| 1. 难度：简单 | |
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我不喜欢爸爸妈妈干涉我的事情，可是当我遇到困难时，还是渴望他们的帮助；我有心里话不愿意对别人讲了：其实我挺希望有人能理解我。。。。。这些矛盾心理( ) A.使我们产生烦恼和困惑，无法调适 B.是青春期的正常现象，不必干预 C.可能成为成长的契机，应积极面对 D.我们应独自承担，拒绝他人的帮助
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| 2. 难度：简单 | |
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在生活中有这样的现象：有些女生粗狂豪放，有些男生温柔细腻；有些女生大胆、自信、主动，有些男生害益、敏感、内向；生活中的女汉子越来越多，心思细密的男生也不少。材料说明( ) A.男生女生的生理性别特征是与生俱来的 B.欣赏对方的优势，有助于完善我们自己 C.男女生应学会尊重性别差异和异性情感 D.认识性别角色不应过于受刻板印象的影响
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| 3. 难度：简单 | |
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为居民买药，有时得跑好几家药店才能买齐；在超市协助运货，人均毎天搬货25吨接送医护人员，一天连续奔波十几个小时……疫情期间，2万余名专项招募的志愿者忙碌在江城的各个角落，以点点微光汇集成战胜新冠肺炎疫情的万丈光芒。向志愿者学习，让正能量在传播中延续，我们应( ) A.通过自省慎独端正自己的行为 B.有自己的格调和“至善”追求 C.牺牲自身利益，承担光荣使命 D.发挥自身特长，展现个性魅力
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| 4. 难度：简单 | |
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在家里，亮亮喜欢和父母一起聊天，享受温馨的亲子时光；在学校，亮亮和几个好朋友一起讨论难题，一起参加足球队，共同度过充实的校园生活；闲暇时光，亮亮喜欢写作，用文字记录生活中的美好。针对上述材料，认识正确的是( ) A.美好情感是与生俱来的，无需发现和创造 B.生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦 C.我们应创造正而情感体验，回避负面情感 D.美好的情感体验，才能促进我们的精神发展
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| 5. 难度：简单 | |
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雷锋说：“一滴水只有放进大海オ永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才能最有力量。”对这句话理解正确的是( ) A.集体是个人获得成长和发展的前提条件 B.个人的力量是分散的、有限的，无足轻重的 C.集体是由个人组成的，无法离开个体而存在 D.在集体中定能促进事业成功，实现自我价值
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| 6. 难度：简单 | |
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年级里有几个同学行动一致，一下课便聚在一起，只要其中一人与他人发生争端，另外几个人马上出手相助。这种行为( ) A.使群体成员彼此接纳，避免矛盾冲突 B.说明小群体团结一致，有亲密的友谊 C.体现“哥们儿义气”，助力美好集体 D.沾染了江湖义气，沦为小团体主义
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| 7. 难度：简单 | |
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七年级(3)班正在积极推进文明班级创建工作，能够推动班级成员积极参与创建工作的内驱力是( ) A.完善的奖惩制度 B.严谨的创建条例 C.共同的目标愿景 D.班主任的协调指挥
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| 8. 难度：简单 | |
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上着网课，被突然蹦出来的资讯广告吓了一跳；看物理视频时，还能在广告里看两眼偶像：更有个别视频平台，竟在网课开始前插放有少儿不宜内容的广告……嵌”在网课中的各式广告，给师生增添了不少烦恼。为此，北京市教委、网信办、公安局、新闻出版局等八部门联合为网课“站岗”，将广告拦截在屏幕之外。八部门联合为网课“站岗”( ) A.体现了社会保护，是未成年人保护的基础 B.说明司法保护是维护未成年人权益的重要保障 C.服务网络教学，确保未成年人受教育权的实现 D.有利于营造良好的社会环境，为健康成长助力
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| 9. 难度：简单 | |
