享有名誉权 ③要寻找好的榜样，汲取榜样的力量 ④好榜样能激发我们对人生的思考，给予我们自我完善的力量 A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③④
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| 16. 难度：中等 | |
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2020年1月26日，山西忻州网民肖某在多个本地微信群中发布一段视频并附有“武汉人回四川老家，被老家人举报了，他就把举报人给杀了”的谣言。1月27日，德阳市警方发布警情通报证明这是一则谣言，忻州警方依法对肖某作出行政拘留10日的处罚。这说明( ) A.公民有言论自由，可任意自由发布消息 B.在网络上发布不实消息属于犯罪行为 C.严重扰乱社会秩序，理应受到刑罚处罚 D.公民要在法律范围内行使言论自由权
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| 17. 难度：中等 | |
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郑州郭某鹏涉嫌妨害传染病防治罪被刑拘一案，一人之行为，造成一城之不安，害人害己！”应怎样对郭某鹏进行劝诫（ ） ①增强权利意识，依法行使自己的权利 ②法律要求的必须去做，法律禁止的坚决不做 ③要做负责任的人，对自己、对他人、对社会负责 ④要把国家、集体的利益放在首位，放弃个人利益 A.①③ B.③④ C.②③ D.②④
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| 18. 难度：简单 | |
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下边漫画体现的是哪种诉讼方式（ ）
A.民事诉讼 B.刑事自诉 C.行政诉讼 D.越级诉讼
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| 19. 难度：中等 | |
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我国公民的基本义务包括 ①维护国家统一，民族团结。 ②遵守宪法和法律。 ③维护国家安全，荣誉和利益。 ④民主监督。 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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| 20. 难度：简单 | |
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下列校园论坛中的言论中，能体现公民自觉履行义务的是（ ） A.听说学校召开选举大会，乐乐积极参加选举投票 B.在学校里，萍萍认真完成老师布置的学习任务 C.菲菲设计了一款消防报警器，她到专利局申请专利 D.同学给明明起绰号，明明要求同学真诚地道歉
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| 21. 难度：困难 | |
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2020年2月27日，国务院联防联控机制召开新闻发布会，市场监管总局表示，若公众发现野生动物交易线索，可拨打电话12315举报，将优先处理、从严查处。这有利于公民行使( ) A.监督权 B.知情权 C.申诉权 D.建议权
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| 22. 难度：简单 | |
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喜欢观察生活的林莉于2020年3月收集到一些宣传标语，以下是她所做的分析。你认为正确的有（ ） ①“外出归来莫乱跑，传染疫情不得了”某村委会宣——尊重他人的生命健康权 ②“本店已消毒。未戴口罩者不得入内” ，沁园面包店——该店侵犯了公民的人格尊严权 ③“你所花的每一分钱，都在为你想要的世界做贡献”——依法纳税是公民依法享有的权利 ④强防护不恐慌，信科学不传谣——提高媒介素养，依法行使言论自由 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
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| 23. 难度：中等 | |
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在学习“公民的基本权利和基本义务”这一内容时，小娟同学用图示法加以梳理。以下正确的是（ ） A. C.
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| 24. 难度：简单 | |
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张某网购的一双运动鞋存在质量问题，在和网店联系后退了货，请问张某维权的方式是（ ） A.协商 B.调解 C.仲裁 D.诉讼
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| 25. 难度：中等 | |
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材料一：2019年12月4日是我国第6个国家宪法日，中宣部、司法部和全国普法办从12月1日至7日在全国开展了“宪法宣传周”活动。某校八年级学生准备开展一次“义务法治宣传”活动，向大家普及法律知识、宣传宪法精神,请你参与其中。 （1）（宪法权威我解读）
材料二：2020年2月4日湖北省纪委监察委公开通报，湖北省红十字会有关领导和干部应在疫情防控期间接收和分配捐赠款物工作中存在审核把关不严、执行程序不严格、作风不扎实的失职失责问题，依据《中国共产党纪律处分条例》，《行政机关公务员处分条例》等规定，给予湖北省红十字会三位领导相应处分。 （2）相关负责人被问责，告诉我们国家机关工作人员应如何正确行使职权?
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| 26. 难度：困难 | |
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材料一：为阻断疫情向校园蔓延，确保师生生命安全和身体健康，教育部日前下发通知，要求2020年春季延期开学。延期不停教、停课不停学，各地市推出众多举措，搭建“互联网+教育”信息化教学管理平台，为教师的教和学生的学建立双向交流渠道。 （1）停课不停学的举措保护了学生的什么权利？ 材料二：2020年2月11日，41岁男子阎某通过微博对盐城市援鄂医疗队医护人员进行辱骂，造成恶劣社会影响。经审查，阎某对违法行为供认不讳。目前，阎某因寻衅滋事已被盐城公安机关拘留15日，并处罚款1000元。 （2）阎某的行为对我们行使权利有哪些启示？ 材料三：观察下面漫画《放风》，运用所学知识回答问题。
注：《中华人民共和国传染病防治法》规定，在中华人民共和国领域内的一切单位和个人，必须接受疾病预防控制机构、医疗机构有关传染病的调查、检验、采集样本、隔离治疗等预防、控制措施。 （3）从权利和义务关系的角度，评析漫画中的“放风”行为。
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