| 1. 难度：简单 | |
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刚进初中，某校七年级（2）班同学就制定了他们班级的班级格言：“进班一刻，七年级（2）班是我的；出班一步，我是七年级（2）班的。”这句格言要求该班同学（ ） ①努力为班级和老师学习 ②牢固树立主人翁意识，积极参与集体事务 ③自觉维护班集体的荣誉和利益 ④从自己实际出发，各尽所能，发挥所长，奉献集体 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
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| 2. 难度：简单 | |
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2019年4月22日，校运会冠军八年级(1)班在总结经验。班长说：“冠军，从来就不是一个人的。”体育委员说：“荣誉是授予我们大家的。”这两句话共同体现的观点是 A. 集体中不能有小团体 B. 只要团结奋斗，就能获得冠军 C. 集体是由个体组成的 D. 要增强团队意识和集体荣誉感
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| 3. 难度：中等 | |
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“一花不是春，孤雁难成行。”这句话告诉们 A. 个人离开集体也能有无穷的力量 B. 团结的集体能形成强大的合力，使个人能力得到充分发挥 C. 维护集体利益必将损害个人利盘 D. 个人与集体没有任何矛盾冲突
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| 4. 难度：中等 | |
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古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”下列说法与古语意思不一致的是（ ） A. 冰冻三尺非一日之寒 B. 一箭易断，十箭难折 C. 一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高 D. 众人种树树成林，大家栽花花满园
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| 5. 难度：中等 | |
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激动人心的拔河比赛，绳子每拉动一寸都凝聚着整个团体的力量；步调整齐如一的仪仗队，靠的是全体队员无数次的训练和配合。所有这些都告诉我们 ①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ②个体力量在集体中汇聚，就会变得强大 ③无数个体力量的相加就是集体的力量 ④依靠集体团结的力量就能完成一切事情 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①②④
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| 6. 难度：中等 | |
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“你所站立的地方，就是你的中国；你怎么样，中国就怎么样；你光明，中国便不黑暗。”一个人的力量或许微不足道，但所有人的力量相加，就升腾起改变时代的“正能量”。这告诉我们（ ） ①集体的建设需要成员贡献智慧和力量 ②集体的发展为个人的成长进步提供条件 ③集体的力量源于成员之间的团结协作 ④集体培养我们负责任的态度和能力 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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| 7. 难度：中等 | |
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情境一 ：小丽学习成绩优秀，性格比较内向，在班级中经常一个人独来独往。数学老师让小丽当数学课代表之后，小丽按数学老师的要求去做：收齐数学作业本及时上交，督促交不上的同学，及时把同学的疑问上报老师，上课前到办公室联系老师，安排课堂准备工作……她忙得不亦乐乎，渐渐地小丽以一个活泼开朗、主动交往、认真负责的新面貌出现在同学面前。 情境二：我比较胆小，很害怕出错，在合作学习过程中，我从不回答问题。我所在的学习小组为帮助我改掉这一弱点，每次小组抢到回答问题的机会，都推荐我回答。渐渐地，我不再害怕出错，胆子逐渐大起来了。在学校举行的演讲比赛中，我的精彩演讲赢得了老师和同学的阵阵掌声。 （1）从小丽的变化中，你觉得集体生活有什么作用？ （2）情境二中“我”在集体中的变化，说明了什么道理？对这一道理，你是怎么认识的？
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