| 1. 难度：中等 | |
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青春让每个人都开一次花，但不担保让每个人都结一次果，能不能结果，往往取决于你还是一朵花的时候。这句话告诉我们（ ） A.青春是美好的，要尽情享乐不要留下遗憾 B.青春是矛盾的，要促进生理和心理的协调 C.度过青春期后，我们都会成为有才华的人 D.要珍惜青春创造美好人生
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| 2. 难度：中等 | |
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青春期是人一生中身体发育的重要时期。这一时期，我们的身体变化主要表现在（ ） ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③认知能力得到发展 ④性机能的成熟 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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| 3. 难度：中等 | |
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一位哲人说过，人是能思想的苇草，虽然生命有时候像苇草一样脆弱，到思想使我们强大。步入青春期，我们思想的批判性不断发展。培养批判精神的作用是（ ） ①批判要有质疑的勇气和提出合理化建议的能力 ②思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题、并探索解决问题的方案 ③批判能调动我们的经验、激发我们新的学习动机 ④批判促使我们解决问题，改进现状 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 4. 难度：中等 | |
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“止于至善”需要“日省其身，有则改之，无则加勉”。这要求我们（ ） ①检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己 ②养成自我省察的习惯 ③通过自省和慎独，端正自己的行为 ④小心谨慎，做错事后不要声张 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③
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| 5. 难度：简单 | |
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2017年，没有上过全日制大学的李家琦被评为“最美职工”。他参加工作36年来，立足岗位钻研创新，从一名普通的职工成长为行业的技能大师。李家琦的成长经历告诉我们 ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②“学贵有疑”，在学习中需要批判的精神和勇气 ③社会提供的客观条件会影响人生价值的实现 ④创造离不开实践，社会实践是创造的源泉 A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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| 6. 难度：中等 | |
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现实生活中，女生在阅读、写作和语言学习上更加擅长。男生在数学方面，尤其是几何学习中往往表现突出。对此，下列认识正确的是（ ） A.男女生之间的差异与生俱来，无法改变 B.男生就是学不好语文，女生就是学不好数学 C.男女生根本没有差异，在学习上都是一样的 D.男女生各自拥有自身的性别优势，应该取长补短
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| 7. 难度：中等 | |
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日常生活中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，从而产生偏见，忽略个体差异性，造成先人为主，对他人做出不正确的评价和判断。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。下列行为表现值得肯定的有 ①蛋蛋是个男生，但由于娇生惯养，遇事总是撒娇任性，逃避责任 ②丽丽是个女生，在父母的培养下，她独立性强，遇事总是积极想办法 ③浩浩是个男生，由于家庭变故，他承担起许多家务，学会做饭，缝补衣服 ④康康跑步大哭，雷雷笑他不像男生，认为男生不管遇到什么事都不能哭 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 8. 难度：简单 | |
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如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭的、勇敢的、真诚的和有纪律的爱他人，那么人们在自己的爱情生活中永远得不到满足。下列对爱情认识正确的是（ ） ①对异性的欣赏、向往就是爱情 ②爱情是需要有爱他人的能力即可 ③爱情是一种高尚的情感 ④爱情意味着欣赏与尊重、责任和能力 A.①② B.③④ C.②④ D.①④
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| 9. 难度：简单 | |
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“自强不息，厚德载物”是中华民族的传统美德。对我们中学生来说，自强( ) ①能让青春的步伐永不停息 ②可以让我们更加自信 ③能保证事业一定成功 ④需要坚强的意志、进取的精神和持久的坚持 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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| 10. 难度：简单 | |
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行己有耻出自《论语 子路》，意思是人对自己的行为应该有羞耻之心，以自己的行为不端正为耻辱。因此一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列做法符合行己有耻要求的是（ ） A.小强在公交车上主动给一位老奶奶让路 B.小刚有一道题不会做，照着同学的本子把答案补全了 C.小明总是以各种借口为自己不完成作业开脱 D.小静总是爱对周围的同学指指点点，品头论足
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| 11. 难度：中等 | |
