| 1. 难度：简单 | |
|
“青春是书架，是智慧；没有书的青春是不结果的花。”这告诉我们( ) A.要挥霍青春，张扬个性 B.要珍惜青春，努力学习 C.要展示青春，唯我独尊 D.要享受青春，贪图安逸
|
|
| 2. 难度：简单 | |
|
青春期的身体变化主要表现在三个方面 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③独立意识增强 ④性机能的成熟 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
|
|
| 3. 难度：中等 | |
|
青春是快乐的源泉，快乐在这里蔓延，痛苦也在对面徘徊；青春是多雨的天空，雨露在这里流淌，阳光也在天边等待。享受美好的青春要 ①开发创造潜力，展现青春风采 ②学会独立思考，一味追求独特 ③悦纳生理变化，直面矛盾心理 ④培养批判精神，善于攻击他人 A.①② B.①③ C.②③ D.③④
|
|
| 4. 难度：中等 | |
|
下列符合“行己有耻”要求的是（ ） ①磨砺意志，拒绝不良诱惑” ②知廉耻，懂荣辱，有“羞恶之心 ③树立强烈的耻辱感，不轻易原谅自己和他人 ④树立底线意识，不触碰道德底线，不做违法的事 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 5. 难度：简单 | |
|
“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②穷则独善其身，达则兼济天下 ③见贤思齐焉，见不贤而内自省也 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
|
|
| 6. 难度：中等 | |
|
下列与“漫卷诗书喜欲狂”表达的情绪一致的是 A. 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花 B. 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 C. 我本将心托明月，谁知明月照沟渠 D. 人生若只如初见，何事秋风悲画扇
|
|
| 7. 难度：中等 | |
|
《岳飞传》中的牛皋，把金兀术打败，在处死金兀术后，他激动地狂笑不止，终因高兴过度而死去。这一事例告诉我们( ) ①喜怒要有度，要做情绪的主人 ②积极的情绪对人没有什么益处 ③该悲时不能悲，该喜时不能喜 ④应学会合理地调节自己的情绪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
|
|
| 8. 难度：中等 | |
|
2020年突如其来新冠肺炎让我们宅家过了一个特别的春节和“线上学习”时光，给予我们与父母足够的相处时空。我们的情绪也随着时间的推移悄然发生着变化，影响着与父母的相处和线上学习。下列关于上述现象认识正确的有（ ） ①外在环境状态决定情绪的变化 ②调节自身状态避免情绪的起伏 ③多变的情绪影响线上学习效果 ④主动管控情绪与父母和谐相处 A.①② B.②③ C.①④ D.③④
|
|
| 9. 难度：简单 | |
|
4月2日是国际“枕头大战日”，参加者在活动当天自带枕头互相击打。“大战”结束后，大家把“战地”清理干净。这种缓解压力、调节情绪的方法是 A.转移注意法 B.合理宣泄法 C.放松训练法 D.改变认知法
|
|
| 10. 难度：简单 | |
|
情绪与情感既有联系也有区别。下列属于情绪与情感的区别的是（ ） A.情感与情绪紧密相关 B.我们对某些人或事物的情绪,随着时间的推移可能产生某种情感 C.情绪是短暂的、不稳定的;情感是在生活中不断强化、逐渐积累的,相对稳定 D.情感与情绪一样,都是复杂的
|
|
| 11. 难度：简单 | |
|
入选2019年“中国好人榜”的赵靖，19岁时失去双臂，他靠着顽强的毅力，用嘴苦练书法，走上了“口书”之路。取得成功之后，赵靖一直不忘回馈社会，积极参与慈善活动，扶贫济困、捐资助学。“中国好人”赵靖的事迹告诉我们（ ） ①回报社会、国家一定会获得丰厚的奖励 ②在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量 ③在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ④我们的情感需要表达、回应，需要共鸣 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 12. 难度：简单 | |
|
赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。《中国诗词大会》通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。下列体现爱国情怀的诗句是（ ） ①王师北定中原日，家祭无忘告乃翁 ②僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 ③九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 ④人生自古谁无死，留取丹心照汗青 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
|
|
| 13. 难度：简单 | |
|
中国已经开启5G时代，5G研发已经走在世界前列。事实上，5G的研发与布局不是个人英雄主义，需要发挥团队的作用，无论是芯片、网络还是终端，都需要协同并行。科技研发需要发挥团队的作用主要是因为（ ） A.合作比竞争更能促进科研的发展 B.集体的力量是强大的，可以影响甚至改变一个人 C.个人力量是渺小的，不可能完成科技研发任务 D.个人力量通过优化组合实现优势互补，产生强大合力
|
|
| 14. 难度：中等 | |
|
2019年9月29日中国女排再次荣获世界杯冠军，女排队长朱婷接受记者采访时说：“每次训练是很苦，但我想到打排球不仅仅是为了自己，更重要的是集体荣誉，就会咬牙坚持下去。”这启示我们( ) ①集体与个人不会产生矛盾和冲突 ②个人的坚强意志、顽强拼搏铸就集体辉煌 ③集体荣誉高于一切，个人利益无关紧要 ④集体荣誉是集体成员共同奋斗的精神动力 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
