| 1. 难度：简单 | |
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多才多艺、随和善良的小丽总为自己学习成绩不理想而感到伤心。我们应该告诉她( ) ①要看到自己的优点，忽视自己的缺点 ②要欣赏自己，不必在乎学习成绩 ③接纳自己的优点，也要接纳自己的缺点 ④不断提升努力学习，做更好自己 A.①② B.②③ C.③④ D.①④
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| 2. 难度：简单 | |
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“虚伪的迎合是友谊的毒剂，诚恳的批评是友爱的厚礼”。这句藏族谚语告诉我们( ) A.友谊是一种亲密的关系，要维护朋友的一切利益 B.友谊需要忠诚和信任，否则会失去自己的朋友 C.友谊需要理解和支持，要理解和支持朋友的过错 D.友谊需要讲原则，坚持原则才是对友谊的负责
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| 3. 难度：中等 | |
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这学期的历史李老师讲课深入浅出，条理清楚，层层剖析：上学期的历史陈老师讲课生动形象，机智诙谐，妙语连珠。我们应该认识到( ) ①人各有别，不同的老师讲课具有不同的风格 ②不同讲课风格的老师都应该受到我们的尊重 ③尊重老师差异可以增进我们与老师间的感情 ④可以根据自己对老师讲课风格的喜好选择老师 A.①②③ B.②③ C.①②④ D.①③④
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| 4. 难度：简单 | |
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漫画中学生正确的做法有( )
①调整心态，增强自信 ②网上搜索，查找答案 ③寻找老师，虚心求教 ④认真学习，不断积累 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 5. 难度：简单 | |
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鱼儿游来游去离不开水；雄鹰自由翱翔离不开蓝天；社会有序运行离不开规则。这说明( ) A.社会规则限制了人们的自由 B.社会规则是人们享有自由的保障 C.社会秩序明确社会规则的内容 D.有了社会规则，社会就一定有秩序
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| 6. 难度：中等 | |
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2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军，女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( ) ①集体与个人不会产生矛盾和冲突 ②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌 ③集体荣誉高于一切，个人利益无关紧要 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
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| 7. 难度：中等 | |
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“没有人像张富清那样，在战场上不惧生死立下军功，在和平年代绝口不提功勋章，只是埋头工作。”大音希声，功高无言，张富清用坚定的信仰、默默的行动捧出了一颗对祖国赤子之心。95岁高龄的“共和国勋功章”者——张富清的事迹告诉我们( ) ①生命的意义在于对社会的创造和贡献 ②要树立崇高远大的理想并为之奋斗 ③要弘扬以爱国主义为核心的民族精神 ④要勇于创新，默默奉献，敢于直言 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 8. 难度：简单 | |
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2020年3月，因安庆市法律援助中心，多年来积极为困难群众提供快捷、便利、优质、高效的法律服务，工作业绩突出，被国家司法部授予“全国法律援助工作先进集体”荣誉称号。关于法律援助，下列说法正确的是( ) A.法律援助有利于维护公民的合法权益 B.法律援助属于维护合法权益的诉讼手段 C.法律援助是维护公民合法权益的最后屏障 D.法律援助中心是唯一能够提供法律服务和帮助的机构
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| 9. 难度：简单 | |
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2019年12月4日是第六个国家宪法日，为弘扬宪法精神，安庆市某校小志愿者们走进社区，进行了一系列宪法宣传活动：张贴学习资料、分发知识传单、表演情景……这告诉我们养成亲社会行为需要( ) A.关注自己发展 B.重视人际交往 C.参与社会实践 D.遵守社会规则
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| 10. 难度：中等 | |
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文化最深层的内核是 A.爱国主义 B.价值观 C.民族精神 D.传统美德
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| 11. 难度：简单 | |
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从1999—2018年，澳门本地生产总值增长了近8倍，本地居民失业率从6.3%下降至1.8%。据国际货币基金组织发布的2018年世界人均GDP排名显示，中国澳门位列全球第三。澳门回归20年的成就表明了( ) ①坚持“一国两制”促进了澳门的繁荣 ②“一国两制”方针具有强大的生命力 ③民族区城自治制度的实践获得了成功 ④坚持一个中国原则是“一国两制"的政治基础 A.①② B.②④ C.①②③ D.①②④
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| 12. 难度：简单 | |