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增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求。下列做法符合依法办事要求的有( ) A.未成年人享受特殊保护，可以为所欲为 B.看到他人闯红灯，我也随大流一起通过 C.自觉履行受教育的义务，认真完成作业 D.在公交车上，主动给学妇、老年人让座
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| 10. 难度：简单 | |
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志强和秦军都是学校乒乓球队的主力队员，两个人在相互竟争的同时，也很认可对方的球技，经常在一起相互切磋，共同提高。材料启示我们( ) A.竞争合作是水火不容的 B.竞争需要经常自我反思 C.竞争以承认尊重为前提 D.呵护友谊需要回避竞争
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| 11. 难度：简单 | |
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进入初中后，小明吃饭时总是吃很少的主食，担心自己长胖；经常感慨自己的个子不够高；上课的时候还偷偷照镜子看看自己脸上的痘少了没有……对此，你可以对小明说( ) A.处于青春期的我们，应该更加关注自己的外表 B.我们思想的发展情况各不相同，不需太在意仪容仪表 C.要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放 D.在追求外在美的同时，也应提高品德文化修养
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| 12. 难度：简单 | |
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李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最美的篇章。青春期的我们( ) A.拥有充沛的精力、敏捷的思维 B.朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬 C.可以肆意放纵，用行动证明自己 D.应发现兴趣爱好，收获友谊与成长
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| 13. 难度：中等 | |
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近日，因为在保研推免(免试推荐)工作中以修改成绩的方式舞弊，西南交通大学本科生陈某，受到了奥论的猛烈击，并被取消推免资格。此事警示我们( ) A.知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为 B.青春有格，应明辨是非树立底线意识 C.遵守诚信原则，对自己的行为负责 D.勿以恶小而为之，向往美好积善成德
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| 14. 难度：简单 | |
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火神山医院10天交付；生命之舱毎天1座；所有支授湖北的医疗队从成员集结到抵达武汉平均不超过3小时：19个省份集中优势资源，对口支湖北除武汉外的16个市州及县级市……了不起的中国速度激发了我们的( ) A.爱国之情 B.民族自豪感 C.抗疫必胜的自信心 D.安全感
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| 15. 难度：简单 | |
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出生后，父母要为我申报户口，还可以为我申办居民身份证；到了上学的年龄，父母必须送我上学；我未成年，父母必须抚养和教育我；年满18周岁，我享有选举权和被选举权；年满18周岁，我必须接受祖国的挑选，依法服兵役；父母年纪大了，我们必须赡养和扶助父母…上述材料说明( ) A.法律就在我们身边，生活需要法律来调整 B.法律与我们每个人如影随形，相伴一生 C.法律嵌入我们的生活，是唯一的行为规范 D.享有法律规定权利的同时，也要履行义务
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| 16. 难度：简单 | |
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深圳龙岗一对确诊夫妻，因故意隐瞒从疫情发生地返深事实，还频繁外出活动，导致小区单元整栋封闭，330名居民被隔离观察，两人因涉嫌犯罪被立案侦查；南京一名女子故意隐瞒行程致65人集中隔离医学观察，也被立案侦查…各地一批刻意隐購病情、行程的“危险人物”，因为“心大”踩到了法律红线。上述材料说明( ) A.个人意愿与集体要求之间往往是对立的 B.法律的实施以强大的国家力量作为后盾 C.任何组织和个人都要服从法律遵守法律 D.法治切实保障社会公平正义和公民权利