|
|
| 15. 难度：简单 | |
|
集体的精神动力之源，推动集体发展的内驱力是（ ） A.规章制度 B.集体愿景 C.成员的优秀 D.领导者的影响力
|
|
| 16. 难度：简单 | |
|
当我们个人的节奏和集体的旋律存在差异时，为了保持旋律的和谐，我们需要 A.保持自己的节奏 B.调整自己的节奏 C.调整集体的旋律 D.远离集体，保持个性
|
|
| 17. 难度：简单 | |
|
在集体中竞争，是以 为前提的 A.承认、尊重 B.民主 C.合作 D.相互激励
|
|
| 18. 难度：中等 | |
|
在争创文明班级的活动中，九年级（1）班的同学协力同心，个个以“做最好的自己”的美好姿态全情投入，最终如愿以偿。这说明该班同学深知 ①竞争必须遵守规则，认同规则 ②合作必须相互配合、主动作为 ③融入先进的集体就能茁壮成长 ④集体的发展需要每个成员努力 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③
|
|
| 19. 难度：简单 | |
|
法律不同于道德、纪律等行为规范，它是一种特殊的行为规范。下列属于法律的有（ ） ①《中华人民共和国义务教育法》②《中学生日常行为规范》 ③《中华人民共和国食品安全法》④《中国共产党党章》 A.①③ B.②④ C.③④ D.②③
|
|
| 20. 难度：中等 | |
|
党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标，即( ) ①建设社会主义法制国家 ②建设中国特色社会主义法治体系 ③建设社会主义法治国家 ④建设中国特色社会主义法制体系 A.①② B.②③ C.①③ D.②④
|
|
| 21. 难度：中等 | |
|
2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过《中华人民共和国民法典》，自2021年1月1日起施行。这体现出法律的特征是（ ） A.法律是由国家制定或认可的 B.法律靠国家强制力保证实施 C.法律对社会成员具有约束力 D.法律规定公民的权利与义务
|
|
| 22. 难度：简单 | |
|
观察下图《两图不同的画法》。对比这两种不同的画法，对我们的启示有
①没有规矩不成方圆 ②社会生活离不开规则 ③规则就是圆规和直尺 ④社会生活离不开法律 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
|
|
| 23. 难度：简单 | |
|
教育部等三部委规定自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度，出台这一规定体现了对未成年人的（ ） A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
|
|
| 24. 难度：简单 | |
|
我国保护未成年人健康成长的专门法律是（ ） ①《中华人民共和国未成年人保护法》 ②《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 ③(中华人民共和国妇女儿童权益保障法》 ④《中华人民共和国收养法》 A.②③ B.②④ C.①② D.①
|
|
| 25. 难度：中等 | |
|
某地各中小学围绕宪法日主题，开展形式多样的宪法教育活动，旨在引导青少年学生学习法律知识，树立法治观念，为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要（ ） ①严格遵守法律，善于用法维权 ②学习法律知识，学会明辨是非 ③敢于主持正义，制裁非法行为 ④积极宣传法律，严格依法办事 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
|
|
| 26. 难度：中等 | |
|
（1）请说说上列名人名言对我们成长的启示。 无论是一辈子深藏功名、初心不改的张富清，还是埋名30载铸就深潜重器的黄旭华，亦或是把最美好的年华奉献给祖国天文事业的南仁东，以十一连胜夺取世界杯冠军的中国女排……他们为实现伟大中国梦凝聚起强大精神力量。他们，是民族的脊梁，是祖国的骄傲，是我们学习的榜样！ （2）请结合教材内容，谈谈我们向榜样学习有何意义？
|
|
| 27. 难度：中等 | |
|
2020年5月13日，共青团中央维护青少年权益部发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，46.0%的未成年人曾在网上遭遇各类不良信息。《报告》建议，要进一步完善未成年人网络权益保护的法律法规，家长与学校要加强对学生手机管理，引导学生合理使用互联网，公安、网信、司法、等部门要严厉打击网络空间对未成年人伤害的违法犯罪行为。 对此，有部分人认为：只要给予未成年人特殊保护，未成年人就能健康参与网络生活。
|
|
| 28. 难度：中等 | |
|
2020年，一场突如其来的疫情牵动着每一个中国人的心。某校七年级社团搜集了全民齐心战“疫”的相关资料，现请你参与探究。 （集体担当） 在这场没有硝烟的战场上，医疗团队队员们苦练内功，提升医疗队业务能力。他们每天组织医疗、护理队员进行病例分析，对疑难病例诊治和护理问题进行集体研讨，集思广益，解决疑难问题，用生命守护生命，以白衣铸就长城。 （1）医疗团队的每位队员在集体中勇于担责有何重要意义？ （情感传递） 一位病友出院后，谈到自己的抗“疫”经历时提到：非常感谢所有一线的医务工作人员，他们的专业和专注，还有悉心的治疗和护理，给了我们身体和心灵上最大的安慰和救治。同时，我还会关注网络上最新的疫情信息，甄别信息的准确度，和家人分享一些积极的正能量，彼此间相互鼓励和安慰。 （2）运用所学知识，谈谈我们应该如何传递情感正能量？ （遵章守法） 当前疫情还有很大的不确定性，仍需要我们万众一心、心手相连、共渡难关。作为公民，我们都有义务参与到抗击疫情的战斗中去，尊法、守法，并落实在生活的点滴中。 （3）在这场抗击疫情的战斗中，你会怎样增强法治观念，树立法律信仰？
|
|