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《孟子，离楼上》有言“徒善不足以为敌，徒法不足以自行。”习近平总书记借用这句话，解开了国家治理的“德”“法”新密码。这告诉我们（ ） ①国家治理需要法律和道德共同发挥作用 ②德治以其强制性提高全体社会成员的道德觉悟 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 ④法治以其感召力和劝导力规范社会成员的行为 A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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| 13. 难度：困难 | |
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观察两幅漫画，回答问题。
(1)比较两幅漫画，指出“漫画一”中的同学存在什么问题？ (2)现阶段部分学生依然处于停课不停学的状况，请为这些同学居家学习提一些建议？
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| 14. 难度：困难 | |
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2019年6月1日，昆明市第三中学西山学校50余名师生受市中级人民法院邀请，参加庭审公众开放日活动。经案件双方当事人同意，同学们现场观摩了一起校园伤害案的真实庭审：两名小学生玩闹致使其中一名学生门牙脱落，产生高额治疗费用。一审判决后被告不服， 上诉至昆明市中级人民法院。 (1)阅读材料完成下列内容。 A.同学们观摩的这起诉讼，性质上是___________________________________诉讼。 B.昆明市中级人民法院审理这起案件，行使了_____________________________权。 (2)法院邀请中学生参加庭审公众开放日活动有什么意义？
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| 15. 难度：中等 | |
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下面是初中生小强生活中遇到的几个情境，请你运用道德与法治课知识帮他探究回答。 情境一：小强觉得自己升学无望，准备到亲戚家的口罩工厂上班。 小强正确的做法是：__________________________________________________________________。 理由：______________________________________________________________________________。 情境二：同桌嘲笑小强的新发型，小强瞪了他一眼：“宝宝心里很生气”。 “宝宝心里很生气”可以通过：______________________________________________的方法调节。 小强的同桌应养成：________________________________________________________的良好品质。 情境三：爸爸要求小强每天在家要完成一项家务劳动，小强很不情愿。 小强应该：__________________________________________________________________________。 理由是：____________________________________________________________________________。
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| 16. 难度：简单 | |
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九年级学生庆庆十分关注家乡的发展，喜欢看报学习。以下是他从安徽省《2020年政府工作报告》中摘抄的几段材料，让我们一起分享。 材料一：我省面对更加艰巨繁重的改革发展稳定任务，必须持续推动不忘初心，牢记使命，进一步加强政府自身改革，加快构建职责明确。依法行政的政府治理体系，大力建设人民满意的服务型政府。 (1)我省人民可以通过行使___________________________权参与服务型政府建设。 (2)“大力建设人民满意的服务型政府”的依据有哪些？ 材料二：我省将加快大运河国家文化公园、国家考古遗址公园。徽州文化生态保护区建设，推进非遗保护传承和文旅融合发展。深入推进文化惠民，加快省科技馆。省文化馆新馆建设，村级综合性文化服务中心覆盖率达95%。 (3)上述举措对我省的发展有哪些积极作用？ 材料三：我省成功举办2019世界制造业大会……在这次大会上，我省共签约项目638个、投资总额7351亿元，分别增长46%和64%。特別是习近平总书记发来贺信，从国家层面赋予大会重要定位，必将引领安徽高质量发展、高水平开放跃上新台阶。 (4)就促进制造业高质量发展，请向本地企业提几条合理化建议。
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| 17. 难度：困难 | |
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面对近期国内外疫情防控和经济形势的阶段性变化，在3月18日召开的中央政治局常委会上，习近平总书记再次提出：“确保打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，确保实现决胜全面建成小康社会，决战脱贫攻坚目标任务。” 某校九年级(1)班决定开展一次有关习总书记确保“双胜利”目标任务的一些重要讲话的研究性学习活动。请你参与，并完成下列任务。 ※坚定目标信心※ 3月29日至4月1日，习近平总书记在浙江就统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作进行调研。习近平在浙江强调奋力实现今年经济社会发展目标任务。再次表达了中国对2020年的信心。 (1)面对疫情严重冲击，为什么我们对实现今年经济社会发展目标任务仍然充满信心？ ※守住绿水青山※ 守住绿水青山，奔向全面小康。15年前，习近平在浙江湖州市余村村考察时首次提出“绿水青山就是金山银山”。3月30日，习近平再次来到余村，看到村里的大变化，习近平说，时间如梭，当年的情形历历在目，这次来看完全不一样了，美丽乡村建设在余村变成了现实。 (2)请你说说践行“绿水青山就是金山银山”的理念的意义。 ※应对安全考验※ 习总书记在4月16日出版的《求是》杂志发表重要文章说，病毒没有国界，疫情不分种族。任何国家都不能置身其外，独善其身。……在经济全球化时代，这样的重大突发事件不会是最后一次，各种传统安全和非传统安全问题还会不断带来新的考验。 (3)国际社会应如何应对“各种传统安全和非传统安全问题”？ (4)材料启示我们青少年应培养哪些意识？
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