| 1. 难度：简单 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列不属于青春期生理变化的是（ ） A.身体外形的变化 B.内部器官的完善 C.认知能力的发展 D.性机能的成熟
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| 2. 难度：简单 | |
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进入初中以来，我有心里话不愿意对别人讲了，其实我挺希望有人能理解我的。我在青春期中的矛盾心理主要表现为 A.独立与依赖的矛盾 B.勇敢与怯懦的矛盾 C.闭锁与开放的矛盾 D.自制与冲突的矛盾
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| 3. 难度：简单 | |
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青春是风笛,是快乐；青春也是新月,也有缺憾……美好的青春需要我们（ ） A.尽情玩耍,摆脱一切束缚 B.封闭内心,减少社交 C.消除内心矛盾,促进健康成长 D.坚定信念，积极探索
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| 4. 难度：简单 | |
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近年来，“创客”“互联网+”“5G”等新概念在各媒体和领导人的讲话中成了高频词汇。这启示我们要（ ） ①一味追求独特 ②敢于打破常规 ③开发创造潜力 ④乐于实践、敢于尝试 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 5. 难度：中等 | |
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思维的批判性主要表现在 ①对事情有自己的想法 ②敢于表达不同观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④
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| 6. 难度：简单 | |
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下列行为中具有独立精神的是（ ） A.小强每天放学回家后都专心学习，从不帮爸爸妈妈做家务 B.小英为保护自身，每天上学、放学都得让爸妈接送 C.小军遇到烦心的事从不向爸爸妈妈倾诉，总是闷在心里 D.小花在学习中遇到难题时先独立思考，尽量自己解决
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| 7. 难度：简单 | |
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传统观点认为，男生性格刚毅，但有时粗枝大叶；女生性格细腻，但有时娇弱。对此，你认为（ ） A.了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义 B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识 C.男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍 D.男生女生可以互相学习对方的优点，取长补短
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| 8. 难度：中等 | |
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星期五下午大清洁，劳动委员小明负责分工。他将打水的工作交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。小明这样的安排是 A.正确的，因为所有的男生都是大力士 B.错误的，因为这是对女生体力的歧视 C.正确的，因为有利于发挥男生女生各自的优势 D.错误的，因为没有公平地对待男生
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| 9. 难度：简单 | |
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青春的校园洋溢着浓浓同学之情。中学阶段男女同学的交往，下面做法不正确的是（ ） A.内心坦荡 B.要少接触 C.言谈得当 D.举止得体
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| 10. 难度：简单 | |
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武汉必胜!湖北必胜!中国必胜!这是疫情发生以来,响彻大江南北的声音。这启示我们要增强的心理品质是（ ） A.自信 B.自立 C.自强 D.自负
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| 11. 难度：简单 | |
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年轻人面对艰难困苦，不要轻言放弃，要自信自强，坚持到最后。对自信自强这种力量带来的作用，下列认识正确的是（ ） ①自信让我们充满激情 ②自强让青春奋进的步伐永不停息 ③自强需要靠坚强意志 ④自强可以让我们更自信 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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青春，我们敢想敢做，但青春并不意味着放纵，也要懂得选择。下列说法不正确的是（ ） A.独立思考，明辨是非 B.要有羞恶知耻之心 C.树立底线意识，不违背道德和法律 D.只要自己愿意，可以做出各种选择
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| 13. 难度：简单 | |
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对漫画《年关》中领导干部的评价，恰当的是（ ）
A.敢于说“不”，具有批判精神 B.意志薄弱，不能拒绝诱惑 C.止于至善，敢于检视自身不足 D.行己有耻，能树立底线意识
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| 14. 难度：简单 | |
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林明欣赏歌星林某某的创作才华和努力拼搏的人生态度。他“追星”不仅成绩没有下降，而且每次考试成绩都是名列前茅。这说明（ ） ①好的榜样给予我们自我完善的力量 ②“追星”要善于寻找好的榜样，汲取力量 ③“追星”就要模仿榜样的一切 ④“追星”不会影响中学生的学习 A.①② B.①③ C.①④ D.③④
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| 15. 难度：简单 | |
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“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话主要告诉我们（ ） A.坚持从小事做起，积少成多，积善成德 B.见贤思齐，积极向榜样学习 C.独善其身，兼济天下 D.日省其身，有则改之，无则加勉
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| 16. 难度：简单 | |
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下列对情绪的理解不正确的是 A. 基本情绪可分为喜、怒、哀、惧四类 B. 情绪犹如双刃剑,会对人产生不同的作用 C. 情绪不可调控 D. 学会在合适的场合、用合理的方法表达情绪
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| 17. 难度：简单 | |