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“民齐者强”“高树靡阴，独木不林”“众人抬柴火焰高”。阅读这些中国古代格言，你从中获得的感悟是 A.生活中只需要合作而不需要竞争 B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力 C.牺牲个人才能最终实现集体愿景 D.放弃个人利益才能真正建设美好集体
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| 12. 难度：中等 | |
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下图中的信息告诉我们 ( )
A. 情绪是复杂多样的 B. 情绪是与生俱来的 C. 情绪只有喜、怒、哀、惧四类 D. 情绪可以充实人的体力和精力
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| 13. 难度：中等 | |
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“洪荒少女”傅园慧的表情包刷屏了，这说明（ ） A.情绪的表达不需要恰当的方式 B.过度兴奋不利于身体健康 C.情绪的表达会影响周围的人 D.过度兴奋会对他人和社会造成不良影响
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| 14. 难度：中等 | |
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“人不能左右天气，但能改变心情”，这句话告诉我们一个道理（ ） A. 情绪的影响具有双面性 B. 情绪是可以调节和控制的 C. 人具有丰富多样的情绪状态 D. 要学会合理发泄自己的情绪
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| 15. 难度：简单 | |
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我国体育界有一句名言：“把集体利益放在第一位，无名也有名；把个人利益放在第一位，有名也无名。”这告诉我们（ ） A.集体利益与个人利益相互影响，不可分割 B.集体与个人是并列的，不能片面强调一方面忽视另一方面 C.要充分尊重和保护个人正当利益 D.必须坚持集体主义价值取向
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| 16. 难度：中等 | |
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曾经有人问闻名世界的指挥家卡拉扬如何指挥交响乐团，卡拉扬说：“我只强调三个音，使我的乐队变成团队，第一个是起音，起音不齐，乐曲就乱。第二个是个人的专业音，不管是吹喇叭的还是打鼓的，都要表现出自己在专业上最好的、最精确的音。第三个是团队音，当你展示自己的专业音时，还要考虑到整体，是否会干扰别人的音。”卡拉扬的话启示我们要让集体的和声更美（ ） ①需要单音和和声之间的相互妥协 ②需要每个人保持单音准确 ③要在与其他单音组成和声时尽力做好自己 ④要遵守规则，以保持和声的和谐之美 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 17. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要成员贡献智慧和力量 ②集体的发展为个人的成长进步提供条件 ③集体的力量源于成员之间的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 18. 难度：中等 | |
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今年，我市检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的有普通老百姓、领导干部、社会名人等。这一事实主要说明了法律的特征之一是（ ） A.法律由国家制定或认可 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律以规定权利和义务为内容 D.法律对全体社会成员具有普遍约束力
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| 19. 难度：简单 | |
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实现政治清明，社会公平，民心稳定，国家长治久安的必由之路是（ ） A.德治 B.法制 C.人治 D.法治
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| 20. 难度：困难 | |
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河流虽急，沿着河槽走；人虽众多，守着法律走。这句话提示我们( ) A.爱护河流，保 护河流 B.遵守法律，依法做事 C.珍爱生命，学会坚强 D.远离闹市，品味生活
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| 21. 难度：简单 | |
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随着共享单车的逐步普及，破坏共享单车的乱象也屡见不鲜。让共享单车真正共享仅靠法律的强制性是不够的，还必须发挥道德的作用。这是因为 A. 道德比法律更能够在人们的内心树立权威 B. 道德更适用于小事情，而法律适用于大事情 C. 道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性 D. 道德的适用范围比法律更广，道德比法律更有约束力
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| 22. 难度：简单 | |
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2017年3月15日第十二届全国人民代表大会第五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》。民法总则明确了公民个人信息受法律保护，强调任何组织和个人不得非法收集、利用、加工、传输个人信息，不得非法提供、公开或出售个人信息。这说明了法律 ①是应生活的需要而制定和颁布的 ③只指导着人们的当前生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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| 23. 难度：困难 | |
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随着生活节奏越来越快,人和人之间难免会产生一些“小摩擦”。有的人往往因小事儿激发大愤怒，这些人被称之为城市“易怒族”。此如，,在高速路上,前面车辆稍慢就不停按喇叭;还有的不管不顾，疯狂超车:在地铁检票闸口，有“慢性子”乘客堵了后面乘客的路,极易引发争吵:在超市收银台前,前面的顾客付账稍慢,被会引起后边顾客的暴怒。 (1)“易怒症”是种什么情堵的表现?会给我们带来哪些危害? (2)从调控情端的角度，你想对这些“易怒族”说些什么?
