| 1. 难度：简单 | |
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下列有关青春期的说法错误的是（ ） A.青春期是人一生中身体发育的重要时期 B.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量 C.青春期的我们只需要追求形体、仪表等外在美 D.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机
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| 2. 难度：中等 | |
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谈到员工的薪酬问题，华为企业创始人任正非说：“如果你为公司而奉献，公司不会让你失望！”从中我们可以领悟到( ) A.个人利益与集体利益在根本上是统一的 B.人们的道德水准随收入增长而自然提高 C.个人的一切奋斗都是为了追求物质利益 D.个人无私为集体奉献，集体才会得到发展
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| 3. 难度：中等 | |
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七年级（1）班文艺委员小芳在出黑板报的时候选择了下列插图，据此可以推断出黑板报的主题是（ ）
A.悦纳生理变化 B.直面矛盾心理 C.学会独立思考 D.培养批判精神
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| 4. 难度：简单 | |
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为保障疫情防控期间武汉蔬菜供应，1月27日傍晚寿光蔬菜种植户连夜进棚采摘最新鲜蔬菜,首批350吨新鲜蔬菜于1月28日无偿捐送给武汉。很多菜农主动参与，无偿捐赠，他们说寿光受灾时受过别人的帮助，从未去过武汉也要搭把手。朴实的话语，传递出美好的情感，让无数人肃然起敬，不少人也行动起来，捐款捐物，贡献自己的力量。对此，你认为（ ） ①情感与情绪紧密相关，情绪是稳定的，情感是不稳定的 ②生活中美好的人和事物，可以让我们体味到美好情感 ③情感会影响我们的判断和选择，从而使我们做出行动。 ④只有捐赠，才能体验到生活中的美好情感 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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| 5. 难度：简单 | |
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下面是对几位同学青春期表现的评价，你认为其中正确的是（ ） A.小艺：近段时间，总不愿意与大家交往，几乎要把自己封闭起来，像个闷葫芦似的——这是自闭症，是青春期的正常反应，要及时进行心理调整 B.小佳：下课后，我把吃剩的早点扔到草坪中，美其名曰“施肥”——行己有耻告诉我们生活中的小事可以不计较 C.小兵：课堂上用三种不同的方法完成数学老师布置的计算题——这是开发创造潜力的表现，需要挖掘并发展 D.小丁：在调换座位时，向老师请求坚决不和女生做同桌——这种做法能有效遏制青春期的异性交往，杜绝中学生早恋的行为，值得学习
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| 6. 难度：中等 | |
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小茜和同桌小华是关系不错的异性朋友，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩早恋，小茜为此非常苦恼和困惑。下面是好友给小茜的建议，你认为正确的是（ ） A.无需理会他人的说法，依然我行我素 B.为了不让同学们的议论落空，正式与同桌确定恋爱关系 C.立即停止与同桌之间的交往，划定“三八线”，表明自己“不早恋”的决心 D.注意自己的交往方式，在保持适当距离的基础上继续合作学习，互助中共同进步
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| 7. 难度：中等 | |
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小群体关系在社会中大量存在。研究表明，规模小的群体比规模大的群体更有凝聚力和稳定性。小群体的积极作用有：①可以相互接纳，相互欣赏②可以找到自己的位置③不再有矛盾和冲突④可以体会到归属感和安全感⑤与同伴互学共进，增长才干 A. ①②③④ B. ②③④⑤ C. ①③④⑤ D. ①②④⑤
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| 8. 难度：中等 | |
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在社会生活中,没有法律是难以想象的。下列关于法律的认识不正确的是( ) A.我国法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为 B.法律的规范作用表现为:它规定人们不应当做什么,但不规定人们应当做什么 C.如果人们违反法律,就会受到法律的制裁或处罚 D.法律为人们的行为提供一一个模式、标准或方向
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| 9. 难度：简单 | |
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下列同学的情绪反映，体现“喜”的是（ ） A.自习课，数学老师看到小明正在做小动作，就沉着脸一直看小明，看得小明的小心脏扑通扑通直跳 B.经过一番激烈的竞赛，小强终于获得了冠军，看到老师和同学们为自己欢呼，小强不禁流下了热泪，与同学们拥抱在一起 C.在得知李文亮医生因感染新型冠状病毒肺炎去世的消息后，小梁十分难过，写下了“悼念文亮医生”的日记 D.在校园中，一位同学随意往地上扔垃圾，小孙看到后非常生气，义正言辞地要求这位同学将地面打扫干净
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| 10. 难度：简单 | |
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集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设和自主管理。在集体建设的过程中，下列做法值得称赞的是( ) A.小明是外来的转校生，因口音问题，拒绝参加班里的朗诵比赛 B.丽丽胆子很小，有不懂的问题想问老师，自己不敢去，便以同桌的名义给老师写信 C.班级评选优秀班干部时，小刚为了减少竞争对手，悄悄把同学的发言稿撕坏了 D.小梅心思细腻，平日细心观察班里的情况，经常向老师提出意见
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| 11. 难度：中等 | |
