| 1. 难度：简单 | |
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在青春这个美丽季节,我们迎来了人生第二个生长发育的高峰期。这一时期,我们的身体迅速长高、长壮,这一变化属于青春期的（ ） A.心理变化 B.身体外形的变化 C.内部器官的完善 D.自主意识增强
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| 2. 难度：简单 | |
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积极面对和正确处理青春期心里矛盾。下列不可取的是（ ） A.参加集体生活放松自己 B.我行我素封闭自己 C.培养兴趣爱好，转移注意力 D.学会自我调节，做自己的心理医生
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| 3. 难度：简单 | |
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学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。对于思维的批判性，主要表现在（ ） ①对事情有自己的看法 ②敢于表达不同的观点 ③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
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| 4. 难度：中等 | |
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2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们( ) A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失 B.性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养 C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠 D.要打破性别刻板印象，尊重多元化
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| 5. 难度：简单 | |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该（ ） ①欣赏对方的优势，不断完善自己②欣赏自己的优势，不必关注别人 ③认识各自的优势，相互取长补短④与异性同学相互学习、共同进步。 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 6. 难度：中等 | |
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小明进入中学后,开始关注异性,渴望接触了解异性。对此认识正确的是 A. 这是心理不健康的表现,应给予必要的心理治疗 B. 这会对自己的学习和成长带来不必要的干扰和麻烦,应尽量避免 C. 男女同学之间的交往会导致早恋,弊大于利,不应倡导 D. 这是正常的,但要学会以正确的态度和恰当的方式与异性交往
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| 7. 难度：简单 | |
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面对挫折当自强，下列属于自强表现的是 A. 算了吧，知难而退才明智 B. 试一试，勇敢的接受挑战 C. 放弃吧，反正都是失败 D. 能行吗，这不是我擅长的
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| 8. 难度：中等 | |
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青春的我们，勇于实践、敢于尝试；但青春有格，不能肆意放纵。这里的“格”是指（ ） A.我们熟悉的田字“格” B.我们说话办事的风格 C.要知耻、懂荣辱 D.我们待人接物的规格
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| 9. 难度：中等 | |
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中学生要做到行已有耻，需要我们（ ） ①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做 ③麼砺意志，拒绝不良诱感，不断增强自控力 ④不假思索，为所欲为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 10. 难度：简单 | |
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新冠疫情来势汹汹，导致即将参加中考的小峰感到很焦虑，但他转念一想：“大家都是一样的，我们前期一直在家上网课，现在又能够重新回到教室，有老师为我们保驾护航，中考我有信心！”小峰这种调控情绪的方法是（ ） A.合理宣泄法 B.转注意移法 C.改变认知评价 D.放松训练
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| 11. 难度：简单 | |
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下列哪种做法不利于培养美好情感 A.阅读四大名著 B.到福利院献爱心 C.无节制的上网聊天 D.参观博物馆
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| 12. 难度：中等 | |
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情由心生。下列描述属于负面情感的是（ ） A.主持“青春飞扬，献礼建国70周年”活动，我有成就感 B.成为一名共青团员，我有使命感 C.看到中国的抗疫成绩获得世界点赞，我有自豪感 D.看到同桌取得好成绩，我有嫉妒感
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| 13. 难度：简单 | |
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情绪与情感既有联系也有区别。下列属于情绪与情感的区别的是（ ） A.情感与情绪紧密相关 B.我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移可能产生某种情感 C.情绪是短暂的、不稳定的;情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 D.情感与情绪一样,都是复杂的
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| 14. 难度：简单 | |
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一名八年级学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到集体的温暖应该包括（ ） ①被认可和接纳 ②得到尊重和理解 ③体验到挫败感 ④获得安全感和归属感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 15. 难度：中等 | |
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下边的漫画告诉我们