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| 24. 难度：困难 | |
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2017年度感动中国人场评选颁奖盛典于2018年3月1日CCTY-1综合频道播出。其中有一则这样的故事让人感动和难忘:2017年3月.户永根教授在夫人的搀扶下来到银行，将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇共捐出8809446元，这是他们毕生的积蓄,学校用这笔款设置了教育基金,用于奖励贫困学生与优秀青年教师。卢永根没有将财产留给唯一的女儿，他说:“党培养了我,将个人财产还给国家，是我最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说:“钱都是老两口一点一点省下来的。对扶贫和教育.两位老人却格外慷慨,每年都要捐钱。”
(1)卢教授的言行体现出他有哪些情感?你对卢老的感人事迹产生的情感体验又是什么? (2)说一说美好情感的作用。 (3)结合自己亲身经历，讲述一件传递情感正能量的故事。
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| 25. 难度：简单 | |
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美好的集体是我们第二个家,在这个家里有喜悦也有烦难。作为小明的同龄人,你来帮他支支招吧! （情境一） 随着初一生治进入到第二学期,小明所在的群体逐渐发生变化，他更喜欢融入小文，小轩所在的那个集体，他们积极乐观，学习上进，在许多事情上能够产生共鸣。还总是传递正能量......更重要的是他发现自己在加入后变得越来越好.......与此同时逐渐疏远甚至脱离小学校友的那个群体，特别是有几个原来的小学同学不思进取，时常提出抄作业这类要求，让小明感到烦闷....... （情景二） 小明和小文、小轩等几位同学自发组成了一个”我们爱科学”的小团队，利用周末和节假日一起参加某机构的科普活动，听讲座，动手做实验......大家都觉得开阔眼界，既丰富了自己的头脑，又加深了对许多事情的认识。然而，期末考试临近，小明对自己课内的学习不如小文、小轩那么自信，于是他想专心复习，暂停期末复习期间的科普活动，小文和小轩认为，既然是团队就要共进退，极力劝他坚持参加，这让小明很是为难...... (1)上述两个情景中，小明的喜和忧各是什么？ (2)在两个情景中任选其一，为小明提两条有效解决问题的建议？ （情景三） 小明所在的班级，学习氛围特别浓厚，下课后，老师的周围总是被同学围的水泄不通，谁有了困难，同学都会主动帮忙，班级有什么活动，大家也都积极参与。小明为生活在这样的集体中感到自豪。 (3)结合小明所在班级说一说美好集体是什么样的？请你为共创美好集体献计献策？
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| 26. 难度：简单 | |||||||
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青春，带着一份特殊的相约，款款而来。同学们，让我们一起来拥抱青春！ （青春素描） 有人喜欢用彩色表达青春，有人喜欢用植物表达青春，还有人喜欢用歌曲来表达青春....... (1)你喜欢用其中的哪一种方式表达青春？并说明理由。 （青春榜样） 生活中有很多值得我们学习的青春榜样，这些人物及事迹能够增长我们的青春智慧，指导我们的青春行动。 (2)请你参与青春榜样的推选活动，选出你心目中的青春榜样。
（青春飞扬）
(3)请选择其中一位同学的观点进行评析。
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| 27. 难度：困难 | |
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法律就在我们身边，让我们走进法律，用心体会它对我们生活和学习的意义，并做到自觉遵守和捍卫法律。 材料一：课堂上，同学们纷纷展示自己收集到的法律条文
(1)上述法律都是对未成年实施的保护，其中哪部法律是对未成年人实施的专门保护？ 材料二：2017年12月27日，教育部等十一个部门联合印发了《加强中小学欺凌综合治理方案》。《方案》明确界定，中小学生欺凌是发生在校园内外，学生之间。一方单次、多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方面身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。《方案》还明确了对实施欺凌行为学生的惩戒办法。 (2)下图漫画体现的对中小学生的保护有（ ）
①社会保护 ②司法保护 ③学校保护 ④家庭保护 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ (3)以上法律方案为什么做出这样的规定？ (4)结合自身实际说一说青少年该怎样与法律同行？
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