| 1. 难度：中等 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。下列对青春期理解正确的是 A.青春期是人生中没有任何烦恼的时期 B.青春期的我们只有心理会发生变化 C.青春期的矛盾心理为我们的成长提供了契机 D.青春期要完成所有的学习任务
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| 2. 难度：简单 | |
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学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。对于思维的批判性，主要表现在（ ） ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 3. 难度：中等 | |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该 A.欣赏对方的优势，不断完善自己 B.欣赏自己的优势，塑造自我形象 C.认识各自的优势，相互取长补短 D.与异性同学相互学习、共同进步
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| 4. 难度：中等 | |
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升入中学的小亮，总感觉自己的理解能力增强，学习成绩也不错，就是有时候莫名其妙地看到女生就脸红，而且相比以前更注意自己的穿衣打扮了。对此，下列说法正确的是 ①这是一种特殊的情感体验，是青春期的心理萌动 ②这是一种不符合年龄特点的心理，不利于自己的健康成长 ③这表明青春期的小亮在异性面前，有了自我表现的欲望 ④这种更加在意自己形象的行为是青春期的正常表现 A.①③④ B.①②③ C.①②④ D.①②③④
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| 5. 难度：中等 | |
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青春的力量令我们对未来更加憧憬和向往。成长的我们渴望 ①健美的身躯 ②充实的大脑 ③向往自由 ④新潮的服饰 A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③
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| 6. 难度：简单 | |
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中学生要做到行己有耻，需要我们（ ） A. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 B. 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 C. 磨砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力 D. 不假思索，为所欲为
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| 7. 难度：简单 | |
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情绪有时会激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。这说明 A.情绪不能被调控 B.情绪影响着人的观念和行动 C.情绪只对人有消极作用 D.情绪只对人有积极作用
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| 8. 难度：简单 | |
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疫情期间，许多医护人员带领感染病毒的轻症患者跳广场舞或打太极拳。这种调节情绪的方法是（ ） A.改变认知评价 B.合理宣泄 C.转移注意 D.放松训练
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| 9. 难度：简单 | |
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已是耄耋之年的“杂交水稻之父”袁隆平,讲起水稻就精神抖擞,他说:“我对水稻情有独钟,非常喜欢它,我放弃不得的。”就连他89岁生日那天,他还在田间地头观察他最心爱的杂交水稻。这说明 ①情感影响我们的判断和选择,驱使我们做出行动 ②情感反映着我们对人和对事的态度、观念 ③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物,探索未知 ④只要我们对事业怀有深厚的情感,就能取得事业的成功 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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下列哪种做法不利于培养美好情感 A.阅读四大名著 B.到福利院献爱心 C.无节制的上网聊天 D.参观博物馆
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| 11. 难度：简单 | |
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每位同学都希望感受到集体的温暖。集体的温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳 ②得到尊重和理解 ③体验到挫败感 ④获得安全感和归属感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 12. 难度：简单 | |
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“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的道理是（ ） A.集体是由个人组成的 B.个人的力量是分散的 C.个人力量是有限的，但通过优化组合会产生强大的合力 D.个人力量和集体力量是一样的
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| 13. 难度：简单 | |
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在集体生活中，当个人意愿与集体规则发生冲突时，我们应该（ ） A.违背集体规则，极力坚持个人意愿 B.修改集体规则，使集体规则服从每个同学的意愿 C.把个人意愿与集体规则看得同等重要 D.理解集体要求的合理性，遵守和维护集体规则
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| 14. 难度：简单 | |
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小芸因英语成绩不理想，她想利用课余时间补课，但她又是班上文艺骨干，需利用课余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是 A. 自己的学习为重，不去排练 B. 不管学习了，班级利益是第一位的 C. 调整自己的节奏，让自己更好地融入集体 D. 尽管去补课，让集体利益服从个人利益
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| 15. 难度：简单 | |
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在学校举办的英语演讲比赛中，小辉同学利用当评委的便利条件，为本班同学打高分。这种做法（ ） ①是坚持集体主义的表现 ②违背了公平、正义的原则 ③其实质是将局部利益凌驾于整体利益之上 ④虽损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展 A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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| 16. 难度：中等 | |
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一个集体成长的过程，也是正气和凝聚力形成的过程。下列不属于良好的集体氛围的是 A. “事不关己，高高挂起”的心态 B. 积极的精神气息 C. 良好的人际关系 D. 健康的舆论氛围
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| 17. 难度：简单 | |
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国家治理现代化的重要标志，也是人们共同的生活方式的是（ ） A.规则 B.纪律 C.法治 D.道德
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| 18. 难度：简单 | |
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法律是社会行为规范，其最主要的特征是 A.由国家制定或认可 B.靠国家强制力保证实施 C.靠社会舆论来维护 D.对全体社会成员具有普遍约束力
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| 19. 难度：简单 | |
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我国对未成年人保护的两部专门法律是（ ） A.宪法与未成年人保护法 B.宪法与劳动法 C.未成年人保护法与预防未成年人犯罪法 D.刑法与预防未成年人犯罪法
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| 20. 难度：简单 | |
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2020年4月20日天津市初三学生开学以来，各校每天严格进行健康监测、环境整治、宣传教育以及校门、教学、食堂、洗手、通风、消毒等多方面管理工作，确保学生安全复课。这些措施旨在加强对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.学校保护 C.社会保护 D.司法保护
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| 21. 难度：简单 | |
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青春期的矛盾心理经常让我们烦恼。我们要学会积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能健康成长。 我们正确处理这些矛盾的方法有哪些？
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| 22. 难度：简单 | |
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未成年人的生存和发展事关国家和人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为全社会和全人类的共识。 我们未成年人为什么需要特殊保护？
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| 23. 难度：简单 | |
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隐瞒疫病史、逃避隔离医学观察等行为，2020年2月7日起上海、浙江等多地紧急出台地方法规，严格依法防疫。安徽规定，对瞒报病情、旅行史、接触史者，除依法追究相应法律责任外，还将其失信信息向本省公共信用信息平台归集，并依法采取惩戒措施。 在抗击疫情过程中，法律的作用有哪些？
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| 24. 难度：简单 | |
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人生路漫漫，有喜也有悲。在这场突如其来的疫情中，我们除了恐惧、焦虑的情绪之外，也感受到许多深刻的情感体验。 （1）请分析在抗疫过程中，让你体验深刻的情感有哪些？ （2）请说明情感的作用。
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| 25. 难度：简单 | |
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一天，蚂蚁妈妈看见一颗桃子被风吹落到地上，便带着两只饿极了的小蚂蚁跑出山洞，向桃子扑去。但是，这3只蚂蚁用了很大力气也无法把那只又大又红的桃子推回山洞。怎么办呢？一只小蚂蚁灵机一动，对着山洞大喊：“伙伴们，快来帮忙！快来帮忙！”其他蚂蚁听了，马上成群结队地跑过来。众蚂蚁齐心协力，一起把桃子推进了山洞。蚂蚁妈妈叫蚂蚁们坐好，然后把桃子分给大家吃。蚂蚁妈妈看着大家吃得津津有味，心里很高兴，它说：“孩子们，今天的事情告诉我们，无论遇到什么困难，只要大家团结起来，就一定能够战胜它！” 小故事，大道理！集体的力量是强大的！ （1）强大的集体力量来源于哪里？ 美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。 （2）美好集体有什么特征？ （3）请列举你所在班级有哪些与美好集体不和谐的“杂音”？（说出两点） （4）为建设美好班集体，请给你所在的班集体提两条合理化建议。
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