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| 17. 难度：困难 | |
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复学后，面对本学期有限的学习时间和繁重的学习任务，部分同学产生焦虑、烦等情绪状态。有的同学因为一些小事与朋友争执吵闹甚至顶撞老师，有的同学因复学测试以成绩不理想而自暴自弃… 针对这些情况，同学们表达了自己的看法。 甲同学：烦躁焦虑影响学习，情绪表达自由随意。 乙同学：情绪影响观念行动，积极心态助力学习。
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| 18. 难度：中等 | |
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材料一：七年级(6)班是省级文明班集体。在这个大家庭里，同学们总是愿意发挥自己的一技之长参加学校的各种活动，努力为班级争取荣誉；在自习课上，即使班主任不在教空，同学们也能自觉遵守纪律，教室总是静悄情的；班里的学习“"一ー”活动广受欢迎，班级成绩稳居年级第一班级的“这见箱”里总是有同学们什对班级管理和班坂活动的各种建议… 材料二：身处这样的集体中，生性内向、怯于表现的小菲变得越来越活波、自信；“独行伏”小略也开始热于参加集体活动；班长小美认为，虽然当班长要占去自己不少时间、色精力，但是自己的能力有了明显的提升，荻得了满满的成就感…… 阅读上述材料，结合所学知识，思考下列问题： (1)七年级(6)班为什么能荣获省级文明班集体？(三方面即可) (2)结合材料二谈谈优秀班集体对我们每个人的影响。(三方面即可)
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| 19. 难度：中等 | |
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材料：民法典针对高空批物，回应百姓诉求：禁止从建筑物中地物品。民法典扩大隐私保护范围，除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得进入、拍摄、偷视他人的住宅、宾馆房间等私密空间；民法典直击高铁霸座等现象，维护公序良俗：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐；民法典为救危扶弱者掉展，让“扶不扶”“救不教”等问题不再成为国扰社会的两难选择：因自愿实施紧急救助行为，造成受助人损害的，救助人不承担民事责任…民法典用基本法的形式来回应社会公众的关切，不断增进人民群众获得感、幸福感和安全感，促进人的全画发展，反映出我们这个伟大时代应有的价值迫求。 阅读上述材料，结合所学知识，思考下列问题 (1)民法典怎样不断増进人民群众的获得感、幸福感和安全感？(两方面即可) (2)尊崇、遵守民法典，你打算落实哪些具体行动？(三方面即可)
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| 20. 难度：简单 | |
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材料：他一生致力于杂交水稻技术研究，发明“三系法”籼型杂交水稻、成功研究出“两系法”杂交水稻、创建了超级杂交稻技术体系，从不断刷浙纪录的亩产到耐盐减海水稻的创新试种，让大家吃饱又吡好是袁隆平一生的追求；嫦城工程的总指挥、总设计师顾问叶培建克服了一个又一个挑战和国难实现了我国航天深空探测零的突破，实现了回“苍穹逐梦”的期待…… 据悉，“开发创造潜力，致敬民族脊梁”系列主题活动正在你校举行，请你参与进来并完成下列任务： (1)请你阐述本次活动的目的。(两方面即可) (2)创造存在于我们每个人身上。请试举两例。 (3)致敬民族脊梁，成为对国家和社会有用的创造者，你打算付诸哪些实际行动？(三方面即可)
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| 21. 难度：简单 | |
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材料：在抗击情的斗争中，以“90后"为代表的青年一代挺身而出、担当奉献。在42万多名馳接湖北的医护人员中，有1.2万多名是“90后”。2020年3月15日，习近平总书记向奋斗在疫情防控各条战线上的广大青年致以诚挚的问候。习近平这样勉励青年人：在新冠肺炎疫情防拉斗争中，你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。希望你们努カ在为人民服务中拙壮成长、在艰苦奋斗中砥砺意志品质、在实践中増长エ作本领，继鉄在死扶伤的岗位上拼搏奋战，带动广大青年不惧风雨、勇挑重担，让青春在党和人民最要的地方绽放绚丽之花。 据悉，你校正在举行无奋斗，不青春”主题教育活动，请你参与进来，完成下列任务： (1)请你为本次主题教育活动设计两条宣传标语。 (2)请你为学校推荐一种有创意的活动形式并阐述自己的理由。 (3)你打算怎样以实际行动交出属于自己的青春答卷？(三方面即可)
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