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下列对学生行为的分析中，你认为正确的是（ ） A.小玉进入青春期后脸上痘痘又多了，很是烦恼——这是青春期正常的心理变化，我们要学会接受 B.小霞一味追求独特，总是反驳老师同学的观点，和老师同学对着干——这是青春期独立思维的体现 C.考试前小王暗暗对自己说“别紧张，我是最棒的！”——小王使用改变认知评价的方法来调节情绪 D.新型冠状病毒肺炎疫情爆发后，小强窝在家里没事干，就将新闻中感染病毒的确诊人数后面加了个“0”，然后发布到微信朋友圈，呼吁大家赶紧“屯粮”——小强具有强烈的社会责任感，能积极传播正能量情感，构建和谐社会
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| 12. 难度：简单 | |
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疫情期间，看到确诊人数不断上升，我们会不由自主地感到焦虑；看到有人不戴口罩还出手打人，我们自然而然地感到愤怒；看到全国人民团结一心共同抗疫，我们会发自内心地感到自豪。这表明（ ） A.情绪可以分喜、怒、哀、乐四类 B.不同事情产生的情绪是不可控的 C.要学会调控情绪，保持乐观心态 D.我们的情绪受多方面因素的影响
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| 13. 难度：中等 | |
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“没有规矩不成方圆”。进入初中的你是怎样认识校规的（ ） A.这是对我们的基本要求，我们要自觉遵守 B.没有校规校纪什么都干不成 C.为了自己的发展，有的校规校纪可以不理会 D.束缚学生思想，应想办法摆脱
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| 14. 难度：简单 | |
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下面是李峰同学参加班长竞选时发表的宣言，其中说法不妥的是（ ） ①我会凝聚每个人的才华和智慧，确定共同的愿景和目标 ②我会为班级营造良好的舆论氛围，但是意见不统一的时候我来做主 ③我会发扬“自治”精神，任何事情都不需要老师插手 ④我会积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 A.②③ B.③④ C.①② D.①④
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| 15. 难度：中等 | |
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下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学埋头学习，无暇参加学校开展的各项文体活动 ③丙同学喜欢玩网络游戏，并邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学生性好动，在同学的监督下改变了课上走神的毛病 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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| 16. 难度：困难 | |
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情景分析 廊坊中学生姜沅昊很小的时候就自己的事情自己做。扫地、洗衣服、做饭等各类家务早已成为生活的常态并乐在其中。因父母工作繁忙，外公、外婆患病严重，生活完全不能自理，照顾外公外婆成了每天像吃饭睡觉一样必须做的事。学习上，他求知欲强、好学上进，课堂上敢于发问，善于质疑，良好的学习习惯使他的成绩始终名列前茅，连续三年被评为校三好学生；他爱好广泛，全国音乐等级考试中级，动漫六级，国画山水六级，跆拳道红带；热心公益，每年都会攒下自己的零花钱，捐给贫困地区的小朋友们。一个平凡的小男孩，就是这样用自己的实际行动抒写着青春最华美的乐章。 （1）姜沅昊用怎样的实际行动抒写了青春最华美乐章？ 升入初中后，原本活泼开朗的晓峰变得内向了，他一边感受着成长的快乐，一边也品味着成长的烦恼。他在日记中写道：“我内心真的好想与爸爸妈妈平等交谈、与同学友好相处，但又不愿意主动接近他们，有心事也不愿意向他们倾诉。真的好纠结，我这是怎么了？” （2）请你告诉晓峰应该如何处理好自己的这种矛盾心理？
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| 17. 难度：困难 | |
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价值判断 最近小亮喜欢穿着“另类”服装。妈妈说:“你是一个中学生，这样穿可不太好。”小亮不以为然的说:“你知道什么是好？好多学生都这么穿，这叫酷，这是思维独立的表现。” （1）小亮的言行正确吗？为什么？ 武汉市68岁老人因疫情去世后，其女婿李某接受不了现实，竟发泄到医生身上，将两名疲惫的值班医生打伤，致使医生身上多处软组织损伤、跟腱断裂，伤情严重。 （2）请对李某的行为进行评析。
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| 18. 难度：困难 | |
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探究实践 近年来，校园欺凌事件频发。某初中学校七年级（1）班准备在学校开展一次“法律护我成长”的主题探究活动，以提高学生的学法尊法守法护法能力，现请你一起参与： （1）请你分析未成年人容易受到非法侵害的原因主要是什么？法律要求我们怎么做？ 2020年，对中国和世界，注定都极不平凡。新冠病毒肆虐，疫情全球蔓延。1月23日，武汉因为疫情封城。某市民每天反复量体温，因为一次泡脚后测出体温有点高，便十分恐慌，觉得自己被病毒感染了。年过七旬的老父亲对他说：“不担心你得肺炎，就怕你精神出问题。”其实，这一事例并非个例。在疫情面前，恐慌焦虑成为人们最常见的情绪。 （2）结合所学知识，请你说说疫情常态化防控期间我们该如何管理情绪。
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| 19. 难度：困难 | |
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总结评价 青春，是生命旅途中的一个崭新的起点。青春，是人生画卷中最华美的篇章。不知不觉中，我们七年级的生活即将结束。 （1）通过回顾七年级一年的学习和生活，你有哪些收获与大家一同分享？ 新冠肺炎疫情是对我们国家治理体系和能力的一次大考，对我们每个家庭、每个公民也是一次全面考验，绝大部分青少年学生都写下了合格的答卷。 （2）请你对自己在疫情防控期间的学习、生活情况进行一下一分为二的简要评价，并谈谈在此期间你和家人获得的一条最重要启示。
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