| 1. 难度：中等 | |
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中学时代，是生命历程中的一个重要支点。下列不能成为“重要支点”依据的是 A. 中学时代是人生最美好的年华 B. 中学时代是人生发展的一个新阶段 C. 中学时代是为我们的一生奠定重要基础 D. 中学时代是见证着一个人从少年到中年的生命进阶
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| 2. 难度：简单 | |
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梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望， 是青少年时期的重要生命主题（ ） A.编织人生梦想 B.一切听从父母的安排 C.一切顺其自然 D.凡事听从老师的安排
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| 3. 难度：简单 | |
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人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。这说明（ ） A.学校是学习的大舞台 B.学习是基本的生理需要 C.学习伴随着我们成长 D.学习只是成年人的事情
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| 4. 难度：中等 | |
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台湾作家龙应台告诫儿子：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。”这段话告诉我们( ) A. 学习需要自觉，生活点滴都是学习 B. 学习重在享受，不必在意成绩 C. 学习点亮生命，能为幸福生活奠基 D. 学习没有终点，着眼终身学习
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| 5. 难度：简单 | |
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小青在成长记录本上写下自己的反思：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ） A.自我观察和分析 B.老师严厉批评 C.他人的态度与评价 D.集体综合评价
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| 6. 难度：简单 | |
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《木桶原理》的意思是：“一根链条，最脆弱的一环决定其强度；一只木桶，最短的一片决定其容量；一个人，性格最差的一面决定其发展。”我们应该吸取的教训是 A. 要正确认识自己，发现自己的优点 B. 要克服自己的弱点，不断完善自我 C. 要善于借助集体的力量，发展自己 D. 全面认识自己，才能实现人生价值
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| 7. 难度：中等 | |
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下表是小闽对课文引文所表达的意旨的解读，其中解读有误的是
A. A B. B C. C D. D
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| 8. 难度：简单 | |
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在日常生活中，下列做法不利于发掘自己潜能的有（ ） A.想成为画家，就想象经过努力获得成功的情景 B.碰到难题时，对自己说“我是世界上最笨的人” C.失败的时候，总是鼓励自己“办法总比困难多” D.尽管有挫折，仍然保持着蓬勃向上的精神状态
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| 9. 难度：简单 | |
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有人说，金钱可以在任何人手上流通，友谊却只能在朋友间传递。这表明（ ） A.在金钱的诱惑面前，主动选择放弃友谊 B.金钱可以买到友谊，不需要信任和忠诚 C.当友谊受到伤害时，要不假思索地还击 D.友谊是美好的遇见，可以超越物质条件
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| 10. 难度：中等 | |
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赢得朋友有三大法宝：接受对方，赞美对方，重视对方。这一名言告诉我们( ) A.友谊的获得需要我们掌握方法并讲究艺术 B.掌握交友技巧就一定能够找到真挚的友情 C.友谊的获得需要自己不断掩盖自身的缺点 D.友谊的获得是否定自我和赞美对方的结果
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| 11. 难度：简单 | |
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漫画《永远不要让时间拖着走》警示我们：在学习过程中应该（ ）
①科学安排作息时间 ②制订切实可行计划 ③尽量减少睡眠时间 ④无限延长学习时间 A.①③ B.③④ C.①② D.②④
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| 12. 难度：简单 | |
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“当你带着微笑，带着温馨，自然坦诚地伸出你热情的手时，一定会有一双和你一样真挚的手向你伸来。”这句话告诉我们，建立友谊需要（ ） ①封闭自己，有事不要麻烦别人 ②热情待人，主动地与别人交流 ③敞开心扉，主动伸出友谊之手 ④以礼相待，言辞举动谦诚礼让 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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| 13. 难度：简单 | |
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意大利著名作家莫拉维亚写到：“友谊不是偶然的选择，而是志同道合的结果。”2019年3月20日，国家主席习近平在意大利《晚邮报》发表的署名文章中引用的这一句话告诉我们（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②友谊是平等的和双向的 ③与朋友竞争必伤害友谊 ④志同道合就不能讲原则 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
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| 14. 难度：简单 | |
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“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。”这句话告诉我们（ ） ①朋友对我们的成长影响很大，要广泛地结交各种各样的朋友 ②要经常梳理自己的朋友关系，更好地察觉自己对友谊的期待 ③结交到亲密的朋友是一种幸福，而拥有对自己深刻而良好影响的朋友是人生的幸运 ④青少年交朋友一定要谨慎选择，只和优秀同学交往而与还不如自己的同学保持距离 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.②③
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| 15. 难度：简单 | |
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王林在QQ空间上收到网友的如下求助，邀你帮助解答。
（1）请运用课本上的知识给“林木”同学走出困境提两条具体的建议。
（2）“紫月光”同学的做法和想法对吗？请分别说明理由。
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| 16. 难度：中等 | |
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某校七（1）班同学在学习了《网上交友新时空》后，在老师的指导下研习一则案例，请你一起参与探究。 情境一：某高中学生张驰(化名)，性格比较内向，夜深人静的时候，张驰会通过网络与天南海北的网友倾诉衷肠。在网络世界里，张驰感觉大家志趣相投，可以无话不谈。渐渐地，他的心被网络另一端的“知交”牵动着，也疏远了身边的同学。 (1)请结合情境一中张驰的网上交往事例，谈谈网络交往有什么特点。 情境二：不久之后，张驰在网上结识了两位新网友，他们给他链接了几个“带色”的网站，还经常跟他吹嘘自己的“奢靡生活”，向他推荐“新潮”的生活方式。一段时间以后，在这两个网友的诱惑和鼓动下，张驰与两位网友见面并成了“铁哥们”。这时的张弛已经无心上学，经常与他们混在一起，喝酒、抽烟、偷盗，甚至沾上了毒品。有一次，三人拦路抢劫一名妇女，在遭到激烈反抗的情况下竟残忍地将对方勒死。张驰等三人被公安机关依法逮捕，等待他们的是法律的制裁。 (2)结合情境一、二，从张驰网上交往的经历中，我们应该吸取什么教训？ 情境三：在电影《盗梦空间》的结尾，里面的人物即使知道自己在虚拟世界里，但他已经不想回到现实世界里了，因为他自己感觉太真实了，已经把虚拟世界当成是现实世界了。张驰的悲剧的开始也正是他沉溺于虚拟的网络世界,与带着“面具”的人交往而无法自拔。 (3)这则案例警示我们应该如何处理好网上交往和现实交往的关系？
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