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随着疫情的持续,封城、居家隔离时间的增加,再加上缺少运动、食欲不振等因素,不少居民的情绪由不安、恐惧向疑虑、焦躁转变。这说明（ ） ①情绪受多方面因素的影响 ②要学会做情绪的主人 ③负面情绪能激励我们获得成功 ④情绪随时间的推移会越来越糟 A.①③ B.①② C.③④ D.②④
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| 18. 难度：中等 | |
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“积极的人像太阳,照到哪里,哪里亮。”从情绪的角度理解这句话,正确的是 A.情绪有喜怒哀惧之分 B.不同的情绪对人的影响相同 C.情绪具有复杂性和多样性 D.情绪具有相通性和感染性
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| 19. 难度：中等 | |
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4月17日晚，上海卢浦大桥上车水马龙。一位年仅17岁的男生因在校与同学发生矛盾遭母亲批评，一气之下拉开车门，跑到桥边，纵身跳下而不幸身亡。透过这起悲剧。下列看法不正确的是（ ） A.母亲没有观察孩子的情绪，也没有管理好自己情绪 B.这起悲剧的发生，错不在孩子而在母亲 C.男生没有积极面对负面情绪，不善于调控情绪 D.学校应重视加强对青少年学生的心理健康教育
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| 20. 难度：简单 | |
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随着汽车时代的到来，“路怒症”引起广泛关注。下列有助于克服“路怒症”的（ ） ①听音乐，让心情平静 ②把不遵守交通规则的司机所驾驶的车辆砸坏 ③遇到堵车时，只要没有监控，就不管不顾 ④调节和控制好情绪 A.①② B.③④ C.②③ D.①④
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| 21. 难度：简单 | |
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对情感与情绪的内在联系，下列说法正确的是 A.情绪是暂时的，不稳定的，会随着情境的改变而变化 B.情感则是我们生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定的 C.伴随着情绪反应逐渐积累和发展，我们可能产生某种情感 D.情感是人类的基本精神需求，与情绪的关系不大
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| 22. 难度：中等 | |
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疫情期间,新冠肺炎病人们尽管被隔离,但在医护人员的悉心照料下,病房里不乏欢声笑语:跟新疆医生学传统民族舞、和海南医生摇摆州调声……医护人员这么做的原因是（ ） A.运用情绪调节方法,帮助他人保持积极乐观心境 B.掩饰真实的情绪感受 C.人生有喜有悲,情绪体验不稳定 D.适度的负面情绪有助于适应突发事件
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| 23. 难度：简单 | |
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伴随着生活经验的不断扩展,我们的情感体验愈加丰富。以下属于我们获得美好情感的行为是（ ） A.喜欢读经典名著 B.热衷于网上交友 C.喜欢穿奇装异服 D.痴迷于追捧歌星
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| 24. 难度：简单 | |
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“你不要来看我，你把看我的时间用在学习上便是对我最大的安慰，也是我疗病的良药……”盐城响水一位晨练老人被一骑车的高三女生不小心撞倒，他不但没有责怪对方，担心孩子自责影响备考，还写信鼓励。近日，这封被撞倒老人写给“肇事者”的信让无数网友动容。老人的行为启示我们（ ） ①要传递美好情感，传递生命正能量 ②我们总是被动地接受外部环境的影响 ③要学会体谅和关爱他人 ④做惊天动地的事让生命有力量 A.①③ B.①④ C.①② D.③④
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| 25. 难度：简单 | |
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青少年要积极扩展生活，在与人交往中，有意识地理解他人的情感，表达和调控自己的情感。对此理解不正确的是（ ） A.情感需要表达、回应，需要共鸣 B.在生活中发展情感就能收获幸福 C.不断扩展的生活经验使情感更丰富 D.狭隘的生活经验容易导致偏执情感
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| 26. 难度：简单 | |
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以下是两位初中生的生活片段，请你运用所学知识，回答问题。 片段一：青春期的婷婷每天照镜子看到自己脸上的青春痘越来越多，身体越来越胖，觉得自己特别丑。她羞得上课不敢抬头，下课不敢和同学们说话，感觉低人一等。 （1）如果你是婷婷的好朋友，你会怎么开导她？ 片段二：乐乐说：“上小学时，我很愿意和父母交流，觉得他们很懂我；升入初中后，他们好像越来越不理解我了，有很多事情我只能闷在心里。要是能找到一个真正懂我的人，那该多好啊!” （2）乐乐该如何处理这种青春期的矛盾心理呢？
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| 27. 难度：简单 | |
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材料一：林娜说：“最近一段时间我的情绪就像坐过山车一样，有时上一秒还非 常高兴，可接下来的一点小事却能让我心情跌落到低谷，久久不能平复”。 材料二：小华的班级在学校文明班级评比中没有被评上“文明班级”，他很是郁闷，认为学校领导不重视自己的班级，于是经常偷偷破坏学校的公共设施来发泄不满。 材料三：小刚说:青春的我们朝气蓬勃，积极向上，所以负面情感体验对我们成长没有意义。 （1）请为林娜走出情绪低谷提两条合理化建议。 （2）请运用“青春有格”、“体味美好情感”的相关知识，对小华和小刚的言行进行评析。
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| 28. 难度：简单 | |
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2019年末，一场突如其来的肺炎席卷全国，给国人的心里留下了不可磨灭的印记。为了帮助学生正确认识这场疫情，某校道德与法治老师组织同学们开展了一次线上主题班会，请你参与其中并完成下列问题。 材料一：“最美逆行者” 武汉广大医护人员冲锋在前，全国各地医务工作人员前往武汉支援，成为最可敬的“白衣战士”。一封封请战书，一道道逆行的身影，成为春天里最美的风景。 （1）作为中学生，如何做到像“最美逆行者”一样有着“至善”追求？ 材料二：面对疫情，有的人坚守岗位，默默奉献，积极乐观，相信人定胜天；有的人哭天抢地，怨天尤人，恐惧疾病的来临。人生路漫漫，有喜也有悲，要学会正确对待自己的情绪。 （2）面对未知的疫情，我们怎么样正确对待自己的情绪感受呢？ 材料三：“没有特殊情况不要去武汉”，可84岁的钟南山老爷爷却赶往新冠肺炎疫情的最前线，每天只睡几个小时，奋不顾身，舍身忘我。他展现了家国情怀，弘扬了生命情感的正能量。 （3）你打算怎样向钟南山老爷爷学习，传递情感正能量？
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