A. 集体的力量来源于成员数量的简单相加 B. 在集体中，我们能够获得安全感和归属感 C. 个人的力量是强大的，集体的力量是分散的 D. 集体的力量来源于成员共同的目标与团结协作
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| 16. 难度：简单 | |
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对集体荣誉及集体荣誉感理解正确的是 ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 ③当集体受到表彰时，我会感到光荣、自豪和欣慰 A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
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| 17. 难度：简单 | |
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学会在集体中发展个性，正确的做法是 A. 坚持个性，固执己见 B. 只见到自己的优点，忽视他人长处 C. 不愿意参加集体活动 D. 把握机遇自主发展，使个性不断丰富
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| 18. 难度：简单 | |
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小芸因英语成绩不理想，她想利用课余时间补课，但她又是班上文艺骨干，需利用课余时间排练节目，她不知怎么办才好。对此你给她的建议是 A. 自己的学习为重，不去排练 B. 不管学习了，班级利益是第一位的 C. 调整自己的节奏，让自己更好地融入集体 D. 尽管去补课，让集体利益服从个人利益
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| 19. 难度：中等 | |
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2018年11月，在学校举办的科技节比赛中，小林同学利用当年级评委的机会，为本班小民同学打高分。这种做法（ ） ①犯了小团体主义的错误 ②其实质是将局部的利益凌驾于集体利益之上 ③违背了公平、正义的原则 ④虽然损害了其他班级和学校的利益，但有利于本班的发展 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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| 20. 难度：简单 | |
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“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”对这句话理解错误的是（ ） A.规范全体社会成员的行为 B.制裁违法犯罪行为 C.保护公民的一切权益 D.保护公民的合法权益
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| 21. 难度：中等 | |
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2020年2月10日，全国人大常委会法工委表示，已经部署启动野生动物保护法的修改工作，拟将修改野生动物保护法增加列入常委会今年的立法工作计划，并加快动物防疫法等法律的修改进程。这说明我国法律（ ） A.是由国家制定或认可的 B.能够促进国家治理现代化 C.是由国家强制力保证实施的 D.与每个公民生活息息相关
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| 22. 难度：简单 | |
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2020年3月14日，国务院联防联控机制印发《因新冠肺炎疫情影响造成监护缺失儿童救助保护工作方案》。从未成年人保护角度，这属于（ ） A.社会保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.学校保护
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| 23. 难度：简单 | |
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建设法治中国,每个公民不能袖手旁观。公民不仅是法治中国前行的受益者,更应该是参与者和推动者。对此,我们每个公民应该 ①积极宣传法律 ②知法懂法 ③信法守法 ④敢于用法律维护自身合法权益 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ①②③④
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| 24. 难度：简单 | |
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世界上所有美好的事物都是创造力的果实。 ——米尔（英国思想家、哲学家） 作为中学生，我们该如何开发创造潜力呢？
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| 25. 难度：中等 | |
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“愿以吾辈之青春，守护这盛世之中华”，山东援鄂医疗队队员张静静的话传递了情感正能量，让我们感动。 作为中华儿女的我们应该如何传递情感正能量呢？
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| 26. 难度：中等 | |
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天津市初中、普通高中毕业年级4月20日同步复课开学。全市各学校开学前做好充足准备，对校园全面消毒，做好学生应急处理方案等，给予学生特殊保护，切实维护师生安全健康。 我市对青少年特殊保护的原因是什么？
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| 27. 难度：困难 | |
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我们出生后，父母就会到派出所给我们报户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密联系；到了一定年龄，我们又将依据相关法律退休；作为消费者，我们应该熟悉消费者权益保护法…… （1）你认为上述这些事实说明了什么道理? （2）这一事实启示我们应该怎样依法办事?
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| 28. 难度：简单 | |
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五四青年节，七年级二班同学在全区“青少年法律知识竞赛与演讲”活动中，获得优异成绩。以下是王阳同学的参赛感悟，请你运用所学知识，思考相关问题。 [集体改变我]“一加十十加百，百加千千万，你加我我加你，大家心相连。经过这次比赛，使我感受到集体力量的强大，让我变得勇敢又自信了。” （1）集体为什么会使王阳变得勇敢又自信了? [集体成就我]“集体涵养了我的品格，教会了我享受生活的阳光，珍惜真诚的友谊， 懂得付出与担当。” （2）集体生活可以培养我们的哪些品格? [集体需要我]“集体是我家，我付出我快乐，我给予我自豪”。 （3）你打算怎样为你的班集体做贡献?
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