| 1. 难度：简单 | |
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2019年12月23日，全国工业和信息化工作会议提出，我国将稳步推进 网络建设，力争2020年底实现全国所有地级市全覆盖。（ ） A.3G B.4G C.5G D.6G
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| 2. 难度：中等 | |
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2020年1月10日，2019年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。________和________院士获得2019年度国家最高科学技术奖。（ ） A.屠呦呦、赵忠贤 B.王泽山、侯云德 C.刘永坦、钱七虎 D.黄旭华、曾庆存
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| 3. 难度：简单 | |
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青春期的身体变化主要表现在三个方面 ①身体外形的变化 ②内部器官的完善 ③独立意识增强 ④性机能的成熟 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 4. 难度：中等 | |
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在生活中遇到烦恼时，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”，下列自我调节的做法错误的是 A.把自己的想法写下来 B.参加体育活动 C.学习自我暗示 D.贬低自己
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| 5. 难度：简单 | |
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成功就是把“不可能”变成“不！可能！”。把“Impossible”变成“I’m possible!”。这启示我们，成功必须具备的良好品质是（ ） A.自尊 B.自强 C.自立 D.自信
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| 6. 难度：中等 | |
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“中考越来越近了，我的心理压力越来越大，经常失眠，还会因为一点儿小事发脾气，我快崩溃了。” 假如你是这位同学的好朋友，你会（ ） ①告诉他学习上还需不断加压，压力越大，动力越足 ②帮助他转移注意力，缓解考试焦虑的情绪 ③告诉他学习其实用处不大，可以放弃 ④做一个耐心的听众，帮他解决学习上的困惑 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
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| 7. 难度：简单 | |
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如图漫画形象的说明了（ ）
A.喜、怒、哀、惧是人类最基本的情绪 B.我们每一个人都要做自己情绪的主人 C.环境因素改变，不同人情绪感受不同 D.兴趣不同，每个人情绪感受就会不同
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| 8. 难度：中等 | |
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毛泽东同志所具有“红军不怕远征难，万水千山只等闲……更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的革命乐观主义精神，正是他领导红军战胜艰难困苦，取得长征胜利的重要心理因素。这主要说明了（ ） A.情绪往往影响人的健康 B.我们每一个人都要做自己情绪的主人 C.积极情绪是激励人们战胜艰难困苦的推动力 D.消极情绪能够抑制人的活动能力
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| 9. 难度：中等 | |
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2018年，武汉一位退休老人向家乡木兰县捐赠1000万元，引起了广泛的关注。这笔巨款是马旭与丈夫一分一毫积累而来。他们至今生活简朴，住在一个不起眼的小院里。网友纷纷向两位老人致敬、点赞。他们的事迹告诉我们（ ） ①在情感体验中，我们可以利用自己的行动来影响环境 ②在与他人情感交流中，我们可以传递美好情感，传递生命的正能量 ③我们应该把帮助他人当成目前的首要任务 ④学会承受负面情感，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以获得美好的情感体验 A.①③ B.①② C.②③ D.②④
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| 10. 难度：中等 | |
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集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员之间相互交流的频率、成员共同目标的共识程度、成员之间的默契度、集体存在的时间长短等因素密切相关。下列不利于班集体联结度提高，不能使同学感知到更多集体温暖的做法是（ ） A.班内所有事情都由班主任忙前忙后 B.班集体有同学们共同制定的目标 C.无论遇到什么事情，班里的同学能够一起商量着办 D.无论参加什么集体活动，同学们之间都配合默契
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| 11. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要成员贡献智慧和力量 ②集体的发展为个人的成长进步提供条件 ③集体的力量源于成员之间的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 12. 难度：简单 | |
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国家主席习近平在亚太经合组织（APEC）会议上提出了一个很妙的比喻：“亚太经合组织的21个成员，就好比21只大雁。”“风翻白浪花千片，雁点青天字一行。”大雁一般都是成人字形成一字斜阵飞翔，这比孤雁单飞节省约71%的飞行能量，形成“雁阵效应”。对此你的理解是（ ） A. 习主席的文采好，比喻非常形象。 B. 发扬集体主义精神，团结合作。 C. 说明个体的发展离不开集体的努力。 D. 集体利益与个人利益是相互依存的。
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| 13. 难度：简单 | |
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小明在学校学生会负责检查纪律，不管班内纪律如何，每次他都给自己班打高分。对此，你的认识是（ ） ①这是应该的，是在维护集体利益 ②这是不对的，是犯了小团体主义的错误 ③这样做会损害其他班级的利益，也会损害全校的利益 ④这是将局部利益凌驾于集体利益之上的行为，是有害的 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
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| 14. 难度：中等 | |
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东汉有一少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪，其父之友薛琴批评他，问他为何不打扫干净屋子来迎接宾客，他回答说：“大丈夫处事，当扫除天下，安事一室乎？”薛琴当即反驳：“一屋不扫，何以扫天下？”这个故事启示我们在担当中成长要（ ） A.从打扫房屋卫生开始 B.树立远大的目标和愿景 C.主动担起所有的责任 D.落实到实际行动中，落实到具体的事情里
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| 15. 难度：中等 | |
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学校和教室是我们日常学习与生活的“家”。下列对这个“家”充满爱的表现是( ) ①小明与学生会的同学一起精心办好每一期黑板报 ②小化对倒在地上的扫帚视而不见 ③小方将自己养的花放在教室的窗台上，供大家观赏 ④小娟将自己喜欢的书籍从家里拿来，放在学校的漂流图书柜里，与同学们共享 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
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| 16. 难度：简单 | |
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漫画《入刑》启示我们，规范和调整生活中形成的社会关系需要（ ）
A.法律 B.友情 C.亲情 D.道德
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| 17. 难度：简单 | |
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“法的制定”是国家机关依照其职权范围通过一定程序制定法律规范的活动。我国创制法律的两种基本形式是( ) ①制定 ②颁布 ③实施 ④认可 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 18. 难度：中等 | |
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校园周边的小卖部中食品、用品让人难以放心，面对这一情况，学生们应该（ ） ①了解常识，练就“慧眼” ②不干不净，吃了没病 ③自认倒霉，减少消费 ④运用法律，维护权益 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④
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| 19. 难度：中等 | ||||||||||||||||
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下列生活场景中的做法与“四大保护领域”的要求对应一致的是（ ）
A.A B.B C.C D.D
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| 20. 难度：中等 | |
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随着共享单车走进人们的生活，各种破坏、损毁等现象层出不穷。让共享单车真正发挥共享的作用仅靠法律的强制性是不够的，还必须将道德建设作为一项紧迫工程来抓。这是因为（ ） A.道德比法律更有约束力，因为道德的适用范围更广 B.道德更适用于小事，而法律适用于大事 C.法律是道德建设的保障，道德是由国家强制力保证实施的 D.道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性
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| 21. 难度：中等 | |
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（恻隐之心，仁之端也） 阅读材料，回答下列问题。 材料一：“止于至善”，出自《礼记·大学》。原文是：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 材料二：从一名普通的焊工成长为我国高铁焊接专家，被誉为“高铁焊接大师”，他就是中车长春轨道客车股份有限公司的高级技师李万君。1987年，19岁的李万君职高毕业，成为了长客焊接车间水箱工段的一名焊工。凭借一股勤学苦练、锲而不舍的干劲儿，他练就了一套过硬的焊接本领。他率领自己的工作室累计培训焊工1.5万人，其中一大批成长为长客公司生产骨干，10多位被授予吉林省“首席技师”称号。他还积极参加跨企业、跨地区无偿传授技艺，多次远赴新疆给青年焊工讲课。用他的话说就是：“技能，传承下去才有价值。” （1）结合课本知识，谈谈你对“止于至善”的理解。 （2）“止于至善”的人应该具有哪些品质？ （3）现实生活中，我们应该如何向李万君学习，培养“止于至善”的品格？
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| 22. 难度：困难 | |||||||||||||
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（心怀锦绣，向光而生） 下面是小辉同学QQ日记中的内容，请你阅读，帮助完成以下问题。 QQ日记一：
（1）请你分析小辉在这一天经历了哪些情感体验？ （2）小辉说“情感与情绪往往联系在一起。”请你谈谈对这句话的认识。 QQ日记二： 2019年10月1日，举国上下共同庆祝中华人民共和国70周年华诞。当今世界，没有任何力量能够撼动我们伟大祖国的地位，没有任何力量能够阻挡中国人民和中华民族的前进步伐。为了让同学们了解祖国历史，激发同学们的爱国热情，我们班级组织了一次爱国主义教育主题班会活动。 （3）请你为这次主题班会设计一句简短的宣传标语。 （4）在青少年时期，我们应怎样去培养高尚情操？
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| 23. 难度：中等 | |
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（优美和声，舞动青春） 片段一：中南大学学霸寝室，6人全考上研究生，1人清华直博。他们说：“我们一起吃饭、打球、骑着自行车去看电影，彼此影响、彼此鼓励、一起变得更优秀，都成为了最好的自己。毕业后我们的故事，也永远不会停止……” （1）你在集体生活中还有这样温暖的片段吗？试举一例 （2）在集体建设过程中，你应该如何尽责？（回答三点即可）
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| 24. 难度：简单 | |
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（崇尚法律，与法同行） 材料一：为了保护未成年人，国家制定的专门法律；共青团中央和中央综合治理办公室于1999年启动了青少年自我保护教育活动；各地学校加强了安全管理，要求家长配合，做好青少年的保护工作。 材料二：习近平总书记在中共中央政治局第三十七次集体学习时强调，要注重培育人们的法律观念和规则意识。法律的权威来自人民的内心拥护和真诚信仰，当法律真正成为我们的信仰时，才会充分体现其自身价值，发挥其应有的功能。 阅读以上材料，回答下列问题。 （1）哪些法律与未成年人健康成长有关？（写出两个即可）。 （2）想一想，未成年人容易受到哪些方面的侵害？ （3）当遇到突发事件或非法侵害时，你会如何进行自我保护？ （4）人民是法治的践行者，又是法治的的受益者。在建设法治中国进程中，青少年应该如何树立法制意识？
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